五年级课时练答案？【答案】： 【自主•学习】一、1.yú jì 2.léi 3.cáo chéng 二、初读课文，填空。1.三国演义 罗贯中 2.事情发展 周瑜、诸葛亮、鲁肃和曹操 【课堂•达标】一、那么，五年级课时练答案？一起来了解一下吧。
【答案】： 【自主•学习】
一、xuàn√ lè√ měng√ yū√ hào√ xíng√
二、根据提示，从文中找出相应的词语。
1、一碧千里
2、翠色欲流
3、洒脱
4、襟飘带舞
三、认真读课文，完成练习。
1、老舍 喜迎远客 主客联欢
2、蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳
【品读•感悟】
一、2．提示：围绕草原的美丽景色来谈。
【课堂•达标】
一、2．√ 3．√
二、C
【课后•练习】
一、绿毯 渲染 勾勒 礼貌 拘束 羞涩
二、根据提示，完成词语练习。
1、示例：人流如潮车水马龙
2、一碧千里 翠色欲流 示例：青翠欲滴 千山一碧
三、按要求写句子。
1、男女老少穿着衣裳。
2、示例：蔚蓝的天空无边无际，朵朵白云像棉花般轻柔地飘浮着，很美丽。
四、精读课文，完成练习。
1、(1)草原羊群 (2)上下 (3)辽阔、美丽
2、回答问题：
(1)蒙古族人民的热情和蒙汉两族人民之间深厚的感情
(2)用奶茶、奶豆腐、手抓羊肉和酒招待客人；席间，鄂温克姑娘们唱民歌。表现了蒙古族人民热情好客。
3、C
五、拓展阅读。
1、B
2、景美
3、一望无际的碧草如毡如毯……那景色是何等迷人。生动形象地写出了景物的特点。
4、作者更多的是感觉草原辽阔，使人心胸开阔，而老舍先生是在赞美草原的风光美。
【答案】： 一、噩耗 放肆 情谊 势不可当
二、把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。
迢迢 愚公 鞠躬 坚贞
不挠 精卫 雪 炭 赴汤
1.鞠躬尽瘁 2.雪中送炭
三、1.软弱 2.微弱 3.衰弱 4.脆弱
四、1.√ 2.√ 3.× 4.√
五、1.A 2.C 3.E 4.D 5.B
六、按课文内容填空。
1.慢一点儿开朝鲜的亲人曾经洒过鲜血停留片刻
2.一群受惊的野马狂奔而来势不可当
3.可敬可亲忠于党、舍己为人不徇私情善良
示例：桥文中老汉的形象是那样的伟大
七、阅读理解。
1.比喻坏的事物不受限制地流行。
2.吃了农民种的粮难道不该为农民治病吗？
3.（1）A （2）C （3）B
4.主席关心人民，爱民如子，处处为人民着想。
选择题
1.He doesn’t like meat .
A．a lot B．a littleC．at all
答案：C
2.—What are you in?
—I’m in Three.
A．class, classB．class, Class C．Class, Class
答案：B
填空
1. We must brush our （牙齿）before going to bed.
答案：teeth
2.Don't_______（借）money to Andy any more!
答案：lend
【答案】： 【自主•学习】
一、1.huì 2.wèi 3.yìng yuē
二、1.①√ 2.②√ 3.②√
【课堂•达标】
一、解释下列加点字的意思
1、的
2、同“慧”，智慧
3、就，于是
4、摆放，摆设
5、这
6、给……看
7、没听说
二、写出下列句子的意思。
1、在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，非常聪明。
2、有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把孩子叫了出来。
3、我可没听说孔雀是先生您家的鸟。
【课后•练习】
一、1.梁国 惠 家禽 曰
二、1.A 2.C 3.B 4.D 5.E
三、为设果 未闻孔雀是夫子家禽 夫子
四、阅读课文，回答问题。
1、（1）√ （2）×
2、引起下文
3、A
4、示例：你真是个聪明的孩子，我本来想戏弄你一下，没想到反被你戏弄了。
五、拓展阅读。
1、（1）（简陋的）房屋。 这是何家的房子。（2）随即遣送。 随即把他送出了宫。
2、何晏七岁时，魏武帝（曹操）想认他做干儿子，何晏就在地上画了一个方框，然后站在里面，说那是他的家。魏武帝知道后，就把他送出了宫外。
3、何晏是个聪明的孩子。
译文：何晏七岁的时候，聪明过人，魏武帝（曹操）特别喜欢他，因为何晏住在宫里，就想认他做干儿子。
【答案】： 【自主•学习】
一、guǐ sū pī bèng liàng qiàng
二、水浒传 施耐庵 武松 酒店喝酒 勇打猛虎
【课堂•达标】
一、挑选 挑拨 挨着 挨打 折断 折本
二、1.D 2.A 3.B
【课后•练习】
一、喘 湍 瑞 垮 跨 胯
二、1.斟 2.喝 3.凡是 4.没办法 5.难道 6.耽误
三、
1.示例：大虫吼一声，就像半天里起了个霹雳。
2.示例：大虫见掀他不着，吼一声，把铁棒似的虎尾倒竖起来一剪。
3。这时候天快晚了，你还过冈，真是白白送了自家性命。
四、
1.扑 蹿 掀 剪
2.大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了，接着把铁棒似的虎尾倒竖起来一剪。老虎的凶猛残暴，让人生畏
3.不能。这个字准确刻画了武松在遭到大虫突然袭击、毫无防备的情况下的动作，同时很好地表现了武松的机警敏捷。
4.以退为进、机智灵敏、有勇有谋。
五、
1.谦虚 谨慎 傲慢无礼
2.神态 语言 动作
3.林冲被押解到了柴进庄上，洪教头非要比试一下洪教头满面羞惭，灰溜溜地走开了
4.示例：这样写更加突出了林冲与洪教头的人物性格；在情节上，经过层层铺垫之后再写两人交手，更能突出林冲的武功高强。
开放乐园
及时雨——宋江豹子头——林冲
智多星——吴用黑旋风——李逵
浪里白条——张顺
以上就是五年级课时练答案的全部内容，【答案】： 【自主•学习】一、ēi ch f ǐ iǒng iǎo ī 二、根据下面的意思，从文中找出相应的词语。1、翻来覆去 2、随心所欲 3、绞尽脑汁 4、情不自禁 三、C√【课堂•达标】一、。
