小学四年级数学第三单元测试题？一、我会填（共20分，每题4分）1、4.3×3.2的积有( )位小数。2、0.8×4表示（ ）,4×0.8表示（ ）。3、3.75扩大10倍是（ ），扩大100倍是（ ）。4、1250缩小10倍是（ ），那么，小学四年级数学第三单元测试题？一起来了解一下吧。
一、填空我最棒。(20分)
1. 填表
运算定律 加法交换律 加法结合律 乘法交换律 乘法结合律 乘法分配律
用字母表示
2. 在○里填上运算符号，在横线上填上合适的数。
(1)436-279-21=436-(279○_____)
(2)34×125×8=34×(___○____)
(3)120÷5÷4=120÷(___○____)
(4)49×38+15×38+38=(49+___+___)×___
3.在里填上“>”“<”或“=”。
651-45-355○651-(45+355)
12×15×25○12×(15+25)
80×125○10×8×125
15×(14+6)○15×14×6
二、大法官判对错。(对的画“√”，错的画“×”)(5分)
1.215-37+33=215-(67+33) ( )
2.240÷5÷4=240÷(5×4) ( )
3.102×47=100×47+2 ( )
4.85×16=85×10×6 ( )
5.99×125+125=(99+1)×125 ( )
三、择优录取。
四年级数学第三单元的知识点时运算定律，那么同学们要如何复习应对测试题呢？我在此整理了四年级下册数学第三单元运算定律测试卷及参考答案，希望大家有所收获!
四年级下册数学第三单元运算定律测试卷及答案解析(上)
一、选择 1.32+29+68+41=32+68+(29+41)，这是根据( )。
A.加法交换律 B.加法结合律 C.加法交换律和结合律
考查目的：加法交换律、结合律的灵活应用。
答案：C。
解析：加数的位置变换了，同时两两结合在一起凑整计算更简便，所以此题既应用了加法交换律，也应用了加法结合律。
2.下面算式中( )运用了乘法分配律。
A.42×(18+12)=42×30 B.a×b+a×C=a×(b+C) C.4×a×5=a×(4×5)
考查目的：对乘法分配律及乘法意义的理解。
答案：B。
解析：判定是否应用了乘法分配律，首先看题中是不是含有两级运算。C项只含有二级运算，因此首先排除C;A项没有体现两个加数分别去乘另一个数的乘法分配律的实质，所以也排除掉。
3.125×4×25×8 的正确的解答方法是( )。
A.(125×8)+(4×25) B.(125×8)×(4×25) C.(125+25)×(4+8)
考查目的：乘法结合律与乘法分配律的辨析。
这篇关于人教版小学四年级数学上册第三单元测试题，是 无 特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！
一、我会填。（12分）
1、75的28倍是（），196与72相乘，积是（ ）。
2、400×30积的末尾有（）个0。
3、260×40=26×4×（）
4、53×48，积是（）位数。
5、估算下面各题。
① 小张身高195厘米，大约是（）厘米。
② 小军爸爸的工资是每月1980元，大约是（ ）元。
③ 某足球场可以容纳观众19800人，大约是（ ）人。
6、在〇里填上“＞”、“＜”或“＝”
36×120 ○12×360120×40 〇 10×400
24×20 〇 480×10300×5 〇 50×30
二、小法官，判一判。（对的打“√”,错的打“×” ）（10分）
1、203×50积的末尾有2个0 （）
2、三位数乘两位数积一定是五位数。（）
3、如果两个因数的末尾都没有零，那么积的末尾一定没有0.（）
4、两个数相乘的积一定比其任何一个数大。（）
5、一个因数扩大（或缩小）若干倍，积也扩大（或缩小）若干倍。（）
三、轻松选择（10分）
1、两数相乘，如果一个因数扩大5倍，要使积不变，另一个因数应（）。
A．乘5 B.除以5.C.不变
2、两位数乘两位数的积（）。
一、判断题 （9分）（请在括号里对的画“√”，错的画“×”。）
1、线段是直线上两点之间的部分。 （ ）
2、过一点只能画出一条直线。 （ ）
3、一条射线长6厘米。 （ ）
4、手电筒射出的光线可以被看成是线段。 （ ）
5、过两点只能画一条直线。 （ ）
6、角的两边越长，角的度数越大。 （ ）
7、钝角一定比直角大。 （ ）
8、小军画了一条4厘米长的直线。 （ ）
9、过两点只可以画一条直线。 （ ）
二、填空。 （38分）
1、直线有（ ）个端点，它可以向两端无限延长。
2、直线上两点之间的一段叫（ ），它有（ ）个端点。
3、射线有（ ）个端点，它可以向一端无限延长。
4、当两条直线相交成直角时，这两条直线（ ），这两条直线的交点叫做（ ）。
5、锐角的度数小于（ ）度；大于（ ）度而小于180度的角叫做钝角；（ ）度的角是直角，（ ）度的`角是平角，（ ）度的角是周角。
6、从一点出发可以画（ ）条射线。
7、从一点引出两条( )组成的图形叫做角,这个点叫做角的( )。
8、把序号填在括号里。
（ ）是直线，（ ）是射线，（ ）是线段。
9、钟面上9时整，时针和分针成（ ）角；钟面上（ ）时整，时针和分针成平角。
一、填空题。
1. 计算16×300时,可以先算(),再在积的末尾添()。
2. 12的103倍是(),31个200是()。
3. 最小的三位数与的两位数的积是()。
4. 三位数乘两位数的方法:用第二个乘数个位上的数与第一个乘数的各位相乘,积的末尾与第二个乘数的()对齐;再用第二个乘数十位上的数与第一个乘数的各位相乘,积的末尾与第二个乘数的十位对齐;最后把两次乘得的积()。
5. 一袋面粉重50千克,一辆卡车可以装142袋,一辆卡车可以装( )千克面粉。
6. 小明在计算完237×62后,想核实计算的结果是否正确,可以使用(),应该先按(),再按(),然后按(),最后按()键。
7. 在○里填上“>”“<”或“=”。
30×181○332×181
27×200○22×270
604×15○15×606
123×40○132×30
234×30○245×29
808×39○798×29
8.据统计,全国每个中档饭店每天要用258双一次性筷子,一个月(30天)要用()双一次性筷子。
二、判断题。(对的画“√”,错的画“✕”)
1. 三位数乘两位数的积一定比两位数乘两位数的积大。 ()
2. 一个三位数乘0与一个两位数乘0的积相等。
以上就是小学四年级数学第三单元测试题的全部内容，A.+ B.- C. × 4.三个数相乘，先乘前两个数或者先乘后两个数，积不变，这叫乘法( )律。A.交换 B.结合 C.分配 四、数学门诊部。(对的画“√”，错的.画“”。
