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四年级小发明怎么做,四年级小制作小发明

  • 四年级
  • 2023-10-10

四年级小发明怎么做?用厚瓦楞纸板卷起两节一号电池,电池正极朝上、负极朝下装入罐中。找一个合适的塑料盖(如神奇大大卷的盒盖正好可以扣在露露饮料罐上),在盒盖中央挖一个圆形小洞,洞的大小以使灯泡插紧为宜。将灯泡底座插入小洞。那么,四年级小发明怎么做?一起来了解一下吧。

3一6年级科技小发明

创新小发明制作方法1、自制羽毛球

准备材料:空饮料李慧模瓶一只,泡沫水果网套两只,橡皮筋一根,玻璃弹子一只。

制作过哪缓程:

1.取250毫升空饮料瓶一只,将瓶子的上半部分剪下;

2.将剪下的部分均分为8份,用剪刀剪至瓶颈处,然后,将每一份剪成大小一致的花瓣形状;

3.将泡沫水果网套套在瓶身外,用橡皮筋固定在瓶口处;

4.将另一只泡沫水果网套裹住一粒玻璃弹子,塞进瓶口,塞紧并露出1厘米左右;

5.剪下半只乒乓球,将半球底面覆在瓶口上,四边剪成须状,盖住瓶口后用橡皮筋固定住。

6.美化修饰后,一只自制羽毛球完成了。用羽毛球拍打一打,看看效果怎么样?

2、自制香皂纸

制作材料和:

吸湿性较好的白纸,小块香皂,一支毛笔和一次性饮料罐。

制作方法:

先把香皂切碎后放在罐里,盛上适量的水后把杯子放在炉上加热,等香皂融化,将白纸裁成火柴盒大小,一张张涂透皂液,再取出阴干就成了香皂纸。

3、自制热气球

1.首先我们用软纸裁出6~8个叶状的纸片。

2.将它们对折并用胶水将它们的边粘在一起作成一个气球。

3.用胶带将四根连线粘到气球底部。用橡皮泥将线的另外一端固定在桌子上。

4.尽量将电吹风的速度调的很慢。

100个简单的小发明

材料:1支铅笔;1张报纸。

步骤:

1.

展开迹拦报纸,把报纸平铺在墙上。

2.

用铅笔的侧面迅速地在报纸上摩擦几下后,报纸就像粘在墙上一样掉不下来了。

3.

掀起报纸的一角,然后松手,被掀起的角姿空胡会被墙壁吸回去。

4.

把报纸慢慢地从墙上揭下来,注意倾听静电的声音。

说明:

1.

摩擦铅笔,使报纸带电。

2.

带电的报纸被吸到了墙。

3.

当屋子里的空气干燥(尤其是在冬天),如果你把报纸从墙上揭下来,就会听到静电的劈啪声。

创造:请试一试,还有什么物品能不用粘和剂,而用静电粘在墙上

胡椒粉与盐巴的分离

思考:不小心将厨房的佐料:胡椒粉与盐巴混在了一起,用什么方法将他们分离开呢?

材料:胡椒粉、盐巴、塑料汤勺、小盘子

操作:

1、将盐巴与胡椒粉相混在一起。

2、用筷子搅拌均匀。

3、塑料汤勺在衣服上摩擦后放在盐巴与胡椒粉的上方。

4、胡椒粉先粘附在汤勺上。

5、将塑料汤勺稍微向下移动一下。

6、盐巴后粘附在汤勺上。

讲解:

胡椒粉比盐巴早被静电吸附的原因,是因为它的重量比盐巴轻。

创造:

你能用这种方法将其他混合的原料分离吗?

带电的气球

思考:两个气球什么情况下会相互吸引,

什么情况下会相互排斥?

材料:打好气的气球2个、线绳1根、硬纸板1张

操作:

1

将两个气球分别充气并在口上打结。

学生自制小发明

我的小发歼搭燃明

谁都有伟大的理想,而要想实现你的理想,就必须从小,从小事做起。

我为了实现我的理想,于是我就先开始,看动脑筋,搞小发明了……

今天,我在看电视时,看到电视里,一些人做的装饰挂品,于是,我就想:我能不能比他们做的还好呢?能!我一定能做的还好!

这时,氏虚我就开始准备材料了。我找啊找啊,找了半天,把家都翻了个底朝天,才找出了一块白纱布,和一些彩色的线。准备好后,我就开始做装饰品了。

首先,我把纱布一对折,用针把其余的三个面缝起来,在找一张跟纱布一样大得枝棚纸,用彩笔在纸上画好画之后,把纸放进纱布里,在把纱布缝起来。然后,再在纱布的另一面用彩笔画上美丽的画,之后,我又在上面喷上了香水。最后,我又把编号的才是拴在了纱布上,再在底下挂上一个铃铛,就这样,一个香荷包就做成了。

你瞧!这个就是我的小发明!好看吗?

7一12岁小发明

科学小发明的做法如下:

1、电池一定要选择可以被磁铁吸着的。

2、磁铁尽量和电池直径相同并有可导电的金属镀层的。

3、吸在电池负极上并保证不会短路。

4、铜线折成如图的形状,也可以折成更有趣的线条。

5、需要注意,铜线下方的两个边李老不能同时接触磁铁,要留有一段空隙。

6、调整上下高度使电流可以在某时刻通过一边的铜线产生回路。

7、将铜线放在电池上。

8、小电机开始旋转了,有兴趣的朋友自己试一试吧。

科学,是建立在可检验的解释和对客观事物的形式、组织等进行预测的有序知识,是以化和公式化了的知识。根据悉哪这些(科学)知识所要反映对象的领域,主要可分为自然科学、社会科学、思维科学、形式科学和交叉科学。睁扰码

科学是一个建立在可检验的解释和对客观事物的形式、组织等进行预测的有序的知识,是已化和公式化了的知识。其对象是客观现象,内容是形式化的科学理论,形式是语言,包括自然语言与数学语言。

小学生四年级的小发明小制作

名称:水源净化器。用途:庆弊余回收使用水源。功能:净卜运化海水和一些污水。创新点:简单,制造方便。采用的原理:水蒸发然后液化。方法:一个大盆放海水或污水,盆中间放个小誉滚些的碗,外面照个塑料袋,塑料袋上放些小石头,把仪器放太阳下就可使用。

以上就是四年级小发明怎么做的全部内容,制作方法:先把香皂切碎后放在罐里,盛上适量的水后把杯子放在炉上加热,等香皂融化,将白纸裁成火柴盒大小,一张张涂透皂液,再取出阴干就成了香皂纸。8、自制蟑螂捕捉盒 取一张220×150(mm)的硬纸板。

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