一年级课堂小游戏大全？1、反义词游戏：大西瓜小西瓜，水果可以变化，在说的同时用手做相反大小的动作。如，老师说大西瓜，小朋友要比划小西瓜。2、串名字：小组成员围成一圈，任意提名一位学生自我介绍，第二名学生轮流介绍，那么，一年级课堂小游戏大全？一起来了解一下吧。
适合一年级学生玩的两个人游戏有很多，比如“石头、剪刀、布”、“拍手游戏”、“动物猜猜乐”和“记忆卡牌配对”等。这些游戏既能增进孩子们之间的友谊，又能在游戏中锻炼他们的各种技能。
1. “石头、剪刀、布”：这是一个非常经典的手势游戏。两个玩家同时出拳，石头能击败剪刀、剪刀能剪断布、布能包住石头，通过不同的手势组合来决定胜负。这个游戏可以锻炼孩子们的反应速度和决策能力。
2. “拍手游戏”：这类游戏通常伴随着简单的歌谣和拍手动作。比如“你拍一，我拍一”，两个玩家轮流拍手并说出对应的歌谣。这不仅能增进孩子们之间的默契，还能锻炼他们的协调能力和节奏感。
3. “动物猜猜乐”：一个玩家模仿某种动物的声音或动作，另一个玩家来猜是哪种动物。这个游戏充满了趣味性和互动性，可以激发孩子们的观察力和想象力。
4. “记忆卡牌配对”：准备一些图案相同的卡牌，正面朝下洗牌后，两个玩家轮流翻牌并尝试记住每张牌的位置，找到配对的卡牌。这个游戏可以锻炼孩子们的记忆力和观察力。
这些游戏都非常适合一年级的学生玩，因为它们既简单易懂，又能在游戏中锻炼多种技能。通过这些游戏，孩子们可以在轻松愉快的氛围中学习和成长。
其实最好的互动就是设置竞争奖励，但是奖励的东西应该是符合小孩子特点的，你要多关心一些你的学生平时喜欢什么，因人而异
游戏一：头脑风暴
游戏规则和程序：
1、全班学生分成二至四组，要求每组派一名代表到黑板上写某个字的同音字（音调不同也可以）。
2、同组的其他同学可以提示，也可以换人，但是不能借助字典或其他工具。
3、相同时间内看哪个组写得最多。
4、评比之后可以继续写，直到写不出为止。看一个组内哪个同学想到的字最多。
这个游戏看起来容易，小学生也可以玩，因此所有的学生都会很积极地参与到游戏中来。但是单凭一个人的努力，往往写出几个便“卡壳”了，于是便会出现大家不停的高声叫着某一个字的热闹场景，甚至出现同一组好几个人集体上阵的情况，教室里的气氛空前活跃。
游戏二、天马行空
游戏规则和程序：
1、全班学生分成二至四组，要求每组派一名代表到黑板上写由某个词联想到的词。
2、同组的其他同学可以提示，也可以换人。
3、相同时间内看哪个组写得最多。
4、评比之后可以继续写，直到写不出为止。看哪些词最有创意。
这也是一个门槛较低的游戏，很容易调动起所有学生的积极性，而且我发现学生联想到的事物往往更侧重于较为时尚的内容，如在对“夏天”一词进行联想时，大家比较容易联想到的有：热、冰糕、知了、空调、电扇、游泳等内容，继续下去大家还会想到裙子、短裤、防晒霜、花露水、颐和园（英文称“夏宫”）、避暑山庄等内容，学生们后来还想到了歌手朴树和梁静茹，因为他们各自有关于夏天的歌曲“生如夏花”和“宁夏”。
关于适合一年级玩的课堂游戏如下：
1、反义词游戏：
大西瓜小西瓜，水果可以变化，在说的同时用手做相反大小的动作。如，老师说大西瓜，小朋友要比划小西瓜。
2、串名字：
小组成员围成一圈，任意提名一位学生自我介绍，第二名学生轮流介绍，但是要说：我是***后面的***，第三名学生说：我是***后面的***的后面的***，依次下去……，最后介绍的一名学生要将前面所有学生的名字复述一遍。
3、谁是凤凰：
先让全班起立，同桌之间石头剪刀布，输的坐下。赢得同学两个之间再石头剪刀布，输的坐下。这样一直到全班只有一个同学胜出为止，这个同桌就是这节课的“凤凰”，可以拥有特权，比如：免默写一次、指定人上黑板默写、指定某位同学回答问题、有小奖励等。
4、二十四点游戏：
随便出4个数字，加减乘除随便用，最后能等于24就行，但是一个数字就只能用一次.或者带副牌去，请表现好的小朋友抽，这个更适合珠心算高阶的。
在课堂上讲与本节课所学内容有关的笑话，大家一乐，轻松一下再讲课。 一节课中,要分首先,其次.最后的环节来给学生讲,做游戏等
以上就是一年级课堂小游戏大全的全部内容，1.玩照镜子：只需请几组人上台，一个人当照镜子的人，另一个人当镜子。当镜子的那个人要学照镜子的人的动作。曾经玩过这个游戏，大家都十分开心!2.传话游戏(从一排到最后一排传老师的话)。
