是不是造句一年级下？是不是 造句如下:(1) 你对照这个标准看看是不是自己犯规。(2) 可是不是个个都懂仁性，都知道择善而从，不善而改。(3) 他敢如此明目张胆地干坏事，是不是找了什麽人当靠山？那么，是不是造句一年级下？一起来了解一下吧。
小玲，你获得本次考试的第一名，雀册是不是很开心呢?
你刚才想逃走，亲爱的，是不是?
你的成绩提高得这么快，粗族是不是有什么秘诀呢?
稻子是不是产粮最多的岩岁弊植物?
他是不是小偷，只能留给警察叔叔来确定了。
他是不是遭到了严重的挫折?
1、你获得本次考试的第一名，是不是很开心?
2、陪斗段你刚才想逃走，是销租不是做贼心虚?
3、你的成绩提高得这么快，是不是有什么秘诀芦誉呢?
4、你今天出门忘了带伞，是不是淋雨了？
5、你午饭只吃了几口，是不是胃口不好？
1、我是一个充满理想的人，不是只会说不会做的人。
2、我认为，幸福是一种给予，不是一种获取。
3、鲸鱼是哺乳动物，不是鱼类。
4、我今天没考脊局好，是我太粗心了，不是我不会。
5、今天是星期一，不是星期二。
扩展资料：
1、在理解词义基础上加以说明。
如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
2、如用形容词造句，可以对人物的动作、神态、事物的形状进行具体的描写。
如用“鸦雀无声”造句：“教室樱陵让里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词、贬义词的组合来进行，能起到强烈的对比，起到较好的表达作用。
如用“光荣”造句：“讲卫生是。光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了汪辩讲卫生是一种美德
1、王叔叔是厂里的革新能手，一天到晚不是琢磨这个就是琢磨那个。
2、干部是人民的勤务员，不是欺压人民的官老爷。
3、表扬是鼓励进步的手段，不是目的。
4、我们是来植树的，不是来玩耍的。
5、劳动成果是用汗水换来的，不是轻易得到的。
6、这真是旷古奇闻，如果不是亲眼所见，无论如何是不会相信的。
7、我怎能知道她是不是那个值得我永远珍爱的辩卜女孩呢？
8、他自以为是重要人物，但我们觉得他什么也不是。
9、娟子这段时间面携型穗黄肌瘦，人也没有精神，是不是病了。
10、这是一个小科技项目，并不是高不可攀的尖端科技。
11、维生素虽然是我国居民容易缺乏的营养素，但补充时也不是多多益善．
12、干部是人民的公仆，租正而不是骑在人民头上作威作福的老爷。
13、我们不是圣人，更不是满口之乎者也的穷酸秀才。
14、他敢如此明目张胆地干坏事，是不是找了什麽人当靠山？
15、这事虽不是唾手可得，但也不是太难。
16、他不分青红皂白，一口咬定责任应由我来负，你说他是不是蛮不讲理？
是不是
造句如下:
(1) 你对照这灶高笑个标准看看是不是自己犯规。
(2) 可是不是个个隐含都懂仁性，都知道择善而从，不善而改。
(3) 他敢如此明目张胆地干坏事，是不是找了什麽人当靠山？
(4) 娟子这段时念亏间面黄肌瘦,人也没有精神,是不是病了。
以上就是是不是造句一年级下的全部内容，是不是造句1、如果下雪天不打伞是不是就可以一路走到白头。2、当我们问朋友自己牙缝里是不是有菠菜时，她们不会为此感到惊讶。3、设置好价格，就可以开始卖了。是不是很简单呢？4、我新买的衣服很漂亮，是不是？5、。
