五年级语文特色作业？让学生体会成语故事包含寓意，以深刻形象的故事典故讲述一些道理，把自己喜欢的顺利故事发展的思路，把握重点字词句。就是让孩子整体感知，部分理解，回归整体，完了把自己的感想写出来就好。那么，五年级语文特色作业？一起来了解一下吧。
清平乐.村居
(故事)
午后，我怀着悠闲的心情慢慢地散步，无意间看到了一座又低又小的茅屋。茅屋后面有一棵棵苍翠挺拔的竹子，一座座连绵起伏的山峦，透露出乡村恬静的气息。茅屋旁有一条小溪，河水清澈透明，河里的游鱼都能看得清清楚楚；在阳光的照耀下，河面显得波光粼粼。一阵微风吹过，河面泛起了一圈圈涟漪。溪面上有几朵美丽动人的荷花，有的完全盛开；有的含苞待放；还有的似放似没放。白里透粉，
粉里透红，像一位位面带轻纱的羞涩少女。小溪旁有一丛丛青翠欲滴的小草，长得十分茂盛，在小溪、荷花的衬托下，更显得碧清可爱。
茅屋前有一对白发苍苍的老夫妻，他们刚刚喝了一些酒，从他们红彤彤的脸上可以看出他们略带醉意，靠在一起，用吴地的方言一起亲热的交谈，旁边的二儿子还不时插上几句嘴哩！
老夫妻的大儿子正在小溪的东边，豆地里辛勤地锄草，干得多么卖力呀！而二儿子也并没有闲着，正在用竹草细心地编织着鸡笼，十分专注。而尚未成年的小儿子呢，干不了什么事，只能趴在小溪边一边调皮地逗着游鱼，一边剥着莲蓬吃，摇着小脚的样子真令人喜爱！
多么幸福的家庭啊！我深深地陶醉了，呆呆地站在哪儿，久久不愿离去…
村居(改写)
这是一个阳光明媚的早晨，绿地、暖阳、翠柳、红花，到处洋溢着盎然的春色。
一 五年级语文复习题（成语专项）
1、课堂上 ：在晨copy读上，同学们都在聚精会神地朗读课文。
2、小树林里：在树林中听到鸟鸣声，这实在是不足为奇。
1、演讲台上：同学们在演讲比赛中充分的展现了自己炉火纯青的演讲技术。
2、书画展览厅：在书画展览厅，我被他们惟妙惟肖的书画给迷住了，移不开步伐。
1、电视里：在古装片中，总会有劫富济贫的片段。
2、爷爷家中：爷爷奶奶相依为命的住在一间小木屋中。
二 小学五年级语文成语填空并不难
1. 八（拜）（之）（交）copy
胸（有）（成）（竹）
眼（疾）（手）（快）
舌（敝）（唇）（焦）
心（有）（灵）（犀）
释义：
八拜之交：八拜：原指古代世交子弟谒见长辈的礼节；交：友谊。旧时朋友结为兄弟的关系。
胸有成竹：原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已经拿定主意。
眼疾手快：形容做事机警敏捷。
舌敝唇焦：敝：破碎；焦：干枯。说话说得舌头都破了，嘴唇都干了。形容费尽了唇舌。
心有灵犀：比喻恋爱着的男女双方心心相印。现多比喻比方对彼此的心思都能心领神会。
已完毕。
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三 小学五年级语文暑假作业中有一道成语填空题目()心()美怎么填
( 尽)心( 尽 ）美
( 爱)心( 依 ）美
( 善)心( 善 )美
四 五年级语文成语填空（）（）奇才和（）（）无奇
“天下奇才”不是成语，类似成语是“旷世奇才”。
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让学生体会成语故事包含寓意，以深刻形象的故事典故讲述一些道理，把自己喜欢的顺利故事发展的思路，把握重点字词句。就是让孩子整体感知，部分理解，回归整体，完了把自己的感想写出来就好。
一年级：
1.坚持每天课外阅读30分钟。推荐《读读童谣和儿歌》
2.背诵，希望通过寒假20天的时候背诵15首古诗。推荐《中小学70+80》
3.书写，坚持每天练习一张。
二年级：
1.坚持每天课外阅读30分钟。推荐《七色花》、《愿望的实现》《金波作品选》。
2.古诗背诵，希望通过寒假20天的时候背诵15首古诗。推荐《中小学70+80》
3.每天练习书写，学生根据自身情况，自行安排书写数量。
4.学会整理自己的房间。
5.在家做一些自己力所能及的家务。
三年级：
1.必读课外书：《中国古代寓言》、《伊索寓言》《克雷洛夫寓言》《拉•封丹寓言》。每天阅读半个小时课外书。
2.背诵之前没有学过的10首古诗。
3.诗中有画，画中有诗。选择一首自己喜欢的诗词，并在纸上画上与诗词相关的图画，并配以诗句。
4.每日练字100个，写一手漂亮的字。
四年级：
1. 每天坚持阅读30分钟课外书。
四年级必读课外书：《灰尘的旅行》《十万个为什么》《人类起源的演化过程——爷爷的爷爷哪里来》《李四光科普作品选》。
2.背诵《古诗词》里15首古诗。
3.建议每日练字、词30个，写一手漂亮的字。
4.读《语文读本》《美丽江西》并每篇做一两处批注。
五六年级：
1.每日一练:每天书写五六年级下册词语表中词语，时间10分钟。
以上就是五年级语文特色作业的全部内容，1.坚持每天课外阅读30分钟。推荐《读读童谣和儿歌》2.背诵，希望通过寒假20天的时候背诵15首古诗。推荐《中小学70+80》3.书写，坚持每天练习一张。二年级：1.坚持每天课外阅读30分钟。推荐《七色花》、。
