四年级小数？小数的意义是在初步认识分数的基础上进行教学的，是学生学习小数的开始，是数的概念的又一次扩展。小数，是实数的一种特殊的表现形式。所有分数都可以表示成小数，小数中的圆点叫做小数点，那么，四年级小数？一起来了解一下吧。
四年级小数的意义和性质：
意义：
把单位“1”平均分成10份、100份、1000份。这样的一份或者几份可以用分母是10、100、1000的分数表示，也可以用小数表示。
性质：
在小数的末尾添上“O”或去掉“0”，小数的大小不变。
四年级小数点的移动
小数点的移动主要是以单位换算为基础进行的。从小单位化成大单位的过程当中存在整十整百整千倍数时，小数点缩小到原来的几分之几。
导致小数点往左或往右发生变化，也就是说这个过程大家在单位换算时有小单位化成大单位或大单位化成小单位，小数点移动的位数要和扩大或缩小的倍数相匹配。
小数点向左移动就把小数缩小了。移动一位，缩小到原来的1/10，移动两位缩小到原来的1/100，小数点移动三位缩小到原来的1/1000。
小学四年级口算小数窍门如下：
1、掌握小数加减法。先按照整数加减法的法则进行计算，然后把小数点对齐，再进行计算。注意整数部分和小数部分都要对齐。
2、掌握小数乘法。按照整数乘法的法则进行计算，数位对齐，小数点不用对齐。
3、掌握小数除法。先把除数扩大100倍或1000倍，变成整数，然后再按照整数除法的法则进行计算。注意商的小数点要和被除数的小数点对齐。
4、掌握循环小数。一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或者几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫做循环小数。例如：0.57575757…就是一个循环小数。循环节可以用省略号表示，如0.57（57循环）。
5、掌握近似值。在进行口算时，有时不需要精确计算，可以用近似值代替。例如：可以把2.54看作2.5，也可以把2.54看作2.55。
6、掌握分数和小数的互化。分数可以化为小数，小数也可以化为分数。例如：0.3可以化为分数3/10，2.5可以化为分数25/10等。
小学四年级口算小数的注意事项：
1、重视小数点：小数点是口算小数的关键，必须正确处理。在口算时，要注意小数点的位置，例如，在计算2.5和3.4相加时，小数点应该对齐，才能保证计算的准确性。
四年级小数与单位换算如下：
一、长度单位：毫米、厘米、分米、米、千米（公里）
1、千米与米之间的进率是1000。
1千米=1000米
2、米与分米之间的进率是10。
1米=10分米
3、米与厘米之间的进率是100。
1米=100厘米
4、米与毫米之间的进率是1000。
1米=1000毫米
5、分米与厘米之，间的进率是10。
1分米=10厘米
6、分米与毫米之间的进率是100。
1分米=100毫米
7、厘米与毫米之间的进率是10。
1厘米=10毫米
8、1米=10分米=100厘米=1000毫米
9、1分米=10厘米=100毫米
二、面积单位：平方千米、公顷、平方米、平方分米、平方厘米、平方毫米
1、1平方千米=100公顷
2、1平方千米=1000000平方米
3、1公顷=10000平方米
4、1平方米=100平方分米
5、1平方米=10000平方厘米
6、1平方米=1000000平方毫米
7、1平方分米=100平方厘米
8、1平方分米=10000平方毫米
9、1平方厘米=100平方毫米
三、重量单位：吨、千克、克
1、吨与千克之间的进率是1000。
四年级数学小数点移动引起小数大小的变化规律如下：
一个小数扩大10倍，小数点向右移动一位;一个小数扩大100倍，小数点向右移动两位;一个小数扩大1000倍，小数点向右移动三位;一个小数缩小到它的1/10小数点向左移动一位;一个小数缩小到它的1/100小数点向左移动两位;一个小数缩小到它的1/1000小数点向左移动三位。
小数基本性质：
小数末尾添上或去掉，小数的大小不变，但计数单位变了。而且，小数点向左移动一位、两位、三位，原来的数就缩小10倍、100倍、1000倍，小数点向右移动一位、两位、三位，原来的数就扩大10倍、100倍、1000倍。
小数的写法与读法：
整数部分写在小数点前，小数部分写在小数点后，中间用小数点隔开。小数的读法，一种是按照分数的读法来读.带小数的整数部分按整数读法读;小数部分按分数读法读。例如:0.38读作百分之三十八，14.56读作十四又 百分之五十六。
另一种读法，整数部分仍按整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分顺次读出每个数位上的数字，若几个零重复，不可只读一个。
四年级数学小数的意义是为了让学生了解小数的含义和应用，以便更好地理解数学和生活中的实际问题。通过学习小数，学生能够掌握数的大小比较，计算小数的加、减、乘、除等基本运算，以及将小数转化为分数和百分数等。
小数是一种特殊的分数，表示分数的部分和分母的部分，用小数点隔开。例如，0.5表示分数的分子为1，分母为2，即1/2。
小数在日常生活中的应用非常广泛。比如，在购物时，我们需要计算折扣价，而折扣价通常都是小数表示的；在银行存款和贷款时，我们需要计算利率，而利率通常也是小数表示的。此外，小数还在科学、工程、商业等领域有广泛的应用。
因此，小数是一种非常重要的数学概念，掌握小数的含义和应用对于学生的数学和日常生活都具有重要意义。
以上就是四年级小数的全部内容，小学四年级口算小数窍门如下：1、掌握小数加减法。先按照整数加减法的法则进行计算，然后把小数点对齐，再进行计算。注意整数部分和小数部分都要对齐。2、掌握小数乘法。按照整数乘法的法则进行计算，数位对齐，小数点不用对齐。
