部编版二年级下数学，部编版教材二年级下册数学

部编版二年级下数学？现实的数学探究活动以及交流的机会,让学生在获得丰富的数学活动经验的同时,逐步形成探索数学问题的兴趣和创新的意识,逐步发展数学思维能力,培养学生自主探索的能力,发展学生解决问题的能力。那么，部编版二年级下数学？一起来了解一下吧。

部编版二年级数学下册目录

知识是一座宝库，而实践就是开启宝库的钥匙。学习任何学科，不仅需要大量的记忆，还需要大量的练习，从而达到巩固知识的效果。下面是我给大家整理的一些二年级数学的知识点，希望对大家有所帮助。

二年级数学长度单位练习知识点

一、计算下面各题。

(1)4厘米+35厘米=()

(2)90厘米-55厘米=()

(3)37米+40米=()

(4)100米-38米=()

二、填空。

(1)33厘米-10厘米=()厘米

(2)()厘米+9厘米=39厘米

(3)()厘米-5厘米=38厘米

三、判断(对的画“√”，错的画“×”)。

①你家里的床长3米。()

②墨水瓶的高度是5米。()

③小红身高150厘米，实际上就是1米50厘米。()

④一座大楼高11米。()

四、填空。

40厘米+60厘米=()

厘米15厘米+5厘米=()厘米

五、判断。

(1)教室墙的'四条边不是线段。()

(2)在一条直直的线上，两点之间一段就是一条线段。()

(3)线段是不可以量出长度的。()

六、在括号里填上合适的长度单位。

铅笔长18()

一棵大树高10()

曲别针长3()

一张儿童床长2()

二年级下册数学除法知识点

1、表内除法的知识点：

(1)理解平均分的意义。

部编版二年级上册数学教案

2021年小学二年级下册数学期末考试

题:一二三 四 五总分

分:

一、算一算。(20分)

1.近似数。(10分)

596≈ 9007≈ 4135≈7890≈

2.竖式计算。(10分)(带☆验证)

25÷4=42÷5=☆328+805=

735+87= 412-104=☆516-98=

二、选择题。(打√)(10分)

1.下面各数中,十位上是8的数是()。

8300□4800□ 5080□

2.估算402+321时,可以把402看作( )。

400□ 410□500□

3.现在是4:30,分针再走5个大格是()。

4:25□ 4:55□5:00□

4.在算式○÷5=8……4中,○是( )。

17□ 40□ 44□

5.下面各数中,一个零也不读的数是( )。

4009□ 4900□ 4909□

三、画画。(10分)

1.一个直角。(5分)

2.一个锐角。(5分)

四、统计。(10分)

美术:√√√√√

舞蹈:正正

乒乓球:○○○○○○○○○○○

游泳:△△△△△△△△△△

填表

项目:美术舞蹈乒乓球 游泳

人数:

五、送分题。(10分)

9×9+10-51=

部编版四年级数学下册

【 #二年级#导语】数学是一门基础性的科学，值得每个人去学习，尤其是孩子，更要去学习数学，并且以此来构架自己的思维体系。学数学就是在学一种思维体系，在日常教导孩子的过程中也要注重这一点。以下是整理的《小学二年级下册数学教案3篇》相关资料，希望帮助到您。

【篇一】小学二年级下册数学教案

［教学目标］

1、让学生在具体的情境中经历1000以内数的数数过程，能正确数出1000以内的各数。

2、通过探索、讨论、小组合作等多种方式使学生理解10、100、1000之间的关系。

3、初步培养学生的数学猜测意识和估计能力。

［教学重难点］：正确地数数和理解10、100、1000之间的关系。

［教具学具准备］：每组1000根左右的小棒，多媒体课件。

［教学过程］

一、用一休的故事创设情境

师：今天老师给同学们带来一位小客人，大家想知道他是谁吗？（播放一休的录像片）你心目中的一休是个什么样子的？

生1：聪明的。

生2：爱动脑筋的。

生3：是个小和尚。

师：今天，一休想出个数数的题来考考大家，大家有信心做出一休的题目吗？

生：有。

二年级上册数学部编版

小童，爸爸和妈妈是三个人，然后他们到果园里面摘了梨的总数除以三得到的是他们每个人可以拿到多少个梨子

例如：小童，爸爸和妈妈三个人一共在果园摘了九个梨子，那么9÷3=3所以小童，爸爸和妈妈一个人摘了三个梨子

也就是平均数是3

部编版二年级数学下册教案

随着大家上网课时间的推进，现在的学习任务已经完成一大半，而部编版二年级下册《数学》中的除法部分知识，又是一个过渡性很强的知识内容，这部分掌握的好坏，直接关系着后面学段的数学知识学习，重要性不言而喻。下面小小老师对这部分知识，进行了整理、汇总。需要的朋友，可以在评论区留言“知识点”和“练习题”获取电子档资料。

关注学习

部编版二年级下册表内除法复习知识点

1、平均分的含义：每个人分得同样多，也就是每份分得同样多，这种分法叫平均分。

2、除法的2种含义：

把一个数（一些东西）平均分成几份，求每份是多少；用除法计算，总数÷份数=每份数。

平均分

把一个数量按照每几个分成一份，求能平均分成几份；用除法计算，总数÷每份数=份数。

3、除法算式的读法：从左到右的顺序读，“÷”读作除以，“=”读作等于，其他数字不变。

24÷4=6 读作：24除以4等于6

4、除法算式各部分名称：被除数÷除数=商。被除数÷商=除数，

5、用乘法口诀求商，想：除数×商=被除数。

6、“求一个数（大数）是另一个数（小数）的几倍”也就是求“一个数（大数）里面有几个另一个数（小数）”，都用除法计算，用“一个数（大数）÷另一个数（小数）=倍数”。

学习平均分

7、用乘法和除法两步计算解决问题时，所求问题是总数，用乘法计算；所求问题是份数或每份数，用除法计算。

以上就是部编版二年级下数学的全部内容，你好，部编版二年级下册的数学书一共有120页，不同版本的可能会有所差别，但是都是120页左右，第一单元“除法”是在表内除法的基础上学习有余数的除法（商是一位数）。结合分物活动。