二年级自制绘本？1、先找一张A4大小的纸（彩色、白纸）都可以，2、再把A4纸短的一边对齐对折。3、再对齐对折。4、长的那边再对折，再把折好的打开到第一步折的样子，如图有四等分，再用手撕开中间那一竖。5、再把A4纸打开，那么，二年级自制绘本？一起来了解一下吧。
《小白兔找太阳》不仅故事有趣，如果能做成绘本就更棒了，下面就给大家分享自制手工绘本《小白兔找太阳》。
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首先我们画好封面，写上标题《小白兔找太阳》，然后开始制作后面的内容。
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有一只可爱的小兔子，听说太阳是红红的圆圆的便要去找太阳。
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它来到屋子里，提着两盏红红的、圆圆的灯笼问妈妈：“妈妈，这是太阳吗？”
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小兔子来到菜园里，指着红红的圆圆的萝卜问：“妈妈这是太阳吗？”妈妈说：“不，这是三个萝卜，太阳在填上呢！”
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小兔子抬起头，看见天上飘着红红的、圆圆的气球问妈妈：“妈妈，这是余如数太阳吗？”妈妈说：“不，这是红气球·······”
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小兔子焦急地喊：“哎呀，真急人，太阳到底在哪儿呢？”
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妈妈说：“瞧，太阳只有一个！”小兔子顺着妈橡神妈手指的方向，抬起头，大声叫：“妈妈，我找到了，太阳红红的，圆圆的、亮亮的，照在身上暖洋洋的。
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《小白兔找太阳》故事情节有趣，引人入胜，语言通俗易懂，故事用相对重复的语言句式描述小兔子找太阳的过程，几段故事结构一样，用词不同，这样可以让孩子们学习用不同的方式从不同的角度描述同一物品。
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如果是小孩子在制作绘本，家长最好是抽出时间陪伴小孩，小孩子成长很快，特别是在制作东西的时候应该给予孩子一定的帮助，建立其兴趣。
① 如何制作二年级数学绘本
你好，你只要去网络搜索，上面有很多图片，绘本，很不错的，非常有创意。
② 二年级数学制作绘本怎么制作
可以制作成图画+文字或者简单的图形。
1、先找一张A4大小的纸（彩色、白纸）都可以，
③ 数学绘本
相信很多家长会面临这样的问题：
未来学习中，数学的分值最容易拉开距离，数学启蒙太重要了！
可是到底怎么给孩子数学启蒙啊？
何秋光学前数学：读数学绘本，便是一个很好的选择。
在看绘本时，孩子并没有感觉是在学数学，而是在享受一个精彩的故事。
孩子在潜移默化中爱上这些故事，激发了数学兴趣，并且会用数学语言表达，用数学思维思考和想象。
几套学龄前的孩子就能看数学绘本，让你的孩子爱上数学！
1、《李毓佩数学童话集》，[中] 李毓佩
李毓佩教授在这套图书中，针对不同学段孩子数学知识掌握情况及思维能力水平，用孩子喜闻乐见的童话、故事形式，将抽象、枯燥的数学知识陆漏讲得深入浅出，情趣盎然，让孩子在有趣的故事中接触数学，并从此喜欢上数学。
何秋光学前数学：数学启蒙中，开发孩子数学思维的同时，一定要注意保护孩子对数学学习的兴趣。读绘本，能让孩子在趣味学习过程中，提升数学能力，培养数学思维。
④ 如何制作数学绘本《我家漂亮的尺子》
1、作两条互相垂直的直径AB、CD
2、以B点为圆心，BC为半径，画弧交AB于E，
3、肢册以E点为圆心，EC为半径，画弧交AB于F，
4、已C点为起点，在圆上顺次截取弦长等于CF。
材料：
硬纸
彩色画笔
剪刀
双面胶
绘本制作方法
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首先我们准备一张白纸，我们将它对折。
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然后，将对折后的白纸再对折。
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将白纸再对折，折三次就可以了，如果想要更多的页数，可以再次进行对折。
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我们将白纸剪开，从中间用刀子划开。
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沿着刀口我们向内用力，将纸张折成这样，如图所示棚搭。
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用力压一下，一个手绘本的模板就出来了。
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接下来，我们用彩色的画笔将手绘本涂上颜色，再剪一些小纸片，用双面胶粘到小本子上。
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我们可以根据自己的喜谈和扮好，绘制不同的颜色素材。
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这样，一个手绘本就算是完成了。
绘本的意义
01
【帮助幼儿学习语言】
好的绘本，图画发挥着强大的功能，文字部分的创作比较诗歌化，有的像奇幻的童话诗，有的像叙事散文诗。经常为幼儿读着富有诗意与想象力的语言，可以帮助幼儿学习母语。特别是对于3岁~6岁之间的幼儿很有帮助。
02
【陶冶幼儿艺术情操】
绘本是美丽的，展示着不同艺术家的风格及艺术追求。虽然简单，却堪称“完美”。有人也许会说，那幼儿们能看“懂”吗？其实，只要幼儿喜欢、着迷，对美好艺术发自内心地喜爱，这就足够了。
03
【促进幼儿多元化发展】
幼儿的智能发展是多元化的，不仅限于语言和数学逻辑，还包括空间、音乐、肢体、人际交往、内省、自然观察。
自制儿童绘本教程如下：
/原料：纸皮、A3打印废纸、白乳胶。
1、准备唯旦好五块纸皮，裁剪成跟绘本的纸一样大小。
2、白乳胶将一整面的纸皮涂满。
3、按顺序地贴上使用a3纸画好的绘本。
4、第一面多出来的白色纸折到反面，在反面处继续涂上白乳胶。
5、按顺序贴上用a3纸画好的绘本，另外一侧多出来的白纸部分也对折到正面。
6、将十迅袭张绘本贴整齐后，可以看到左右两侧都用白纸包好了。
7、然后用胶纸将上下端也包起来。
8、四周都包整齐后，完成绘本的制作即可。
儿童绘本的最大特点是图文结合，从简单的文字中能自由想像图画，从图画中又能显示出简单文字的重要性。儿童绘本是从儿童的视觉来选择题材，主题以及结构和语言等都充分为儿童的阅读能力着想，一般来说，儿童绘本具有以下的几个特点。
1、主题明确突出，基本都是孩子易于理解和阅读的内容。
2、绘本无论是书名还是文字内容都浅显精练，易懂，而且生活活泼，形象，不同的绘本应该符合不同年龄段的特点。
3、结构单纯，情节亩山兄有趣，形象具体鲜明，想象丰富，还要使其内容、形式及表现手法都尽可能适合儿童身心发展特点。
彩纸、硬纸、剪刀、尺子、画笔、胶水、固体胶等。
方法步骤：
一，选定或创作故事概念及文本。对故事进行改编，绘本制作的一个蓝本，就像演戏需要剧本一样。
二，角色设计。准备纸；设计草图；根据草图和好的故冲核事情节编好页码；如果创作的故事标注为10页，就是12页，需要加上封面和封底。
三，作画。从正文开始画，使用自己擅长的作画，简笔画，素描，水彩，蜡笔，水粉等都可以。
四，写文字。书写要端正，位置摆放要与图画协调。
五，完成封面，封底，扉页，版权页的设计和制作。
六，装订。将绘本完散谨掘晌宏全装订起来。里面用订书机订牢，外用胶带将书包起来，起到保护作用。
注意事项：
有条件的话，可以做有声绘本和电子绘本，能让让孩子参与更好。
以上就是二年级自制绘本的全部内容，这样，一个手绘本就算是完成了。绘本的意义 01 【帮助幼儿学习语言】好的绘本，图画发挥着强大的功能，文字部分的创作比较诗歌化，有的像奇幻的童话诗，有的像叙事散文诗。经常为幼儿读着富有诗意与想象力的语言。
