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二年级写话科学实验,二年级科学期中试卷

  • 二年级
  • 2024-12-28

二年级写话科学实验?夏季的一天,阳光特别灿烂,蓝蓝的天上飘着朵朵像棉花糖一样的白云。我穿着漂亮的裙子,拿着一瓶泡泡水,高高兴兴地来到我家附近的公园。公园里有五颜六色的鲜花,还有绿油油的小草,真美丽呀!我跑到草地上,小心翼翼地踮起了脚,吹起了泡泡来。我右手端着泡泡水,用嘴含着吹泡泡的管子,那么,二年级写话科学实验?一起来了解一下吧。

小学科学小实验

今天,我在网上看到一个小实验,糖水可以做隐形墨水,这真不可思议,于是,我在好奇心的驱使下做起了实验。

我走进厨房,调好了糖水,找来吹风机,一支毛笔,一张白纸,一只打火机。我拿起毛笔,沾了沾糖水,在纸上写了“我你她”三个大字,就用吹风机把纸上的字吹干,纸上一点痕迹都没有。于是,我一只手打着打火机,一只手把纸悬在打火机上烤,果然,纸上慢慢显现“你”字了,我开心极了。但,好景不长留,由于拿打火机手很抖纸离火太近了,纸突然燃烧起来了,我吓一大跳,连忙把水一泼火灭了。第一次实验,宣告失败!

第二次实验开始了,我再在白纸上写了“我你她”,用吹风机把它吹干,也就什么都没有了。我把纸悬空在火上烤,有了第一次的经验,我这次把纸张拿得离火远些,但可能是烤的时间太长了,还是把纸又给烧了,还把打火机弄坏了。唉,第二次实验,再次宣告失败。

这两次的失败给了我很大的教训,但是,失败乃成功之母。寻找两次实验失败原因,主要是因为一只手拿打火机,一只手拿纸张,我无法控制纸张与火的距离,只要控制好两者之间的距离,实验就没问题,可火怎么办?我环视周围,哈、哈、哈、有了,蜡烛。

第三次实验开始了,我在纸上写了“我爱你,妈妈。”于是我用吹风机吹干纸上的字,纸上空无一字。

一年级科学上册实验报告单

小学二年级作文类似于看图写话,让小学生充分发挥想象力回答问题,在学生回答的过程中指出精彩部分和不足之处,让他们不断提升和进步毕竟二年级是作文的起步阶段,没有很高要求

二年级科学小实验有哪些

这个星期三下午第一节课是科学课,在课前科学唐老师让我与另外几个同学把她办公室里的显微镜全部搬进教室,当教室里的同学看见我拿着显微镜踏进教室便开始交流起来:“这次我们要用显微镜观察什么呢?”

上课铃响了,唐老师示意大家安静,然后说:“进行今天的活动前先回顾一下上一节课的内容:显微镜分为哪几个部分?细胞是谁命名的?显微镜的发明者是谁?”还没等老师问完,大家就齐声说出了一连串的答案:“显微镜分为镜座,镜臂,目镜,物镜,转换器,载物台……”“嗯,答得不错.今天我们来用显微镜观察动物表皮细胞,观察后画在记录本上.”大家领到显微镜和切片后,我与同桌熟练地完成了对光调焦工作,动物表皮细胞出现在我的眼前:许多像细毛的线状物由中心向外发散,这样的小个体在我观察的区域中就有数十个,这些对动物起到了很好的保护作用.

将观察结果认真地画在记录本上后,唐老师又发给大家一个彩色的切片,上面写着“植物茎秆切片”.刚拿到这个切片时,我心想:“植物茎秆切片与之前的两个切片又有什么不同之处呢?”把切片放到显微镜的载物台上,用压片压好,调整好目镜、物镜和准焦螺旋后定睛一看,直径一厘米左右的切片被淡色的线分成了三个主要部分,最外面的环形一共有三排小的管道,中间的环形有两排小的管道,最里面的环形有一排相对较粗的管道.原来就是这些小管道为植物输送着水分、养料,植物才能蓬勃地生长,枝繁叶茂.而这些“功臣”,平常用肉眼是根本看不见的.

电子显微镜下的世界更加神奇美妙.将一根头发放大100倍左右就可以看见层叠的波纹.厨房的抹布放大后更像森林,彩色的细菌、真菌、酵母菌和霉菌组成了它.鹅的羽毛则更像活力无限的小草,细毛成了一片片叶子.一颗海盐是由一颗颗极小的方块颗粒组成的……这神奇无比的显微镜把微观世界放大了,让人们领略到一种别样的美丽.没有它们,精细的手术将无法完成,一些特殊的实验同样不能完成,它已经成为科学、医学等研究领域不可缺少的工具.

小学科学实验3—6年级

我的小制作是泥塑大象,材料有橡皮泥和小刀。我先把一块橡皮泥搓成圆,当做头,再拿一些橡皮泥滚成像绳子一样的象鼻子,另外拿一些橡皮泥压扁,当大象耳朵,然后把象鼻子和象耳朵安在圆圆的头上。接着做好大象的身体、四只脚和尾巴,最后把做好的部位合体,这样,我的泥塑大象就做好了。我第一次做泥塑大象,还真有点成就感呢!不过,我的泥塑大象还是被我的妹妹摧毁了!

二年级上科学演示实验

夏季的一天,阳光特别灿烂,蓝蓝的天上飘着朵朵像棉花糖一样的白云。我穿着漂亮的裙子,拿着一瓶泡泡水,高高兴兴地来到我家附近的公园。公园里有五颜六色的鲜花,还有绿油油的小草,真美丽呀!

我跑到草地上,小心翼翼地踮起了脚,吹起了泡泡来。我右手端着泡泡水,用嘴含着吹泡泡的管子,然后抬头小心翼翼地向上一吹,一下就吹出了好多泡泡,那泡泡像一串串的糖葫芦,又像一串一串的彩色气球,真漂亮呀!

以上就是二年级写话科学实验的全部内容,将观察结果认真地画在记录本上后,唐老师又发给大家一个彩色的切片,上面写着“植物茎秆切片”.刚拿到这个切片时,我心想:“植物茎秆切片与之前的两个切片又有什么不同之处呢?”把切片放到显微镜的载物台上,用压片压好,调整好目镜、。

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