二年级阅读故事？【篇一】二年级小学生课外阅读故事 眼力超好的熊奶奶 熊奶奶烤了一大堆松子饼，摞起来有小山那么高。小白兔路过她家门前，被松子饼的香味吸引进了院子。“哇！好多的松子饼呀！”小白兔左右瞧瞧，哈哈，没有一个人影，那么，二年级阅读故事？一起来了解一下吧。
【 #二年级#导语】儿童故事它是通过叙述的方式讲一个带有寓意的事件。侧重于事件过程的描述，强调情节的生动性和连贯性，较适于口头讲述。以下是 考 网整理的《小学二年级读的儿童故事5篇》相关资料，希望帮助到您。
1.小学二年级读的儿童故事 篇一
早上，阳光明媚，万里无云。小白兔拎着一篮子鲜花去河对岸看望姥姥，它一蹦一跳地来到河边。它刚想上独木桥时，一抬头看见山羊伯伯拄着拐杖，从对岸走过来，正准备过河。小兔子心想：“独木桥这么窄，一次只能通过一个人，如果我们都一起挤上桥，弄不好就会掉下河的。山羊伯伯年纪大了，我应该先让它过河。”于是，它对着山羊伯伯大声喊道：“山羊伯伯，您先过河吧！”
对面的山羊伯伯听到喊声，心里也想：“这只小白兔不知道有什么急事，我还是让它先过河吧。”于是，它对小白兔说：“小白兔，我走得慢，还是你先过河吧！”
这时，来了一头大象。大象听见它俩的对话，就说：“你们说得都没错，不过，像你们这样让来让去是没有结果的。”说着，它就拔起了一棵枯树，放在河上说：“你们一人走一座桥吧。”它俩笑着对大象说：“谢谢你轮族盯，大象。”
一阵微风吹过，岸边的大树跳起了欢快的舞蹈，好像在欢迎小兔山羊爷爷的到来。
【篇一】二年级小学生阅读的小故事
刺猬和野兔：野兔遇到了刺猬，对他说：“你哪儿都很好，就是长了两对罗圈腿，走起路来一瘸一拐的。”
刺猬听后很生气，说：“你不用嘲笑我，我的罗圈腿跑得比你的直腿还快。我要回一趟家，等会儿我和你赛跑。”
刺猬回到家里对太太说：“我跟野兔打了赌，要赛跑。”
刺猬太太说：“你难道发疯了！你怎么能跟野兔赛跑啊？它的腿快，而你是瘸腿，走起路来慢慢腾腾的。”
刺猬说：“它的腿快，但我的脑子快。只要你按我的话去做就行，现在我们到田野去吧！”
于是它俩走到一片翻耕过的地里来找野兔。刺猬对太太说：“你藏在垄沟的这一头，我和野兔从那一头跑过来。它撒腿跑起来后我便往回走。等它跑到你这边，你就出来说：我早就在这儿等着你啦！它分不清我们的模样，一定会以为你就是我。”
刺猬太太躲到沟里去了。刺猬和野兔从另一头开始跑。
当野兔撒腿跑起来后，刺猬就尘答回去躲到垄沟里。野兔跑到了终点，定睛一看，哟！刺猬太太已经蹲在那里。它见野兔来了，便说：“我早就在这儿等着你啦！”
野兔分不清刺猬和刺猬太太的样子。心想：“这真是怪事！它是怎么超过我的呢！”
“好，”野兔不服气，说道，“咱们再赛一次。
【篇一】适合小学二年级读的故事
猴哥的烦恼：小猴哥哥是森林里最聪明的人。小猴哥哥有一个小猴弟弟，要多笨有多笨。小猴哥哥常为笨头呆脑的弟弟叹气：“弟弟呀弟弟，你什么时候才能变聪明点儿呢！”
森林中的小动物遇到什么难题，都来找小猴哥哥解决。比如小猪要盖房子啦，黄鹏要学五线谱啦，熊猫想学画画啦……小猴哥哥总是一笑说：“这个简单哩！”就把房子怎么盖，五线谱怎么识，画上怎样着颜色，都告诉了小动物们。
小猪便专心学起盖房子来，黄鹏也每天起得早早的练歌喉，熊猫也每天都到野外去画画……
有一天，小猴弟弟也出了门，不知干什么去了。
只有小猴哥哥仍在家里，喝茶听者乐，没裂躺在床上闭目养神。
过了汪察枝些时候，小猴哥哥觉得小动物们好久没来他家了。他们都干什么去了呢？
后来，小猴哥哥拿起新出的晚报，才发现，原来小猪已经成了建筑师，黄鹏成了红歌星，熊猫也成了画家……就连他的笨头呆脑的小猴弟弟，也开起诊所当起医生来。
“原来他们有多笨呀，可现在都成了名人。我呢，我这么聪明却什么也没干成，这到底是为什么呢？”
聪明的小猴哥哥怎么也想不明白。
【篇二】适合小学二年级读的故事
海鸥姑娘：小海鸥十分漂亮，她特别爱美。
【 #二年级#导语】那些优秀的故事，在吸引学生去了解其中发生的事情时，又往往能把一些具有深远意义的道理教给学生，在学生心中树立一个榜样，树立一种积极健康向上的精神，慢慢的这些品质会对学生产生影响，影响力足以贯穿一生，所以，老师家长一定要注意在这方面对学生的熏陶。以下是 无 整理的《小学二年级课外阅读故事【六篇】》相关资料，希望帮助到您。
1.小学二年级课外阅读故事
有个天生不善弹琵琶的人，常常在声音效果较好的室内弹唱。听着室内回响的声音，他洋洋得意，自以为自己的嗓音非常不错。心想自己完全可以去剧场登台表演了，可他登场之后，唱得极差，台下的人们扔石头把他轰赶下来了。这是说，有些演说家在学校里还有模有样，似乎讲得头头是道，但遇到讨论国家大事时却是毫无价值的人。芹拦
2.小学二年级课外阅读故事
两只青蛙住在池塘里。夏天，池塘干涸了，他们不得不离开那里，四处寻找安身之处。他们来到一个很深的井旁，其中一只不假思索地对另一只说：“喂，朋友，这里井水多好啊！让我们一起到这井里去住吧。”另一只回答说：“这里的水如果也干了，我们又怎么爬上来呢？”这故事告诫我们，凡事要三思而后行，切不可轻率从事。
【 #儿童故事#导语】童话故事中有生动的情节、丰富的情感，同时也蕴含着一定的语言知识。童话故事不仅能吸引学生进入学习情境，也符合学生以形象思维为主的心理特点和学生学习语言的认知特点。孩子的世界纯白无暇，他们对未来世界充满憧憬和幻想，喜欢小故事，也爱经典童话故事阅读。下让袜面是整理分享的二年级短篇故事，欢迎阅读与借鉴，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！
1.二年级短篇圆滑棚故事：公鸡和邻居们
小兔、小鸭和公鸡是邻居。
阳光明媚的一天，小兔请公鸡帮忙修闹钟，公鸡很不情愿地摇摇头说：“不行，我还要吃饭呢！”兔子无可奈何地离去了。
又有一天，小鸭让公鸡帮她修床，公鸡依然摇着头说：“不去，现在正在播放精彩的动画片呢，我可不想错过！”见公鸡的头摇得像拨浪鼓似的，小鸭失望地走了。
这天，原本晴空万里的天空，突然下起了倾盆大雨。公鸡家的屋顶被大风吹得东倒西歪。大雨“噼噼啪啪”地下着，毫不留情地打着公鸡家的所有家具。
见此状，小兔、小鸭二话不说，纷纷赶来帮忙。终于，雨停了，风也不刮了，在他们的奋力抢修下，公鸡的家又恢复了原样。看着被雨淋得湿透的小鸭和小兔，再看看整修后的房子，同橘则样被雨打得狼狈的公鸡，不好意思地低下了头。
以上就是二年级阅读故事的全部内容，【篇一】二年级小学生课外阅读故事 小猪发脾气：小猪胖胖在外婆家认识了很多朋友，有小兔、小羊和小鸭。他们玩得可高兴了。分别的时候，小猪胖胖请朋友们明天到他家去玩。他们高兴地答应一定去。第二天，小兔、。
