六年级解决问题，六年级数学题及答案解析

六年级解决问题？六年级解决问题的策略知识点如下：1、基本策略：从条件想起（综合法），从问题想起（分析法）例：运来香蕉180千克，运来苹果是香蕉的1/6，运来的梨比苹果的1/3多10千克，运来梨多少千克？那么，六年级解决问题？一起来了解一下吧。

六年级简便运算100道带答案

第一种：

故事书 占总量的6份 ，也就是6/10，

300×四尺锋加六分之六=180本

第二种：

解：设故事书有X本，则科技书有（300-x）本

（300-x）：x=4:6

6（300-x）=4x

1800-6x=4x

10x=1800

x=1800÷10

x=180

够细致了吧

请给陵物晌蚂团好评

望采纳

六年级150道简便计算题

作为一位杰出的教职工，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是我为大家收集的六年级数学《解决问题的策略》的教案，欢迎大家分享。

六年级数学《解决问题的策略》的教案 篇1

一、教学目标分析

解决问题的策略替换的教学目标是让学生在经历解决实际问题的过程中，初步学会用替换策略分析数量关系，在对解决实际问题过程的不断反思中，感受替换策略的价值，进一步发展分析、综合和简单推理能力，积累解决问题的经验，增强解决问题的策略意识，获得解决问题的成功体验。解决问题不仅是为了获得解决具体问题的方法和答案，更重要的是让学生形成解决问题的基本策略。本课的教学重点是用等量替换的方法使原来复杂的问题转化成较为简单的问题。在落实教学目标时，要注意把握以下几点。

发展学生的策略意识，让学生真切感受到运用策略的必要性。如可先借助学生熟知的曹冲称象故事引入，唤醒学生潜在的与替换有关的经验，然后呈现换杯情境，引导学生感受新问题的复杂性，产生应用替换策略的意识，体验用替换策略解决问题的优越性。

引导学生经历策略形成的完整过程，让学生深刻领会策略内涵。

六年级解决问题及答案

嗯，这里可以调换一下思路。

（1）都知道一个圆是360°。恰巧120°是360°的倍数乎凯。所以你可以这么求：

一个圆的度数为360°（这是条件）120°÷360°=1/3(3分之一，这里不好表示）

所以第一小题就可以答：占总人数的3分之一（用分数表示）

（2）题目里说了选b的人数与选C的人数比是5:4，C的人数为180

这里要用除法，5:4，加起来就是9，选C的人只是占岁隐唤了里面的4而已

那么积÷除数=被除数 180÷4/9(九分之4）

除以一个数，等于乘这个数的倒数。所以等于180×9/携者4(四分之九）约分得405人

接下来有2种解法

一、用总人数-C的人数=B的人数

二、用总人数（也就是405）乘5/9（b所占的比）

最后求出选b的人数=225人

你就可以答了

六年级做哪种卷子提高成绩

小学数学题【六年级】解决问题

2.4÷(2/3)=3.6 3.6+2.4=6 用完

小学数学六年级解决问题

1，缺席人数相当于出席人数的1/18，所以出席的比缺席的多17/18，

出席人数比缺席的多51人，所以出席人数=51/(17/18)=54人

缺席人数相当于出席人数的1/18，所以缺席的是54/18=3人

所以缺席率=3/57=5.3%

2，在星期四这一天生产余下的1/3，那就是前三天余下的还剩2/3，

还剩下120个没完成，所以前三天余下的为120/(2/3)=180个

这批零件共有=前三天生产的+前三天余下的=90+180=270个

星期四生产的=180/3=60个

3上午运走它的2/7，所以余下总量的5/7，

余下的1/3=5/7(1/3)=5/21，也就是运走总量的(2/7+5/21)=11/21之后。

还剩12+18=30吨，所以30吨是总量的10/21

所以总量=30/（10/21）=63吨

所以下午运走了63*（5/21）+12=15+12=27吨

、现在已经飞行的时间与剩下的奔月时间的比是1:3就是:已经飞行的时间是1/4x，剩余的奔月时间为3/4x。

2、已经飞行的时间与剩下的奔月时间的比是1:2就是:已经飞行的时间是1/3x，剩余的奔月时间为2/3x。

100道解决问题及答案

、有一根长为40米的铜丝,在一个圆管上绕了12圈,还剩下2.32米,求圆管的直径。 40-2.32=37.68(米) 37.68÷12=3.14(米) 直径:3.14÷3.14=1(米)

46、运一批货物，第一次运走20％，第二运走6吨，第三次运走的比前两次的中和少2吨，这时剩下这批货物的三分之一没有运走，这批货轮举一共有多少吨？设这批货总共有X吨 X-20%X-6-1/3X＝20%X+6-2 列方程得X＝腊带碧37.5

47、将一个圆沿半径剪开，在拼成一个近似的长方形。已知长方形的周长是41.4厘米，那么，这个圆的周长是多少？

解：设半径为x厘米，（3.14×2x）+2x=41.4 6.28x+2x=41.4 8.28x=41.4 x=5

5×2×3.14＝31.4平方厘米

48、某工厂在一个月中,上半月生产了350件产品,合格率为90％;下半月生产了450件产品,合格率为96％.这个月的产品合格率是多少? 350×90%=315件 450×96%=432件

(432+315) ÷(350+450) ×100%=747÷800×100%=93.375%

49、甲乙两家商店，甲店利润增加25%，乙店利润减少25%，那么这两家店的利润就相同，原来甲店的利润是乙点利润的百分之几？ 1÷(1+25%)=4/5 1÷(1-25%)=4/3 4/5÷4/3=60%

50、果园里收获苹果和梨共8800千克，苹果比梨多20%，两种水果各多少？ 梨8800/(1+20%+1)=4000千克 苹果8800-4000=4400千克

51、修路队计划在30天内修完一条公路,开工后9天完成了计划的45％,这样将提前多少天完成任务? 30×45%=13.5天

30÷（13.5÷9）=30÷1.5=20天 30-20=10天

52、用20克盐配制成含盐率5％的盐水，需要加水多少克？20÷5%=400克 400-20=380克

53、小明把1500元存入银行，定期3年，到期时他可得到利息多少元？ 1500×3×5.4% =4500×5.4% =243（元）

54、甲、乙两人同时加工1批零件,6小时完成,完成时甲比乙多做了20%,乙单独做要几小时? 设:乙完成量为X 则甲完行冲成(1+20%)X X+(1+20%)X=1 X=5/11 6÷5/11=13.2 小时

55、取稻子2500克，烘干后还剩1284克，求稻子的烘干率。

以上就是六年级解决问题的全部内容，小学数学六年级解决问题 1，缺席人数相当于出席人数的1/18，所以出席的比缺席的多17/18， 出席人数比缺席的多51人，所以出席人数=51/(17/18)=54人 缺席人数相当于出席人数的1/18。