小学课本插图？这是经典课文《草船借箭》的插图。诸葛亮和鲁肃在船里谈笑风生，曹操把箭都射到了草船上。十万支箭的任务就这样轻松完成了。这是课文《两个铁球同时着地》的插图。这是人教版小学语文教材四年级下册中的一篇课文。那么，小学课本插图？一起来了解一下吧。
作为一个90后，那个时候全国基本都用六年制的小学课本了，但是也有不同版本，使用最广泛的还是人教版的课本，我们也不例外，人教版的课本陪伴着我度过了整个童年。
其中，最让我印象深刻的就是小学语文课本里的插图。“图文并茂”的语文课本是所有科目里我最爱看的书。
最让我印象深刻的一篇小学课文是《小蝌蚪找妈妈》
小时候看到这篇文章可诧异了，蝌蚪和青蛙竟然是一家子？！
小蝌蚪：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”
鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈有四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！”
从鲤鱼阿姨的回答中，小蝌蚪知道了自己的妈妈是四条腿，宽嘴巴。
然后看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，就连忙追上去，叫着：“妈妈，妈妈！”
乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！”
在把乌龟错当妈后，小蝌蚪最终找到了妈妈，但是他们自身也发生了变化，长出了后腿。
也是图中各种各样精美的插图，让我第一次也是永久性地记绝拆明住了小蝌蚪是先长后腿，再长前腿的。
除此之外，小学的课文里有很多吸引我的故事，比如：
骆宾王的《咏鹅》
这是小学第一次学诗，觉得大白鹅漂亮极了
奶奶家的大鹅都是圈养的，我从来没见过大鹅下水游泳，
是学了课文才知道，原来大鹅会游泳
《司马光砸缸》
那时候虽然觉得司马光很聪明，能想到这样的办法救出小伙伴，
可能因为插图并告太好看了，那时的我竟然还为坏了的缸而感到可惜，“这么好看、这么大的缸就这样坏了，好可惜啊！” 还想着有没有什么办法可以把它补起来，就像缝补衣服一样给它补好。
语文课，贯穿了我们的整个学生生涯。从入学的第一天，到毕业离开学校的那天，语文课如影随形，语文课本就是我们整个学生生涯最完整的见证者。语文课本上“背诵全文”这四个字，成了一代世尺困人的噩梦。特别是那些古诗词，更是让人头疼不已。但是，现在我们都长大了，回忆起曾经让我搜念们无比畏惧的语文课，却充满了温情。再次看到小学语文课本上的那些插图，更让人觉得温暖。甚至，通过这些插图，我们还能回忆起曾经的校园时光。
这是课文《骆驼和羊》的插图。
大家还记得这篇课文的困枝内容吗？这是小学二年级的课文，讲的是骆驼和羊争论“长得高好，还是长得矮好”。他们两各自举例，但是都没有说服对方。最后，他们找老牛评理，老牛说：“你们各有各的长处和短处，只看到自己的长处，看不到自己的短处，是不对的。”
这是课文《曹冲称象》的插图。
大家还记得课文的内容吗？为了称出大象的重量，年幼的曹冲想到了一个好办法，想知道是什么办法吗？赶紧回忆吧！
我猜很多人都不记得这幅插图出自哪篇课文了。这幅图上，一只美丽的白天鹅浮在水面上，正低头看着自己的倒影。他惊讶、羞涩，竟不敢相信水中的倒影就是自己。说到这里，大家应该知道，这是哪篇课文了吧！
这是经典课文《草船借箭》的插图。
当然不是，引起争议最大的原因在于插画中充斥了慕美，慕日，兔女郎，纹身，暴露等等不良引导，对乎带于学习阶段的青少年学生来讲，不利于正确三观的扒顷让养成，危害春局教育。从侧面来讲，反映出自从教育改革，使用地方教材，编辑教材权利下放地方开始，对教材审核与录用的低要求。数学教材插图折射出国家意识形态建设的重要任务，维护意识形态安全，将意识形态权牢牢把握在手里，维护国家安全。
各位家长朋友看过来，人教版数学教材上热搜了，原因是网友发现这期教材真是”丑“出天际了，当然了，”丑“只是表象，引发热议的深层次原因绝对不是”丑“。
昨天，我特意留意了一下，因为我哥哥家有小孩读小学，于是我就找到教材看了看，真的是这样，感觉真的很怪，直观感受就是丑，可以说奇丑无比。还有人物表情双目无神，看着就像生病了，没有任何美感可言，怎么看都不像是一个活泼可爱的孩子。不仅如此，兔耳朵、吐舌头的场景也有好几页。
这次上热搜的版本是人教版小学数学课本插图系人教版第十一套中小学教科书，涵盖一年级到六年级，是在2012/2013年审定，版式设计和插图来自“北京吴勇设计工作室”。
艺术存在争议是无可厚非 ，但是现在出现在了小学教材中，这不是艺术不艺术的问题了，而是合不合适的问题。上面我也提到了，抛开审美因素不讲，因为教材插画中加入了星条旗、w身、兔女郎、眯眯眼和侮辱元素等，这都不同解释了，完全是另一个概念，用细思极恐来形容再合适不过了。
近段时间，人教版的数学教材插画受到热议，部分网友表示对插画任务的千人一面、眼神奇怪、毫无美感可言。
我的小孩今年是一年级下学期，用的刚好是人教版的教材。我每次辅导他写数学作业，翻开数学课本，偶尔觉得插画感觉乖乖的，但是因为我自己不懂艺术，对画也不懂，除了感觉不太妥当，也没有想很多，也想不到很穗粗唯多。
这几天，当我看了网友的解读，感觉还蛮有那意思的。
比如下面这张：网友表示，这不是风格的问题，抽象、夸张的小众画风他见过很多，但都没有教材上这些人物看上去那么扭曲和诡异... 第一，所有人物都是斜眼，注意黑眼球的位置，没有一个人是往前看的，都在斜着眼看人，有的舌头还伸出来，显得很奇怪。
插画猜培
还有下面这张：都在突出人身体的一个隐私部位，给人的感觉就是故意而为之。既不像是衣服的褶皱，也不像是不穿衣服的器官，但是就是很突出，很奇怪。插画
现下使用的人教版的数学教材还有很多类似这种很奇怪，画风很别扭的插画。对比起以前我们80、90后课本的插画实在是有明显的审美差距。
比如我读书那时候的课文《挑山工》插画：给人的第一感觉就是觉得这个山民有着伟岸的身姿，身边的山景很震撼，让人感受到了山民的艰辛和惊人的毅力。
以上就是小学课本插图的全部内容，过年回老家收拾屋子的时候，无意中看到遗留下来的小学语文课本，竟然被奶奶保存的完好无损。轻轻打开泛黄的书页，看着当年歪歪扭扭，密密麻麻的旁白笔记，还有那一幅幅熟悉又陌生的插画。
