风车造句一年级？[1]、小朋友最爱去的地方就是好玩又有趣的大风车乐园了。[2]、一番折腾，总算下车了。东海塘高大的风车摆动着它的手臂，似乎在向我们表示欢迎呢![3]、今天思品课上，张老师要带我们到户外玩风车。一听到这个消息，那么，风车造句一年级？一起来了解一下吧。
[1]、小朋友最爱去的地方就是好玩又有趣的大风车乐园了。
[2]、一番折腾，总算下车了。东海塘高大的风车摆动着它的手臂，似乎在向我们表示欢迎呢!
[3]、今天思品课上，张老师要带我们到户外玩风车。一听到这个消息，同学们都欢呼雀跃起来。
[4]、最后，我们还看到了一个很大的风车，老师还告诉我们，那个大风车是滚信岩可以用来发电的。
[5]、再往后做就是折角了，折角非常麻烦，我终于折好了，可是按图钉时，我怎么也按不上，只好找老师求大御助，老师帮我把图钉按好，一个风车就做好了，我这瞧瞧，那看看，发现我的风车上没有花纹。
[6]、最后，我们去看了烟火表演，烟火表演非常精彩，那里人山人海，我都快被挤成馅饼了，烟火有风车状，还有小白兔、小乌龟坦滚等等。看完烟火表演，我觉得这样太污染环境了，希望他们以后能换一种庆祝方式。
[7]、我们上的第一节课就是美术课，我们要为妈妈做一个漂亮的风车。
[8]、风车是我们中队的班徽，喻意为每个孩子能无忧无虑地旋转着。当我们表演完一系列的动作时，掌声在我们耳边响起。
微风：微风像妈妈的手温暖着我的心。
清风：清风带来阵阵花香，轻轻吹来。
春风：温暖的春风吹绿了树枝。
风气：我们要养成薯盯旁良好的社会风气数橡。则者
风组词：
1、风景
[fēng jǐng]
一定地域内由山水、花草、树木、建筑物以及某些自然现象晌闷慎（如雨、雪）形成的可供人观赏的景象：～罩敬点。～区。～宜人。秋天的西山，～格外美丽。
2、风雨
[fēng yǔ]
风和雨：～无阻。～大作。
3、风格
[fēng gé]
气度；作风：～高。发扬助人为乐的高尚～。
4、大风
[dà fēng]
风力很大的风：夜间刮起了～。
5、东风
[dōng fēng]
指春风。
6、风车
[fēng chē]
利用风作动力的机械。可以带动其他机器，用来发电、提水、磨面、榨油等。
7、风云
[fēng yún]
风和云：天有不测～。
风造句：
1、山中绿树成荫，泉水淙淙，风景宴敬优美。
2、开发旅游风景区，不应该破坏天然景色。
3、他还为我们带来了朝气蓬勃的花草树木和动物，让大地呈现一幅漂亮的春天美景，也增添了一番生气。
4、春天的西湖，风景如画，令人陶醉。
5、这里风景优美，气候宜人，是游览观光的好地方。
6、无论从哪个角度观赏，大浩湖度假区纯朴自然风物尽收眼底。
7、周围的风物是那么妍美，一晌之前还是难以想象，空气也是那么和暖纯净，一时这普通草原实在无异于天上景象。
8、带泡沫防风物的麦克风，可以让朋友们听到你的嬉笑，同时也可以让家人听到你成功一跃后的欢呼声。
1, 一座座古老的风车，风车的风叶像张开的翅膀，迎风转动，与绿草、野花构成了独特的景致更为这童话般世界增添神奇色彩！
2, 看，花市人山人海，真热闹啊！春联，风车，花儿……花市里应有尽有。有的是温馨一家子齐来逛花市，有的是甜蜜的情侣手牵手来逛花市，有的是小宝宝坐在爸爸的肩上逛花市……不少人拿着相机周围捕捉美丽的瞬间。
3, 红红火火郁金香花田，阵阵芳香，风车悠悠转，这是梦吗？
4, 风筝像鸟儿，能自由飞翔；风筝像风车，只有兄指风才能唤醒它；风筝又像五彩缤纷的彩虹，只有你看到风筝，才会觉得它是世界上最美的东西。
5, 小女孩好奇地看着旋转的风车。
6, 半途而废：风车我总是做不好，当我想放弃的时候，我对我蔽液自己说：不要半途而废。最后我终于做成了。
7, 每年五月第二宏尘物个星期六是荷兰的“风车日”，不管蓝天白云，不论阴灰下雨，全国风车一齐转动，有的悬挂国旗，有的装饰花环、彩带。风叶转啊！转啊！转啊！兀自按着自已的节拍旋转着，风车的年代不曾老去。
8, 一个小纸风车，丢在发白的草上，它被微风欺骗，徒劳的追赶夕阳。
9, 用春天的风折一只风车，在温暖里旋转，用春天的雨撑一把小伞，在浪漫里滋养，用春天的眼照一张相片，在你的世界里盘旋，人间四月，花都开好，爱你，继续。
风，大风，寒风辩禅橘，风筝，风车，北风，微风，微风
放学后，袭链我们一起去放风筝。
游乐场有许多五颜六色的风车携团。
以上就是风车造句一年级的全部内容，1, 一座座古老的风车，风车的风叶像张开的翅膀，迎风转动，与绿草、野花构成了独特的景致更为这童话般世界增添神奇色彩！2, 看，花市人山人海，真热闹啊！春联，风车，花儿……花市里应有尽有。
