一年级百家姓节选教案？2、诵读《百家姓》。【篇三】小学一年级语文《姓氏歌》教学反思 《姓氏歌》是一篇有关姓氏的儿歌，第一节通过问答的方式，它告诉了我们一些常见姓氏的写法，第二节列举了一些中国姓氏。整首儿歌节奏感强，那么，一年级百家姓节选教案？一起来了解一下吧。
【 #一年级#导语】《姓氏歌》是一篇有关姓氏的儿歌，第一节通过问答的方式，它告诉了我们一些常见姓氏的写法，第二节列举了一些中国姓汪胡迹氏。整首儿歌节奏感强，通过诵读极易引发学生的兴趣。以下是 考 网整理的小学一年级语文《姓氏歌》原文、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。
【篇一】小学一年级语文《姓氏歌》原文
你姓什么？我姓李。什么李？木子李。
他姓什么？他姓张。
什么张？弓长张。
古月胡，口天吴，
双人徐，言午许。
中国姓氏有很多，
赵、钱、孙、李，
周，吴、郑、王，
诸葛、东方，
上官、欧阳……
【篇二】小学一年级语文《姓氏歌》教案
教学目标1、能正确认读12个生字，正确认读新词语，会写7个生字，认识2个偏旁。
2、能正确、通顺地朗读课文，背诵课文。
3、初步了解中国姓氏。能照样子做问答游戏，了解班里同学的姓氏。
4、初步了解传统文化的博大精深，增强民族自豪感。
教学重难点
1、能正确认读12个生字，正确认读新词语，会写7个生字，认识2个偏旁。
2、能正确、通顺地朗读课文，背诵课文。
3、能照样子做问答游戏，
教学准备：生字词卡片，课件。
教学过程
第一课时
教学活动
一、导入新课
1、问：谁会背诵《百家姓》？
2、谈话：你姓什么？请你写一写。
活动目标：
1、诵读《百家姓》，了解中国人的传统姓氏文化。培养热爱祖国文化的情感。
2、通过诵读《百家姓》认识生字。
3、学生展示诵读《百家姓》的成果。
活动重点：
采用多种方法诵读《百家姓》，正确、规范姓氏读法。
活动课时：一课时
活动过程：
一、启发谈话，导入活动
同学们，我们中华民族具有悠久的历史，灿烂的文化。我国的经典诗文有哪些，你们知道吗？
学生讨论交流。
(出示课件：告诉学生，我国的经典诗文有《三字经》《百家姓》《弟子规》《千字文》《论语》等。播放
一年级，同学们已经背诵了《三字经》，了解了一些做人的道理。
这学期，同学们又诵读，背诵了《百家姓》。不知道同学们愿不愿意在这节课上展示一下自己的才能呢？
二、诵读汇报：
（出示《百家姓》课件。）
1、集体诵读《百家姓》
赵钱孙李 周吴 郑 王
冯陈褚卫 蒋沈 韩 杨
朱秦尤许 何吕 施 张
孔曹严华 金 魏陶 姜
2、小组比赛诵读 （要求吐字清楚，读音正确）
分为红、黄、蓝、绿四个组
（1）红组诵读：
戚 谢 邹 喻 柏 水 窦 章云 苏 潘 葛 奚 范 彭 郎
鲁 韦 昌 马 苗 凤 花 方俞 任 袁 柳 酆 鲍 史 唐……
（2）黄组接着顺序诵读
费 廉 岑 薛雷 贺 倪 汤 滕殷 罗 毕 郝 邬安 常
乐 于 时 傅 皮 卞齐 康 伍余 元 卜顾孟 平 黄……
（3）蓝组再接
和 穆 萧 尹 姚 邵 湛 汪祁 毛禹 狄米 贝明臧
计 伏 成 戴谈 宋 茅 庞 熊 纪舒 屈 项 祝 董 梁……
（4）绿组接读……
杜阮蓝闵席 季 麻 强贾 路 娄危江 童颜郭
梅盛林 刁 钟徐 邱 骆 高 夏蔡 田 樊 胡凌霍
3、诵读擂台赛。
教学目标
1、诵读《姓氏歌》，了解中国人的传统姓氏文化。培养热爱祖国文化的情感。
2、通过诵读《姓氏歌》认识12个生字、会写7个生字，认识部首“弓、钅”。
3、通顺、流利、有节奏的朗读课文。
教学重点
采用多种方法诵读《姓氏歌》，正确、规范姓氏读法
教学难点
通过诵读《姓氏歌》认识生字
教具准备
课件，百家姓资料、生字卡片 课时安排 2课时
教学过程
(第1 课时)
教学任务
1、诵读《姓氏歌》，了解中国人的传统姓氏文化。培养热爱祖国文化的情感。
2、通过诵读《姓氏歌》，认识12个生字、认识部首“弓、钅”。
3、通顺地朗读课文。
一、启发谈话，导入活动
同学们，我们中华民族具有悠久的历史，灿烂的文化。我国的经典诗文有哪些，你们知道吗? (出示课件：告诉学生，我国的.经典诗文有《三字经》《百家姓》《弟子规》《千字文》《论语》等。
二、诵读汇报： (出示《百家姓》)
1、集体齐读《百家姓》
赵 钱 孙 李 周 吴 郑 王
冯 陈 褚 卫 蒋 沈 韩 杨
朱 秦 尤 许 何 吕 施 张
孔 曹 严 华 金 魏 陶 姜
……有多少同学愿意参与都可以，能说多少说多少 学生讨论交流。
《姓氏歌》是一篇有关姓氏的儿歌，整首儿歌节奏感强，通过诵读极易引发学生的兴趣。整理了人教版一年级下册语文识字2《姓氏歌》教案，欢迎阅读参考。
人教版一年级下册语文《姓氏歌》教案
【教学目标】
1、能正确朗读课文，背诵课文。
2、认识“姓、氏、李、张、古、吴、赵、钱、孙、周、王、官”12个生字;认识弓字旁、金字旁。
3、会写“姓、什、么、双、国、王、方”7个生字，知道笔画顺序，会组词。
【教学过程】
一、初读课文，初步感知。
1、自己先读一读课文，不认识的字读一读拼音。
2、老师教读，男生读、女生读，全班齐读。
3、说一说班上的同学还有哪些姓氏?女兆姚、西早覃、口十叶、尸出屈、龙共龚、山隹崔、言午许、黄色的黄、符号的符、田地的田、国王的王、方向的向、队伍的伍……
4、做课本上的问答游戏。
二、熟读词语、认识生字、会写生字。
1、板书词语：“姓氏、赵钱孙李、周吴郑王、古月胡、上官、双方、国王、什么”。(加粗亮戚字体是书本上要求必须认识的字)
2、老师教读，请学生上台来教读。
3、老师随机抽取几个字指一指，认识会读的同学站起来大声读出来。
【 #教案#导语】《姓氏歌》是一篇有关姓氏的儿歌，第一节通过问答的方式，告诉了我们一些常见姓氏的写法，第二节列举了一些中国姓氏。 考 网为大家准备了以下内容，希望对大家有帮助。
部编版一年级下册语文《姓氏歌》课文原文
你姓什么？我姓李。什么李？木子李。
他姓什么？他姓张。
什么张？弓长张。
古月胡，口天吴，
双人徐，言午许。
中国姓氏有很多，
赵、钱、孙、李，
周，吴、郑、王，
诸葛、东方，
上官、欧阳……
部编版一年级下册语文《姓氏歌》教案
教学目标雀蔽：1、能正确朗读课文，背诵课文。
2、认识“姓、氏、李、张、古、吴、赵、钱、孙、周、王、官”12个生字；认识弓字旁、金字旁。
3、会写“姓、什、么、双、国、王、方”7个生字，知道笔画顺序，会组词。
教学过程：
一、初读课文，初步感知。
1、自己先读一读课文，不认识的字读一读拼音。
2、老师教读，男生读、女生读，全班齐读。
3、说一说班上的同学还有哪些姓氏？女兆姚、西早覃、口十叶、尸出屈、龙共龚、山隹崔、言午许、*的黄、符号的符、田地的田、碧虚国王的王、方向的向、队伍的伍??
4、做课本上的问答游戏。
二、熟读词语、认识生字、会写生字。
以上就是一年级百家姓节选教案的全部内容，部编版一年级下册语文《姓氏歌》教案 教学目标：1、能正确朗读课文，背诵课文。2、认识“姓、氏、李、张、古、吴、赵、钱、孙、周、王、官”12个生字；认识弓字旁、金字旁。3、会写“姓、什、么、双、国、王、。
