小学四年级奥数？小学四年级奥数题及答案解析篇一 一块草地上的草以均匀的速度生长，如果20只羊5天可以将草地上的草和新长出的草全部吃光，而14只羊则要10天吃光。那么想用4天的时间，把这块草地的草吃光，需要__只羊。A、22 B、那么，小学四年级奥数？一起来了解一下吧。
【 #小学奥数#导语】在解奥数题时，经常要提醒自己，遇到的新问题能否转化成旧问题解决，化新为旧，透过表面，抓住问题的实质，将问题转化成自己熟悉的问题去解答。转化的类型有条件转化、问题转化、关系转化、图形转化等。以下是整理的《小学四年级奥数题及解答（三篇）》相关资料，希望帮助到您。
【篇一】小学四年级奥数题及解答
已知一艘轮船顺水行48千米需4小时，逆水行48千米需6小时。现在轮船从上游A港到下游B港。已知两港间的水路长为72千米，开船时一旅客从窗口扔到水里一块木板，问船到B港时，木块离B港还有多远？考点：流缺改穗水行船问题．
分析：顺水行速度为：48÷4=12（千米），逆水行速度为：48÷6=8（千米）。
因为顺水速度是比船的速度多了水的速度，而逆水速度是船的速度再减去水的速度，因此顺水速度和逆水速度之间相差的是“两个水的速度”，因此可求出水的速度为：（12-8）÷2=2（千米）。
现条件为到下游，因此是顺水行驶，从A到B所用时间为：72÷12=6（小时）。
木板从开始到结束所用时间与船相同，木板随水而飘，所以行驶的速度就是水的速度，可求出6小时木板的路程为：
6×2=12（千米）；与船所到达的B地距离还差：72-12=60（千米）。
【 #小学奥数#导语】世界上很多国家都有国内的奥数竞赛，国际间的奥数竞赛也开展得如火如荼。奥数在其它一些国家并不表现出“病入膏肓”，相反，奥数成了一些国家发现杰出数学人才的。以下是 无 整理的《小学四年级奥数题及答案解析（六篇）》，希望帮助到您。
小学四年级奥数题及答案解析篇一
一块草地上的草以均匀的速度生长，如果20只羊5天可以将草地上的草和新长出的草全部吃光，而14只羊则要10天吃光。那么想用4天的时亏棚间，把这块草地的草吃光，需要__只羊。A、22
B、23
C、24
解析：
假设1只羊1天吃草的量为1份。每天新生草量是：（14×10-20×5）÷（10-5）=8（份）原草量是：20×5-8×5=60（份）安排8只羊专门吃每天新唤侍长出来的草，4天时间吃光这块草地共需羊：60÷4+8=23（只）
小学四年级奥数题及答案解析篇二
30辆小车和3辆卡车一次运货75吨，45辆小车和6辆卡车一次运货120吨。每辆卡车和每辆小车每次各运货分别多少吨？答案与解析：
摘录条件：30辆小车+3辆卡车=75吨
45辆小车+6辆卡车=120吨
比较条件，转化为：60辆小车+6辆卡车=150吨
45辆小车+6辆卡车=120吨
从对应量的变化，可以看出（150-120）吨正好与（60-45）辆小车的载重量相对应，因此每辆小和空吵车每次可以运货=2吨，那么每辆卡车每次可以运货=5吨。
1.小学四年级奥数题
1、把60分拆成10个素数之和，要求其中的素数尽可能小，那么这个素数是几？2、一个自然数，可以分拆成3个连续自然数之和，也可以分拆成4个连续自然数之和，还可以分拆成7个连续自然数之和。这个自然数最小是几？
3、自然数2000能否拆成若干个连续自然数之和？如果能，有几种不同的拆法？
4、百货店要将铁钉包成10包，每包数量互不相等。如果顾客来买不超过1000枚的任意个数的铁钉，都要能从这10包中适当选取而不用拆包，能否做到？若能，请给出一种包装方法：若不能，说明理由。
5、有一把长度为9厘米却没有刻度的尺子，能否在上面画3条刻度线，使得这把尺子可以直接测量出1——9厘米的所有整厘米长度？若能，共有几种不同的画法？
2.小学四年级奥数题
1、学校后边的小河旁种着22棵杨树，每两棵杨树之间相隔6公尺。同学们在旦闷州这些杨树间每隔1公尺种一棵月季花，一共种了多少棵？2、把五张15公尺长的彩色纸条贴成一个长长的纸条，每个接头的地方贴15公分，则贴成的纸条全长多少公尺？
3、立达小学五年级64名同学去郊游。他们排成两条纵队，前后两名同学相距1公尺。
【 #小学奥数#导语】在解奥数题时，经常要提醒自己，遇到的新问题能否转化成旧问题解决，化新为旧，透过表面，抓住问题的实质，将问题转化成自己熟悉的问题去解答。转化的类型有条件转化、问题转化、关系转化、图形转化等。以下是整理的《小学四年级奥数题及答案【5篇】》相关资料，希望帮助到您。
1.小学四年级奥数题及答案
小王和小李平时酷爱打牌，而且推理能力都很强：一天，他们和胡教授围着桌子打牌，胡教授给他们出了道推理题。胡教授从桌子上抽取了如下18张扑 克牌：红桃：A，Q，4
黑桃：J，8，4，2，7，3，5
草花：K，Q，9，4，6，10
方块：A，9
胡教授从这18张牌中挑出一张牌来，并把这张牌的点数告诉小王，把这张牌的花色告诉小李。然后，胡教授问小王和小李，"你们能从已知的点数或花色中推断出这张牌是什么牌吗？
小王："我不知道这张牌。"
小李："我知道你不知道这张牌。"
小王："现在我知道这张牌了。"
小李："我也知道了。"
请问：这张牌是什么牌？
【答案】根据小王"我不知道这张牌"，推出这张牌的点数是重复数字，有A，Q，4，9
根据小李"我知道你不知道这张牌"，推出这种花色的牌点数都是重复的，有红桃、方块
根据小王"现在我知道这张牌了"，推出这张牌只可能是红桃Q、红桃4或方块9
最后根蠢谨据小李"我也知道了"，推出这张牌是方块9
2.小学四年级奥数题及答案
1、某校有100名学生参加数学竞赛，平均分是63分，其中男生平均分是60分，女生平均分是70分，男同学比女同学多（）人。【 #小学奥数#导语】天高鸟飞，海阔鱼跃，学习这舞台，秀出你独特的精彩用好分秒时间，积累点滴知识，解决疑难问题，学会举一反三。以下是为大家整理的《四年级奥数试题及答案【三篇】》 供您查阅。
【第一篇】
学校春游，租了几条船让学生们划船，每条船坐3人，则有20人没有船坐；如果每条船坐5人，恰恰安排好，问共有学生多少人？共租了多少条船？
分析：根据题意，前后每条船所坐人数差为：5-3=2（人），前后总人数差为20人，因此可求出船的数量，即20÷（5-3）=10（条），然后根据“每条船坐3人，则有20人没有船坐”或根据“每条船坐5人，恰恰安排好”求出学生人数．据此解巧纯答．
解答：解：20÷（5-3）
=20÷2
=10（条）；
3×10+20
=30+20
=50（人）．
答：共有学生50人，共租了10条船．
点评：此题属于盈亏问题，运用了关系式：亏数÷两次分物数量差=份数（船的条数），再求出学生人数，解决问题．
【第二篇】
例1.某班学生去划船，如果增加一条船，那么每条船正好坐6人；如果减少一条船，那么每条船就要坐9人。问：学生有多少人？
分析：本题也是盈亏问题，为清楚起见，我们将题中条件加以转化。
以上就是小学四年级奥数的全部内容，【第一篇】学校春游，租了几条船让学生们划船，每条船坐3人，则有20人没有船坐；如果每条船坐5人，恰恰安排好，问共有学生多少人？共租了多少条船？ 分析：根据题意，前后每条船所坐人数差为：5-3=2（人）。
