亲切造句二年级？1、小鸟在天上飞来飞去，想寻找它的妈妈。我在公园里走来走去，想寻找一朵花。我在家里走来走去，想找一个杯子。2、要想得第一名，你必须要下苦功。要想考一百分，你必须好好学习。3、不要帮我倒水，妈妈，那么，亲切造句二年级？一起来了解一下吧。
(1) 我最不能忘怀的是周总理那亲切的微笑，和蔼的面容。
(2) 他嘴角上掠过一丝微笑，显出满不在乎的样子。
(3) 爷爷那饱经风霜的脸上露出了幸福的微笑。
(4) 天上的星星时而明亮，时而黯淡，像微笑着的小铃铛，是人们心底的纯真。共2页:12下一页。
(5) 那位阿姨友善的微笑让我像回到了家一样，倍感亲切。
(6) 这种安排对于他正中下怀，难怪会露出一脸微笑。
(7) 最近,我们商店开展了“让顾客满意”活动,要求每个售货员都要做到微笑服务,百问不厌。
(8) 在求职时,无论是自我介绍基茄,还是回答问题,都要面带微笑,不卑不亢,举止大方。
(9) 这天休息日，街道上来来往往的男女和小孩都穿得整洁，欣然微笑的熙来攘往。
(10) 小池里那美丽的荷花岩丛，像亭亭玉立的公主；像可爱的小女孩；像一个正在微笑的姑娘。
(11) 她是一个很友善的人，有时会给予你真粗锋樱情的微笑，有时会给你及时雨般的帮助，有时会给你莫大的鼓舞…
(12) 懂得宽容的人，会用微笑迎接崭新的明天。
(13) 愁眉苦脸只会把人推开，而微笑却把人吸引过来。
(14) 因为，只需一个微笑，就可以拨云见日。
(15) 十五的圆月宛如一块玉盘在天空悄悄地向我微笑。
1、小鸟在天上飞来飞去，想寻找它的妈妈。
我在公园里走来走去，想寻找一朵花。
我在家里走来走去，想找一个杯子。
2、要想得第一名，你必须要下苦功。
要想考一百分，你必须好好学习。
3、不要帮我倒水，妈如腔妈，我自己来。
不要吵了，妹妹，我要做作业。
不要抽烟，爸爸，我不喜欢有烟味的家。
4、今天，妹妹总是哭个不停，她为什么那么伤心呢？
今天，小明总是被老师批评，她为什么不表现好一点呢？
一路上，妈妈总唱个不停，她为什么这么开心呢？
今天，妈妈总是忙不停，她为什么要做那么多事呢？
一路上，小鸟总唱个不停，它为什么唱得那么动听呢？
5、字词听写我得了“优”，自己发现里面有错字，我马上把错字改过来，并告诉老师。
有一道题我不会做，小刚让我抄他的，我告诉他让我自己再想一想，作业应该自己做，不能抄别人的。
踢球时，我打碎了邻居家的玻璃，没人看见，我赶快向邻居道歉，并让妈妈赔钱。
6、他每天坚持练习写字，心想，要是这次比赛能得第一名，那多好啊！
我认真地检查考卷，心想，要是能考一百分，那多好啊！
我看得入迷，心想，要是能把它买下来，那多好啊！
7、同学鼓励我：“试一试吧！也许你能得第一名”。
老师鼓励我：“试一试吧！你一定能把字写好的。
靠近的意思是：
[ kào jìn ]
基本解释
①彼此间相距不远。悉枝②向目标靠拢，以缩小彼此间的距离。
详细解释
1.向一定目标运动，使彼此间的距离缩小。
杨沫 《青春之歌》第一部第一章：“ 余永泽 站起身，靠近她旁边，沉默了一下。”如：轮船慢慢地靠近码头了。
2.彼此间相距很近。如：靠近十字路口的地方停着一辆汽车。如：我坐的地方靠近主席台。
3.指感情融洽、心贴心。
杨朔 《三千里江山》第六段：“不是客气，不是尊敬，却像多年的老朋友重逢，又亲热，又靠近，一点都不拘束。”
出处
杨沫 《青春之歌》第一部第一章：“ 余永泽 站起身，靠近她旁边，沉默了一下。”
近义词
逼近亲切濒临迫近亲近围聚亲密挨近贴近靠拢情切亲昵切近亲热接近
反义词
离开远离隔离
造句
1、那种花街柳巷之地，我们千万不要靠近。
既也更二年级造句如下：
1、我既没有打你，也没有骂你，更没有和你有仇，你为什么总是和我过不去？
2、你既打了也骂了，更何况人家没还手，这事就算过去了。
3、参加暑期夏令营太开心了，既可以锻炼身体，也可以增长见识，更可以交到新朋友。
4、我们的语文老师既严格，又亲切，更有扎实的专业知识，深受同学们爱戴。
5、他既大方也稳重，更成熟。
6、你既不听从我们的意见，也不自我反省，更不要谈什么成功了。
7、天气既不晴朗，也没有微风，更不用说什么春游远足了。
8、这件事既有条理，又条件充分，更加令人期待不已。
9、劳动既是付出，也是回报，更是辛苦。
10、我即是玉树临风，也是高大威猛，更是帅气十足的迷倒万千少女的美男子。
造句是二年级语文常见的题目，很多小学生在学习造句时会出现一些问唤行题，以至于写出来的句子是不完整的或者说是一个病句，那么如何解决这个问题呢？小学语文造句技巧如下：
第一点：句子是由词语构成的，一个句竖袜子是由若干个有特定意义的词语组成。小同学要想写出正确的句子，必须要理解自己所运用的词语，能够准确理解所要运用词语的含义，才能知道自己想要表达的意思。
第二点：多读、多练、找技巧，主要有三个步骤：步骤一：读熟这个句子；步骤二：进一步引导；步骤三：家长在家中指导孩子写话和说话（造句）时，可以用几个相关的词语引导孩子造句。
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征数迟，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏_尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由乐华用铅笔记录下来。”
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1、事实俱在，无论怎么辩解也没有用了。
2、这水有点儿浑，要澄清了才能用。
3、用“调皮鬼”来形容他是再贴切不过。
4、这条铁路仅仅用了一年时间就修成了。
5、田螺被我用手指一碰，马上就闭拢了。
6、我要用三好生的标准严格要求自己。
7、慷慨的吝啬鬼在用词上自相矛盾。
8、老师用慈爱的口吻与我亲切地交谈。
9、园林工人正在用剪刀修理公园的小树。
10、马和牛都用尾巴驱赶蚊虫。
11、妈妈用严厉的口气批评了我。
12、他只有用呐喊来发泄颤毕亮心中的怨气。
13、小狗用叫声威吓靠近它的陌生人。
14、她龇着牙，用手背对我的嘴巴左右开弓。
15、农民们学科学用科学的积极性空前高涨。
16、写文章用典故过多就有堆垛死尸之嫌。
17、他的讲稿用词很委婉。
18、睡眠时，不要用手压迫胸部。
19、哥哥把需要用的参考书排列在桌子上。
以上就是亲切造句二年级的全部内容，1、用“连……都……”造句。 例:A、屋里很安静,连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。 B、这次考试好难,连张小华这样优秀的学生都没及格。 2、用“好像……就像……”造句。 例:A、。
