五年级读后感400字？在一个阳光明媚的星期天，我重温了我最爱的故事《拔萝卜》，每次读都让我感到无比的愉悦。这个故事讲述了老爷爷在田里种下萝卜种子，经过一段时间后，萝卜长得非常大。老爷爷和老奶奶试图拔出它，但都没有成功。接着，小姑娘、小狗、小猫和小老鼠也加入进来，最终大家齐心协力成功拔出了萝卜。通过阅读《拔萝卜》，我领悟了许多道理。那么，五年级读后感400字？一起来了解一下吧。
在一个阳光明媚的星期天，我重温了我最爱的故事《拔萝卜》，每次读都让我感到无比的愉悦。这个故事讲述了老爷爷在田里种下萝卜种子，经过一段时间后，萝卜长得非常大。老爷爷和老奶奶试图拔出它，但都没有成功。接着，小姑娘、小狗、小猫和小老鼠也加入进来，最终大家齐心协力成功拔出了萝卜。
通过阅读《拔萝卜》，我领悟了许多道理。首先，老爷爷辛勤种植萝卜，付出了大量的劳动才得到了丰硕的果实，让我明白了粮食的珍贵。我们应该珍惜每一粒粮食，不浪费食物。其次，故事中老爷爷和老奶奶以及后来加入的动物伙伴，他们通过共同努力，克服了拔出大萝卜的困难，这让我明白了团结的重要性。无论遇到多大的困难，只要大家团结一致，就没有克服不了的难关。
另外，故事还让我看到了付出与收获之间的关系。老爷爷每天都悉心照料萝卜，这正是他能收获大萝卜的前提条件。同理，我们在学习和生活中也应付出努力，才能获得知识和技能。学习上，只要我们勤奋努力，就能取得好成绩；生活中，只要我们积极投入，就能获得成功。
通过这个童话故事，我还领悟到一个道理：无论做什么事情，团队的力量是巨大的。个人的力量虽然有限，但如果大家团结协作，就能发挥出更大的能量。就像故事中的老爷爷、老奶奶、小姑娘、小狗、小猫、小老鼠，大家齐心协力，最终成功拔出了萝卜。
【篇一】五年级读后感400字三国演义
《三国演义》是明朝的罗贯中所写的，三国演义是四大名著之一，而罗贯中是中国元未明初小说家、戏曲家、生卒年不详。其中的“草船借箭”我甚是喜欢。
在草船借箭中周瑜故意难为诸葛亮，要十天造完十万支箭，而诸葛亮却说只需三天，第一天和第二天诸葛亮没有什么动静，直到第三天诸葛亮需鲁肃帮助，鲁肃私自拔了20条快船，每条船上配30多名军士，布置好青布幔子和草把子，诸葛亮吩咐把20条船用绳索连接起来朝北岸开去。
这时候，大雾漫天。江上的人连对面都看不清，五更时分，船已经靠近曹军水寨，曹操调来6000名弓 弩手到江边支援，水军一万多名弓 弩手一起朝江中放箭，好像下雨一样，等弓箭射完以后，诸葛亮吩咐军士齐声高喊：“谢谢曹丞相送的箭”。《三国演义》里我最喜欢的人是诸葛亮。
诸葛亮作为蜀国的丞相，安抚百姓、遵守礼制、约束官员、慎用权力，对人开诚布公、胸怀坦诚。人民群众都从不同的角度称赞他。诸葛亮的性格特点善计谋，精通兵法，留心世事，处事不乱。
【篇二】五年级读后感400字三国演义
《三国演义》为中国历史演义小说的经典之作，通过波澜壮阔的历史背景错综复杂的政治和军事争斗，叱咤风云的人物英雄演绎了三国时期各种社会矛盾的渗透与转化。
我没有直接读过具体的小学五年级学生写的读后感，但可以根据五年级学生的认知水平和阅读特点，模拟生成五篇不同书籍的读后感示例，每篇约400字：
《小王子》读后感读完《小王子》，我仿佛跟着他进行了一场星际旅行。这本书用简单的语言讲述了深刻的道理，让我明白“真正重要的东西用眼睛是看不见的”。小王子与狐狸的对话让我印象深刻，狐狸说“你要对你驯养过的东西负责任”，这让我联想到自己和家人、朋友的关系。我们彼此陪伴、互相照顾，这种情感比任何物质都珍贵。书中还讽刺了大人世界的虚荣和盲目，比如那个只喜欢数字的商人，让我意识到不能被表面的东西迷惑。小王子最后选择让毒蛇咬自己，回到自己的星球，虽然有些悲伤，但我觉得他是在追求内心的自由。这本书让我学会了用心观察世界，珍惜身边的人和事，也让我开始思考生命的意义。
《哈利·波特与魔法石》读后感《哈利·波特与魔法石》带我进入了一个神奇的魔法世界！哈利从一个寄人篱下的孤儿，变成霍格沃茨魔法学校的学生，这种逆袭让我既羡慕又敬佩。书中最吸引我的是那些神奇的魔法，比如“悬浮咒”“变形咒”，还有会说话的分院帽，让我忍不住想象自己也能拥有这样的能力。
【篇一】五年级《西游记》读后感400字
这个暑假我阅读了中国古代四大名著之一《西游记》。《西游记》主要讲述了唐僧师徒四人在取经过程中经历了九九八十一难，他们坚持不懈，用智慧战胜困难，最后取得了真经的故事。整个故事情节跌宕起伏，不管是谁看了都会被它那“魅力”吸引。
读后，我沉思了很长时间。他们师徒怎能通过九九八十一难呢?难道是他们有神奇的法力?不，是因为他们遇到困难不低头，他们坚持不懈。有一次，唐僧被白骨精抓捕了，白骨精准备吃唐僧肉时，唐僧并没有屈服，他内心充满期望,结果他徒弟想办法救了他。在这种绝望关头，我想换成是我的话，说不定早就退缩，放弃了，更不用说怀有什么希望了。书中，孙悟空智慧超人，有一次，他遇见一位妖精化身老奶奶，一眼便识破了，他拿起金箍棒挥打。可是，师傅却认为他无理，用紧箍咒惩罚他，赶他回花果山。孙悟空却坚持除害，直到妖怪露出了原形为止。我想：要是换成是一般的人，这种好心不得好报的事，才不愿意去做呢，说不定早就打退堂鼓了。他们师徒四人就是这样一次次遇到困难用智慧去挑战，朝着自己的目标前进。
现实生活中战胜困难取得胜利的人很多。如：张海迪，她虽然瘫痪，但是她仍然没有向命运低头，没有向困难屈服，勇往直前，最后她成功了!再想想自己，在学习中遇到了问题不是认真思考，而是想到去查百度，问妈妈。
【 #五年级#导语】读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，或者一段视频后，把具体感受和得到的启示写成的文章。读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。简单说就是看完书后的感触。以下是为大家整理的内容，欢迎阅读参考。
【篇一】五年级优秀读后感范文400字：《神奇的符号》
拿到这本书，我就觉得这是一本写数学道理的书。因为书的作者就是的数学家——苏步青。可看了之后，才知道，并不是这样的，而是写苏步青小时候的艰苦生活。苏步青的家里很穷，但他的父亲为了让儿子成才，就把他送到县城学校读书。在那儿上学的都是大户人家的孩子，他们用的东西都比苏步青，他们就利用这一点来羞辱他。苏步青就化悲愤为力量，用好成绩把他们压下去，他们也就对他刮目相看。苏步青从小就刻苦，学习一点不马虎，才有了今天。他在学校从来没有在十点之前睡觉，他一直坐在课桌前刻苦的学习。我认为我就应该有他的这种精神。
这本书中有好多苏步青在年轻时的照片，看了一些他的照片。我觉得天才不一定有很好的环境，才能有这么大的成就。相反，他没有好的环境，但他有坚持不懈的毅力和追求目标的决心。
以上就是五年级读后感400字的全部内容，我没有直接读过具体的小学五年级学生写的读后感，但可以根据五年级学生的认知水平和阅读特点，模拟生成五篇不同书籍的读后感示例，每篇约400字：《小王子》读后感读完《小王子》，我仿佛跟着他进行了一场星际旅行。这本书用简单的语言讲述了深刻的道理，让我明白“真正重要的东西用眼睛是看不见的”。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
