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仿写六年级第三课,仿写六年级上册27课有的人

  • 六年级
  • 2026-01-07

仿写六年级第三课?我飞快地跑回家拿放大镜,想要好好地观察一下放大镜下的蚂蚁。蚂蚁,全身黑黝黝的,像穿上了一件黑夹克;那六只小小的细细的黑乎乎的腿,在飞快地行走着;腹部较胖,就像是一些大老板的啤酒肚。我还知道蚂蚁分为有翅膀和没翅膀两种,而这几只呢,就是属于没有翅膀的类型了。呀,它们开始动了,那么,仿写六年级第三课?一起来了解一下吧。

仿写六年级24课第一自然段

闲聊的时候,日子从嘴边过去;读书时,日子丛书边滑过;上课时,日子从课堂上走过;踢足球时,日子和足球擦肩而过。

仿写六年级下册第二课第一段

星星,是我们再熟悉不过的“朋友”了。它遨游于宇宙之间,一览地球上美丽的夜色。它眨着眼睛,用它那“慈爱”的目光注视着我们,它那一闪一闪的“眼睛”仿佛给我们讲述天宫神奇的故事。

每当晴朗的夜幕降临,星星们总是成群结队地姗姗来迟。当然了,也有几颗“调皮”的星星沉不住气首先映入我们的眼帘。夜深了,皎洁的月光照着大地,影影绰绰的天空上,无数的小星星点缀着这蔚蓝的“帆布”。这花纹虽然不是那么丰富、那么奇特,但它依然如此迷人,如此醉人心脾,使人神往。

记得小时侯,我依偎在妈妈身边,听着牛郎织女、听着天狗吃月亮等神话故事。仿佛觉得星星离我们并不遥远,仿佛我们促手可及。而此时的我,抬眼遥望美丽的繁星,它们似乎又变得很远,远的遥不可及。当我独自仰望遥远的天际,望着天上无忧无虑玩耍的星星,我好想大声地问它们:你们有多大?你们的“身上”有什么?你的的光亮从何而来?我如何能靠近你们?每当这时,我仿佛感觉到有些星星在使劲儿地对我眨着眼睛,好像在说:总有一天,你会完全地了解我们,并和我们成为朋友的。

阴天时,天上的星星少得可怜,深蓝的天空自然减少了许多生机和姿色。此时的星星在哪里?它们在休养生息吗?它们知道我们在翘首盼望吗?星星虽然美丽,但它并没有为此而骄傲。

仿写六年级上册27课有的人

记得有一天,在喧闹的大街上,车堵得水泄不通,我骑着脚踏车赶往在上学的路上,清晨的空气真的非常好,落叶依旧在飘零着,犹如刚下了一场“叶雨”,只见一位满脸沧桑的环卫工人在打扫落叶,我在很远处就能清楚地看见她脸上的皱纹,我并没有在意,因为这样的情形看得多了,到处都是环卫工人在打扫落叶,慢慢的,我们靠的越来越近,突然她变换了方向,我还没反应过来,紧着按喇叭,可她竟然没听见,,等我反应过来时,已经躺在地上了,她赶忙把我扶起,我气呼呼的回头瞪她了一下,她什么也没有说,只是在微笑,我没有理她,扶起脚踏车走开了,没有再回过头去。

六年级上册15课仿写第二段

今天,我又趴在草丛边,在无限的静谧中,忘了世界也忘了自己。

在我眼前,空前变大了,小草成了大森林。一只小蚂蚁,独自四处走动,发现了一块小面包渣,我想它一定是位高明的厨师,出来找一些东西做饭,现在它找到了,可是它搬不动,它转身往回走,来到洞穴里,不一会,蚂蚁厨师又带出了几位搬运工,它们齐心协力把食物搬了进去,今晚它们又有丰盛的晚餐喽!我仿佛嗅到了蚂蚁的饭香,我多想进去与它们一起分享啊,可是我又怕惊吓到这些小精灵们。

蚂蚁的生活也很有规律,它们自己干着自己的事情:小蚂蚁们在学校上学,老师在教课,它们师生都那么认真,那么全神贯注。在小蚂蚁上学时,它们的家长在工作、上班。叮铃铃……放学铃响了,小蚂蚁们都回家了,到了家小蚂蚁向父母回报一天学的什么,父母也许会批评它们,也许会表扬它们。一只看上去非常得意的小蚂蚁,我想它一定是考了好成绩吧。

一只蚂蚁强盗凶神恶煞的拦住一只蚂蚁居民,正好蚂蚁警察路过,把蚂蚁强盗抓住了,我想蚂蚁警察一定很高兴,因为它为人民做了一件好事。

在农家小院升起炊烟,小狗的叫声才把我的心灵唤了回来。

我愿拉着你的手,一起去蚂蚁的王国散散步。

今天,我又兴致勃勃地来到蚂蚁洞旁,看见它们熙熙攘攘地往来。

仿写六年级盼这篇课文

1. 四年级下册仿照第3课写作文(500字左右)(苏教版)

妈妈是我心中的一团火 ①当我刚呱呱出生时,护士就不让妈妈见到我,悄悄地把我抱到哺婴室去。

医生 地告诉她,我的左肘以下没有手。 ②有一天,7岁的我走出厨房嘀咕道:“妈妈,我不会削土豆皮,我只有一只手。”

妈妈在做针线活,她头也不抬地说:“你回厨房去削土豆皮,今后再也不许用这个借口拒绝干活了。”我当然能削土豆皮,用我的右手持刀削皮,左上臂帮着托一下就行了。

妈妈知道办法总会有的,她常说:“只要你尽最大的努力,就没有你不会做的事。” ③在我读小学二年级时,一天,老师要求我们从猴架这边荡到那边去。

轮到我时,我摇头示意不会荡。有些孩子在背后笑我,我哭着回家。

当晚,我告诉了妈妈。她拥抱我一下,并做出“让我想想办法”的表情。

第二天下午她下班后,把我带回到学校去。她教我先用右手抓住杠棒,用力引体向上,再用左上臂夹住杠棒。

当我费力地照她说的做时,她始终站在一边鼓励我。以后每天她都带我去练习。

我永远不会忘记老师第二次把我们全体同学带到猴架处的情景。我在猴架上熟练地荡来荡去,曾经取笑过我的孩子们都目瞪口呆。

2. 仿照六年级第三课写一篇介绍伟大人物的作文

我心中的偶像我心中的偶像便是那著名的英雄保尔·柯察金,他是名著《钢铁是怎样炼成的》的主人公,这本书以保尔的一生为主线,讲述了一个优秀党员的事迹,这本书之所以能永垂不朽,能经久不衰,就是因为它讴歌了人们为了和平不断追求的信心与勇气,它让我们这些后人都为它的价值而喝彩! 提到这本书我们就不得不谈到本书的作者尼古拉·奥斯特洛夫斯基是俄罗斯人,一个普通的工人、红军战士、共青团基层干部。

以上就是仿写六年级第三课的全部内容,一次偶然的机会,我和爷爷奶奶下田干活的时候,一处杂草丛生的地方,发现有一个蚂蚁王国。一只蚂蚁,一只黑色的蚂蚁,它在草丛中左冲右撞,又在一个土堆旁徘徊不定,我想,它一定是一个迷路的旅游者吧。突然,土堆上露出了一个小洞,一只娇小的蚂蚁从洞里走出来,见了那个旅行者,高兴得摇了摇触角,内容来源于互联网,信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。

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