小学五年级数学手抄报？数学手抄报简单又漂亮五上内容 我来答 分享 举报 1个回答 #热议# 什么是淋病?哪些行为会感染淋病?鼎鼎教育培训 2023-12-20 · 热爱教育的小鼎鼎和大家分享小知识。那么，小学五年级数学手抄报？一起来了解一下吧。
我推荐数学手抄报内容：数学历史、分支、发展，趣味数学问题及解法，数学在各领域如物理、工程、经济中的应用和重要性。
我还知道的趣味数学手抄报内容有：
三个男人在饭馆里吃饭，共花了250元，每人出100元，找回10元纸币3张和20元纸币一张。三个人各拿了一张10元纸币，而留下20元纸币。这样，每人支出了90元。也就是90×3=270（元），再加上没有找开的20元纸币，共290元。那么，那10元哪里去了呢？
答：什么也没损失。
注： 三个人拿出100元，找回10元，实际上付出90元。三个人支出合计为90×3=270（元）。其中250元给了侍者，留下20元纸币。所以，把这20元纸币，再加入到270元中去，是不正确的。
我觉得制作五年级上册数学手抄报的方法如下：
1.确定主题和内容，如生活中的数学或数学与游戏，选择相关数学知识点和实际应用。
2.设计版面，用线条画出大致布局，分出标题、内容和插图区域，保持整洁并突出标题。
3.填充内容并美化，用简洁文字描述知识点，选择颜色笔书写，可用彩色笔或水彩简单装饰，画与数学相关的插图增加趣味性。
我推荐以下内容：
1.加法交换律：两数相加交换加数的位置,和不变. a+b=b+a
2.加法结合律：三个数相加,先把前两个数相加,或先把后两个数相加,再同第三个数相加,和不变. a+b+c=a+(b+c)
3.乘法交换律：两数相乘,交换因数的位置,积不变. A×B=B×A
4.乘法结合律：三个数相乘,先把前两个数相乘,或先把后两个数相乘,再和第三个数相乘,它们的积不变. A×B×C=（A×B)×C
5.乘法分配律：两个数的和同一个数相乘,可以把两个加数分别同这个数相乘,再把两个积相加,结果不变.如：(2+4)×5=2×5+4×5.
6.除法的性质：在除法里,被除数和除数同时扩大(或缩小)相同的倍数,商不变.0除以任何不是0的数都得0.
7.等式：等号左边的数值与等号右边的数值相等的式子叫做等式.等式的基本性质：等式两边同时乘以(或除以)一个相同的数,等式仍然成立.
8.方程式：含有未知数的等式叫方程式.
9.一元一次方程式：含有一个未知数,并且未知数的次数是一次的等式叫做一元一次方程式. N元——N个未知数；M次——未知数最高幂次数
10.分数：把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几分的数,叫做分数.
我认为数学手抄报认识时间全国第一名：
1.数学是研究数量、结构、变化以及空间模型等概念的一门学科。通过抽象化和逻辑推理的使用，由计数、计算、量度和对物体形状及运动的观察中产生。
2.数学属性是任何事物的可量度属性，即数学属性是事物最基本的属性。可量度属性的存在与参数无关，但其结果却取决于参数的选择。
3.数学是研究现实世界中数量关系和空间形式的科学。简单地说，是研究数和形的科学。
以上就是小学五年级数学手抄报的全部内容，我还知道的趣味数学手抄报内容有:三个男人在饭馆里吃饭,共花了250元,每人出100元,找回10元纸币3张和20元纸币一张。三个人各拿了一张10元纸币,而留下20元纸币。这样,每人支出了90元。也就是90×3=270(元),再加上没有找开的20元纸币,共290元。那么,那10元哪里去了呢?答:什么也没损失。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
