小学语文无生试讲视频？抽题后优先阅读题目要求（如“强调实验环节”），针对性调整教学侧重。三、实战演练：模拟真实场景，突破表达障碍无生试讲技巧：互动设计：通过提问（“第三排穿红衣服的同学，你来说说看法”）、小组讨论（“前后四人一组，5分钟后派代表分享”）和评价（“你的思路很清晰，如果再结合生活实例会更棒”）模拟真实课堂。那么，小学语文无生试讲视频？一起来了解一下吧。
教资试讲可以看试题纸。
教资面试可以拿着试题纸讲，教资面试试题纸能拿在手里，觉得不方便也可以放在讲台上。教师资格证面试一般考所报学科的试讲，如考生报考科目为小学语文，那么面试考试为小学语文某一课文的试讲。
试讲在教资面试中占比最多，共10分钟。试讲又叫课堂教学，通过口语、身体语言和各种教学技能的展示而进行的一种教学形式，面对的既可能是学生(在面试中一般是无生试讲)，也可能是领导、同行、评委。“试讲”主要是现场模拟上课的情景，需要有一定的互动、交流。需要将下面的考官当做自己的学生，同时给他们一定的互动、交流。
试讲内容
1、导入
可以采用故事、歌曲、名言、明知故问等形式。
2、讲解
在讲解的过程中，需要考虑的问题主要有：
①教师通过什么方式提出哪些问题，如何促进学生积极思考，教师起到什么作用，学生参与到什么程度。
②不同的教学内容应当采用何种教学方法更有效。
③采用什么样的教学媒体来展现教学内容。
3、板书
板书的设计要遵循以下几个原则：目的性、准确性、简洁性和直观性。
4、教学评价
教学评价常见形式有课堂练习和提问。
5、总结
总结的意义在于对知识进行梳理，强化学生记忆。
教师资格证面试试讲备考攻略
教师资格证面试包含结构化面试、试讲、答辩三个环节，其中试讲占10分钟，是考核重点。试讲采用无生模拟形式，要求考生在假设的真实课堂环境中展示教学技能。备考需围绕教材熟悉、教案设计、实战演练及形象管理展开，具体策略如下：
一、熟悉教材：覆盖多版本，把握结构与逻辑教材版本多样性：面试题库涵盖人教版、苏教版、北师大版等全国主流教材，内容编排存在差异。考生无需购买所有版本，但需通过图书馆、网购等渠道获取报考学段的核心教材，重点分析不同版本的章节结构与知识框架。
结构化梳理：结合课程标准，分学段整理教材思路。例如，小学语文需掌握记叙文、说明文等文体教学重点；初中数学需理清代数、几何模块的逻辑衔接。通过绘制思维导图或表格，明确各版本教材的核心知识点与教学侧重点。
动态更新知识：新课程改革持续推进，考生需关注教材修订动态。例如，语文学科可能增加传统文化比重，数学学科可能强化生活应用场景，避免依赖旧有知识体系。
二、学写教案：九要素设计，突出目标与重难点教案核心结构：包含课题、课型、教学目标、重难点、教学准备、课时安排、教学过程、板书设计九部分。
宁静雅/心得体会
本童鞋，语文教师试讲，战败。
这是，本同学自己的结论，与那间贵族学校的校长是否决定聘请本童鞋无关。
详情，由静雅童鞋娓娓道来。
足足用了三节课时间备课，人教版小学三年级下册《卖木雕的少年》，教学设计第一课时，写满了a4纸4页。
三年级语文科组长说，你第一课时就写那么多，讲不完了，你选课文的某知识点讲就可以了。
好了，试讲开始了，陆续进来了几个教师，校长，主任，科组长，3d班语文科任教师等等。
但是，才上了大约半节课吧。科任组长就说，试讲可以了，到办公室，校长找静雅聊天。
本以为很多人今天来试讲，因为这间贵族学校是在5月份到我们学校招聘新教师，那天去面试的校友很多很多，静雅也是排队排了好久才排到的面试机会。
因此，静雅爸爸早上7点就开车送静雅到学校门口，因为住农村，到市区路途遥远，所以浪费了爸爸一个钟的时间，来回就浪费了爸爸两个钟了。
谁知道到了学校，在语文科组备课备了好久，除了静雅就没发现其他试讲者了。
那个主任说，其他同学会在本周内陆陆续续来试讲，平均每天两个左右。
虽然，失败了。
但是，知道了自己的不足，也未尝不是一件好事。
决定买个小黑板，练粉笔字。
虽然，现在的课室都有多媒体，但是语文老师还是要写粉笔字的。
教资面试无生试讲需做到环节完整、重点突出，具体可从导入、内容取舍、重点确定三方面入手，以下是详细介绍：
环节完整：
无生试讲虽时间短，但和完整课程流程一致，需包含导入提问、展开教学、师生互动、小组讨论、老师讲解、板书、结课等环节。例如在数学试讲中，导入可通过一个生活小问题引发学生思考，然后展开教学讲解新知识，安排小组讨论加深理解，老师适时讲解重点，最后进行结课总结。
导入：
导入时间控制在1分钟以内，做到稳、准、狠。因为一堂40分钟的课导入最多3分钟，无生试讲时间有限，所以导入要简洁有效。比如语文试讲，若讲古诗词，可通过讲述一个与诗词相关的简短故事导入，快速吸引注意力。
内容取舍：
用几句话完成预设情况，简单带过次要部分。例如在英语试讲中，可以说“上节课我们已经学习了现在进行时的基本结构，这节课我们来深入学习它在不同场景下的运用”，快速衔接新旧知识。对于一些非重点内容，如一些简单的背景介绍等，简单提及即可，避免花费过多时间。
重点确定与讲解：
确定重点：
参考课程标准，虽然可能看起来头疼、看不懂，但考试前还是要去看一看，感受一下。
2021年浦东新区公办学校小学语文教师招聘（第一批次）经验总结
一、考前准备要点资格条件确认
学历要求：本科及以上（普通公办二本可报考）。
专业要求：小学语文对专业对口要求宽松，但需具备语文教师资格证（笔试、面试均通过）。
语言能力：普通话需达二级甲等（语文教师必备，二乙需重考）。
其他要求：英语四级通过，上海户籍优先（非硬性条件）。
实习与经验积累
疫情期间主动投递简历，2020年9月起在公办小学实习，跟随师傅学习教学技能。
实习期间重点积累课堂管理、教案设计、师生互动等实战经验。
复习材料选择
区笔试：以上海各区中考二模卷为主（完成8套），侧重语文素养和知识积累。
区面试：提前撰写规范教案，设计教学环节，模拟无生试讲（10分钟）。
二、招聘流程与时间线区考核环节
区笔试（11.21）：线上进行，题型灵活，考察积累与素养（如古诗默写《山居秋暝》《小石潭记》《望岳》）。
以上就是小学语文无生试讲视频的全部内容，导入：导入时间控制在1分钟以内，做到稳、准、狠。因为一堂40分钟的课导入最多3分钟，无生试讲时间有限，所以导入要简洁有效。比如语文试讲，若讲古诗词，可通过讲述一个与诗词相关的简短故事导入，快速吸引注意力。内容取舍：用几句话完成预设情况，简单带过次要部分。例如在英语试讲中，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
