五年级上册课程表?五年级英语课程表制作如下:1、大扫除spring-cleaning。2、活动课activity curriculum(鉴于我感觉你还在初中,建议用lesson)。3、书法calligraphy。4、早自习morning study。5、晚自习evening study。history,h不用大写,课程表中完成一项,在完成情况里打勾,那么,五年级上册课程表?一起来了解一下吧。
这样操作:
先找一张卡纸,再在最上方写上课程表的英文,然后画一个表格,分为两部分,一部分是上午,一部是下午,然后再画上星期一星期二星期三星期四星期五再填上课了

一年级:周一:上午:语文、数学、语文、音乐。下午:美术、健康教育。
周二:上午:数学、语文、语文、美术。下午:体育。
周三:上午:语文、音乐、数学、思品。下午:体育。
周四:上午:数学、语文、思品、音乐。下午:校本课程。
周五:上午:语文、数学、语文、体育。下午:班队。
二年级:周一:上午:语文、数学、语文、阅读指导。下午:音乐、健康教育。
周二:上午:语文、数学、语文、音乐。下午:思品、美术。
周三:上午:数学、语文、音乐、写字。下午:语文、体育。
周四:上午:语文、数学、语文、健康教育。下午:美术、思品。
周五:上午:数学、数学、语文、体育。下午:写字、班队。
三年级:周一:上午:英语、语文、数学、体育。下午:信息、品社。
周二:上午:语文、语文、英语、数学。下午:美术、体育。
周三:上午:数学、语文、信息、体育。下午:英语、品社。
周四:上午:数学、英语、科学、语文。下午:探究、音乐。
周五:上午:语文、数学、体育、英语。下午:自然、班会。
四年级:周一:上午:班队、语文、数学、英语。下午:思品、科学。
周二:上午:数学、语文、语文、体育。下午:信息、英语。
周三:上午:语文、数学、英语、音乐。下午:美术、体育。

① 五年级英语课程表,快
你好,希望可以帮到你,你是不是说五年级的暑假作业要用英语写个课程表,我帮别人写过
Morning
Monday
Tuesday
Wednesday
Thursday
Friday
Chinese
Math
Chinese
English
Moral
Ecation
English
Chinese
Math
Society
Art
Computer
Art
read
Chinese
Chinese
Math
English
English
Computer
Art
Afternoon
Monday
Tuesday
Wednesday
Thursday
Friday
Music
Moral
Ecation
Math
P.E.
English
P.E.
Sciense
Sciense
Art
Music
Class
meeting
Society
Sciense
Chinese
Math
这些课程供参考,可以随便调换的。
嘿嘿,看我这么懂你,就采纳吧,谢谢
② 适合小学五年级的英语教材有那些
适合小学五年级的英语教材有很多。全国各地的小学英语课本版本繁多,教材不尽相同版。它们都是权根据《国家英语课程标准》编写而成。我认识的适合小学五年级的英语教材有:
▪牛津译林版小学英语课本
▪朗文外研版新概念英语青少版
▪人教版小学英语课本
▪外研版新标准英语小学课本
▪广东版开心学英语
▪广东版齐齐学英语
还有各省自己编写的地方教材,我就不一一的说了。

星期一 星期二星期三 星期四 星期五
语文 语文数学语文 数学
数学 数学语文数学 语文
体育 科学英语语文 品德
英语 微机美术美术 体育
科学 品德音乐数学 科学
音月 美术体育英语 综合实践
小学五年级典型课程表示例
小学五年级的课程安排通常旨在平衡学生的主科学习与兴趣培养,确保学生在掌握基础知识的同时,也能在艺术、体育等方面得到适当的发展。以下是一个基于您提供信息的典型小学五年级课程表示例:
周一至周五课程安排:
语文:每天一节。语文作为母语学科,在小学阶段占据重要地位,旨在培养学生的阅读、写作和口语表达能力。
数学:每天一节。数学课程注重培养学生的逻辑思维和问题解决能力,通过数学运算、几何图形等内容的学习,为学生的未来学习打下坚实的基础。
英语:每周三节。相比四年级每天一节的英语课程,五年级的英语课程有所减少,但课文内容更加复杂,旨在提升学生的英语听说读写能力和跨文化交际能力。
其他科目安排:
音乐:每周一节。音乐课程能够培养学生的音乐素养和审美能力,通过歌唱、乐器演奏等活动,丰富学生的校园生活。
美术:每周一节。美术课程鼓励学生发挥想象力和创造力,通过绘画、手工等活动,培养学生的艺术兴趣和技能。
以上就是五年级上册课程表的全部内容,英语:每周三节。相比四年级每天一节的英语课程,五年级的英语课程有所减少,但课文内容更加复杂,旨在提升学生的英语听说读写能力和跨文化交际能力。其他科目安排:音乐:每周一节。音乐课程能够培养学生的音乐素养和审美能力,通过歌唱、乐器演奏等活动,丰富学生的校园生活。美术:每周一节。内容来源于互联网,信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。