一年级口语交际训练题？热身运动学一学老师的姿势老师：谁能像我这么做？同学：我能像你这么做。口语交际我说你做游戏规则一人发口令，其他人做动作。动作做对人多的小组获胜。要求：发口令的人大声说。听口令的人仔细听，认真做。那么，一年级口语交际训练题？一起来了解一下吧。
一年级口语交际10篇
在小学一年级的时候，我们正在学习口语交际技能。这是帮助我们与他人交流以及表达自己思想的重要技能。在这里，我将分享我们学习的十个口语交际技能。
1. 问候
问候是我们学习的第一个口语技能。我们学会了如何礼貌地问候别人，例如“你好”、“早上好”、“晚上好”等。我们也学会了如何回答这些问候，例如“我很好”、“谢谢”等。
2. 自我介绍
我们也学会了如何进行自我介绍。我们会告诉别人我们的名字、年龄、家庭成员和爱好等。我们会用简单的句子来表述这些信息。
3. 问问题
我们学会了如何用“什么”、“谁”、“哪里”等疑问词来问问题。我们也学会了如何用礼貌的方式问问题，例如“请问你在哪里？”，“能否告诉我……？”等。
4. 回答问题
除了问问题，我们也学会了如何回答问题。我们会用简单的句子回答问题，例如“我在家里”、“我的名字是……”等。
5. 请求帮槐猜纤助
如果我们需要帮助，我们学会了如何请求帮助。我们会用礼貌的方式请求帮助，例如“请你帮我”，“你能帮我吗？”等。我们也学会了用简单的语言表达需要帮助的原因。
6. 表达感谢
当别人帮助我们时，我们也学会了如何表达感谢。我们会用礼貌的方式表达感谢铅仿，例如“谢谢你”、“非常感谢你”的表达方式。
快乐的“六一”儿童节
今天是“六一”儿童节，我非常高兴。因为，爸爸要带我和姐姐、妹妹去郊外游玩，一路上我和樱辩姐姐、妹妹高兴地说着、笑着。过了不久，车子开始进入了盘山公路。又过了一会儿就到了一座叫“疏山寺”的古庙。
我们进去后看见里面有许多佛像，有四大金刚，如来佛等。他们个个栩栩如生，我还给佛像烧了香呢！后脊旦缺来，我们来到山上，我看见许多美丽的蝴蝶在飞舞，它们还停在不同颜色的花儿上，肯定是在和花儿在说悄悄话！我们终于来到了山顶，这里的风景真美迟芦啊！远处有山有水，近处有茂密的树林，连鸟儿都在欢快的叫着它们好像也知道今天是“六一”儿童节似的！我连忙要爸爸给我们照相留念，就这样你一张我一张每个人都照了好多照片。后来我们还在山顶上玩了好多有趣的游戏有猫捉老鼠、老鹰捉小鸡、词语接龙、还有猜谜语等等大家高兴得到后来连笑的力气也没有了。
爸爸看见时间不早了，就带着我们下山了。我们依依不舍地离开这个给我们带来快乐的地方。今年的“六一”儿童节我过的真开心呀！
噢 顺便提一下，目前我在学的ABC天芐口语的老师要我明白若要学好英语应该是不费力地绝对需要个适宜的研习情境和实习口语对象，外教水平很重要东南亚口音重一定要找欧美籍，发音纯正很重要不间断经常口语学习，一对一针对性教学才可以有很.好.的进步幅度。学习后需要回放复习课后录音反馈，更可以加深印象；不过实在无对象芦丛可练习的情况最好能上旺旺或沪江获取课外学习资料练习，多用耳听、眼观、嘴动、脑想不知不觉的口语能力就提升起来，学习成效是必定达成目标的。科学巨匠牛喊激顿曾经说过，他能成功是因为他站在了巨人的肩膀上。前人的知识就是巨人。四大名著虽然是古人写的，但不管是从思想还是文学角度，值得学习的地方太多，不然为什么从小学直到高考，都有跟四大名著有关的考题呢？要想取得比前人更伟大的成绩，都不去了解前人已经达到了什么高度，你如何创新呢？极有可能你的“创新”与前人重复了哦郑哗袜！
小明，我们一起下棋好吗？下棋可有趣了，如果你不会，我可以教你。
口语交际的注意点：
1、能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。
2、听故事、看音像作品，能复述激码大意和精彩情节。
3、能较完整地讲述小故事，能简要讲述自己感兴趣的见闻。
4、与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。
5、有表达的自信心。积极参加讨论，对感兴趣的话题发表自己的意见。
扩展资料
1、口语交际是双向互动的。口语交际强调信息的往来交互，因此，参与交际的人，消穗不仅要认真倾听，还要适时接话，谈自己的意见和想法。这样，在双向互动中实现信息的沟通和交流。
2、口语交际更具有实用性。口语交际交流的话题来自于学生生活之中，训练的形式多是当面交谈，与生活实际状况没什么明显的区别，学生课堂上学的，正是生活中要用的，颇具实用价值。
3、口语交际需要更全面的表达技巧。既然是面对面的接触、交流，就不能像自言自语那样，爱说什么就说什么，爱怎样拿铅卜说就怎样说，而应该考虑语言、情感、举止等综合因素。所以，口语交际不仅需要听说技巧，还需要待人处事、举止谈吐、临场应变、表情达意方面的能力和素养。
参考资料：-口语交际
东东：喂，你好，请问你是谁？
小明：你好基伏厅，我是小明，你是东东吗？
东东：搏隐是的，你有什么事吗？
小明：明天三点钟我们去学校足球场踢足厅笑球吧？
东东：好的，明天见，
小明：再见。
以上就是一年级口语交际训练题的全部内容，东东：喂，你好，请问你是谁？小明：你好，我是小明，你是东东吗？东东：是的，你有什么事吗？小明：明天三点钟我们去学校足球场踢足球吧？东东：好的，明天见，小明：再见。
