五年级上册语文书古诗三首？部编语文五年级上册第21课《古诗三首》。1《山居秋暝》作者：唐王维。空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。整首诗的大意是：空寂的山野，那么，五年级上册语文书古诗三首？一起来了解一下吧。
示儿
〔宋〕陆游
死去/元知/万事空，
但悲/不见/九州同。
王师/北定/中原日，
家祭/无忘/告乃翁。
题临安邸
〔宋〕林升耐绝
山外/青山/楼外楼，
西湖/歌舞/几闹搏时休？
暖风/熏得/游昌弯姿人醉，
直把/杭州/作汴州。
己亥杂诗
〔清〕龚自珍
九州/生气/恃风雪，
万马/齐喑/皆可哀。
我劝/天公/重抖擞，
不拘/一格/降人才。
五年级上册第四单元古诗三首分别写的情景如下：
1、《示儿》
《示儿》的诗歌前两句写对未见祖国统一兆蔽轿的无穷遗恨，后两句写对神圣事业必成的坚定信念。
2、《题临安邸》
这首诗通过对杭州西湖秀丽风景和达官显贵们奢靡生活的描写，辛辣讽刺了统治者醉生梦死，苟且偷安的丑态。
3、《己亥杂诗》
这首诗以向天公祈祷的口吻，呼唤着风雷般的变革，以打破清王朝束缚思想、扼才造成的死气沉沉的局面，表达了作者解放人才，变革社会，振兴国家的并配愿望。
创作背景
龚自珍的时代是一个风雨飘摇的时代，正是这样的时代，产生了这位近代史上启蒙思想家。他意识到封建的闭关锁国政策行不通了，帝国主义的侵略更加族肆暴露出封建主义衰朽没落的本质。他以其才华，起而议政“医国”，宣传变革，终因“动触时忌”，他于道光十九年己亥（1839）辞官南归，在途中写下三百一十五首《己亥杂诗》。这首诗是他在路过镇江时，应道士之请而写的祭神诗。
《示儿》
死培搜陪去/元知/万事空，
但配蠢悲/不见/九州同。
王师/北定/中原日漏薯，
家祭/无忘/告乃翁。
《题临安邸》
山外/青山/楼外/楼，
西湖/歌舞/几时/休。
暖风/熏得/游人/醉，
直把/杭州/作/汴州。
《己亥杂诗》
九州生气恃风雷，
万马齐喑/究可哀。
我劝天公/重抖擞，
不拘一格/降人才。
人教版
【五年级上册】
1、泊船瓜洲
宋王安石
京口瓜洲一水间，
钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，
明月何时照我还？
2、秋思
唐张籍
洛阳城里见秋风，
欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，
行人临发又开封。
3、长相思
清纳兰性德
山一程，水一程，
身向榆关隐烂旅那畔行，
夜深千帐灯。
风一更，雪一更，
聒碎乡心梦不成，
故园无此声。
4、卜算子?咏梅
现当代毛泽东
风雨送春归，
飞灶凳雪迎春到。
已是悬崖百丈冰，
犹有花枝俏。
俏也不争春，
只把春来报。
待到山花烂漫时，
她在丛中笑。
【五年级下册】
5、牧童
唐吕岩
草铺横野六七里，
笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后，
不脱蓑衣卧月明。
6、舟过安仁
宋杨万里
一叶渔船两小童，
收篙停棹坐船中。
怪生无雨都张伞，
不是遮头是使风。
7、清平乐?村居
宋辛弃疾
茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，
白发谁家翁媪？
大儿锄豆溪东，
中儿正织鸡笼。
最喜小儿无赖，
溪头卧剥莲蓬。
8、浪淘沙
唐.刘禹锡
九曲黄河万里沙，
浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，
同到牵牛织女家。历配
《古诗三首》的诗意如下搭如：
1、《四时田园杂兴》
一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。白天长了，篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短，没有人经过；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。
2、《稚子弄冰》
一个小孩子，早上起来，从结有坚冰的铜盆里剜冰，用彩丝穿起来当钲来敲。敲出的声音像玉磬一般穿越树林，突然冰落在地上发出玻璃一样的宏枝神碎裂声。
3、《村晚》
绿草长满了池塘，池塘里的水呢，几乎溢出了塘岸。远远的青山，衔着彤红的落日，一起把影子倒映在水中，闪动着粼粼波光。那小牧童横骑在牛背上，缓缓地把家还。拿着一支短笛，随口吹着，也没有固定的声腔。
原文：
1、《四时田园杂兴》：作者范成大、朝代宋
梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
2、《稚子弄冰》：作者杨万里、朝代宋
稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
3、《村晚》：作者雷震、朝代宋
草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
以上就是五年级上册语文书古诗三首的全部内容，小学五年级上册语文古诗：《泊船瓜洲》 《秋思》 《长相思》《泊船瓜洲》 作者：王安石（唐朝诗人）京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。【翻译】京口和瓜洲仅隔着一条长江。
