一年级如何学好拼音？一年级孩子拼音差的补救方法 若是想要给孩子补课拼音,不妨从分类拼音、拼音位置以及发音这三个角度下手。 1)辅导孩子之前,先把汉语拼音进行分类。 第一,声母表23个。 第二,韵母表24个。 第三,整体认读音节16个。 (2)掌握汉语拼音对应的占格。 (3)正确的区分声调。 可以借助手势来帮助孩子掌握。那么，一年级如何学好拼音？一起来了解一下吧。
拼音声调怎么标口诀
儿子上一年级学拼音，到了声调的部分他就犯迷糊，我就给他整理了一份关于声调怎么标的口诀，介绍如下：
声调的标法口诀儿歌：a母出现别放过，没有a母找o、e、，i、u并列标在后，ü母上面两点抹；单个韵母不必说，j、q、x小淘气，见了ü眼就挖去。
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汉语拼音知识点汇总
拼音是一年级的重点
汉语拼音知识点汇总
、汉语拼音分类
1、声母 (23个)
普通声母(16个) b pmfdtnlg khjq xyu翘舌音声母(4个) zh ch sh r
平舌音声母(3个) Z C S
2、韵母 (24个)
单韵母 (6个) a oeiuu
ai ei ui ao ou iu ie ue er(特殊韵母(9个) 复韵母前鼻音韵母 (5个)an en in un un后鼻音韵母 (4个)ang eng ing ong
3、整体认读音节 (16个)整体认读音节 (16个) zhi chi shi ri zi ci siyi wu ye yue yuan yin yun ying
汉语拼音知识点汇总
二、拼音儿歌
张大嘴巴 a a a
公鸡唱歌 o o O
水上白鹅 e e e
一漉啊谨挨翻辈跋陡癌翱服 i i i
一只乌龟 u uu
小鱼吐泡 u u u
像个树弃卞权 y y y
屋顶相连 w w w
收听广播 b b b
爬上山坡 p p p
摸剃奸阿摸门党洞 m m m
拄着拐杖 f f f
小敲响 d d d
伞柄朝上t t t
一个存案洞nnn
一根木砌碍瘪棍I
白鸽白鸽 g g g
k k k
喝水喝水 h h h
母鸡母檄哀鸡; j
气球气球 q q q
西瓜西瓜 X X X
字母字母 z z z
刺猬刺猬 c c c
春蚕吐丝 s s S
织毛衣 zh zh zh
吃S哎阕斑渤皑 百 ch ch ch
小狮子sh sh sh
三、巧记整体认读音节
整体认读整体读，不能拆开不能拼zh ch sh r z c s 带上小i才高兴zhi chi shi ri zi ci si
i u a 三小弟，从来不能排第一只能跟着y或w yi yu wu
大w只能领小u wu 大y能领i和u yi yui上标调点省去，y 拉手也去点
ie ue uan in un ing 都请大y做统领ye yue yuan yin yun ying
四、声调标调儿歌
声调儿歌
一声平，二声扬三声拐弯，四声降一声汽车平平走二声汽车上山坡三声下坡又上坡四声汽车下山坡
标调儿歌
有a 在，给a戴a不在，o e 戴要是i u 一起来谁在后面给谁戴小心 见了jq x y摘掉帽子行个礼ju、qu、 xu、yu
第一声
第二声
第三声
第四声
五、音节分类
1、自成音节
由韵母独立成为音节给汉字注音如: 阿a、爱ai、袄ao、哦、欧u、鹅
2、整体认读音节由声母和韵母组合而成，不用拼直接读出来如: 椅yi、乌wu、鱼yG、滋zI
3、两拼音节
由一个声母和一个韵母组成，中间没有介母的音节如: ba、 he、shui、 kan
4、三拼音节由声母、韵母和介母共同组成的音节如: jia、huo、dian、quan
六、书写规则
zhanzhong g de2mi占中吹的12个字母:
WXZ
e2 mUzhan shang zhong ge de占上中格的9个字母
bo
zhanzhong xia g de占中下格的4不字母
zhan shangzhong xia g de9z mi占上中下格的1个字母
七、拼写规则
1、j q x y 遇见u ue n时，u上的两点要省略
ju jue jun qu que qun
xu xue xun yu yue yun
2、nI 与u拼时，不能省略两点lu nu
3、韵母o只能与b p m f y w 相拼bo po mo fo yo wo
4、韵母u只与n lj q x 相拼lu na ju qu xu
5、韵母i加上声调时，i上的点省略不写6、韵母e不能与b p fjq x w 相拼
小学一年级拼音学不会可以这么做：
第一、多读，每天都要拼读老师讲过的拼音，生字，生词这是学好拼音的第一步，我们要让孩子认识这些拼音，多读拼音加深孩子的理解能力，学拼音不能急于求成，刚学拼音的孩子们理解能力较差，学不会很正常，家长要耐心引导，更不能拔苗助长，可以陪孩子每天读三到五遍，也可以跟孩子一起看一些关于学拼音的动画，让孩子对拼音有一定的了解之后我们就可以进行下一步了。
学拼音年龄的孩子，一般都认识一些字了。平时读的阅读书，也会有不少注音类的。孩子看到生字不会拼读的时候，不妨反过来：找孩子认识的字，先读字，再拆分拼读。这样做的目的是为了形成语感，道理很类似于英语的自然拼读：当孩子积累了足够多的拼读语感时，再看到类似的单词，就能够自然读出来了，拼音也是如此。
第二、多写，每天早上除了让孩子拼读以外，还要让孩子多写，熟能生巧。
第三、多练多练习，孩子才能快速的掌握拼音知识。
一年级孩子音调读不准可以通过学会拼读、反复练习、强化基础知识、熟记已经学过字词的声调、借助情境简简单单学发音的方法，具体如下：
1、学会拼读
孩子学会拼音字母后，就要开始学习如何拼读，这是很关键的一步，关系到孩子说普通话是否标准。家长可以带着孩子一起拼读，多练习，这能提高孩子拼读的准确性。在教完孩子拼读后，让孩子练习，通过不断运用，能让孩子将拼音掌握得更熟练。
2、反复练习
家长可以针对孩子读不准的几个拼音声调反复练习。家长如果读得很标准，可以带读，家长如果没把握，就听音频，重复多遍地播放，让孩子不停地跟读，如此坚持一段时间，就会有效果。
3、强化基础知识
有的孩子拼音差是因为对拼音的基础知识掌握不牢固，也就是说孩子对声母、韵母和整体认读音节的熟悉程度不够，不能进行准确发音，或不能根据发音写出对应的声母、韵母和整体认读音节。
掌握这些基础知识是学好拼音的前提，所以，家长要对孩子进行强化训练，帮助孩子熟练掌握所有的字母的读法和写法。
4、熟记已经学过字词的声调
孩子已经学过的拼音，尤其是书上的拼音，家长需要监督其能够正确的拼读；已经学过的课后生字生词，也监督孩子能够正确的拼读。
一年级孩子拼音差的补救方法
若是想要给孩子补课拼音，不妨从分类拼音、拼音位置以及发音这三个角度下手。
1）辅导孩子之前，先把汉语拼音进行分类。
第一，声母表23个。
第二，韵母表24个。
第三，整体认读音节16个。
（2）掌握汉语拼音对应的占格。
（3）正确的区分声调。
可以借助手势来帮助孩子掌握。
以上就是一年级如何学好拼音的全部内容，利用拼音卡片、拼音表等工具，让孩子动手拼写拼音，加深对拼音的记忆。可以设计一些拼音游戏，如拼音接龙、拼音拼图等，增加学习的趣味性。家校合作：家长应与老师保持密切沟通，了解孩子在学校的拼音学习情况，共同制定学习计划。家长可以每天抽出一定时间，陪孩子一起复习拼音，巩固所学知识。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
