一年级上册数学教案？小学一年级上册数学《跳绳》教案：一、教学目标 知识与技能：探索两位数减两位数退位减法的计算方法，特别是运用竖式计算的方法，并能正确地进行计算。过程与方法：通过口算、估算、竖式计算等多种方式，体会计算方法的多样化，培养学生估算的意识和解决问题的能力。情感态度与价值观：发展学生初步的分析、那么，一年级上册数学教案？一起来了解一下吧。
小学数学一年级教案认识图形概要：
教案一教学目标： 初步认识长方形、正方形、三角形、圆。 培养小组合作学习的能力。 体验学习数学的乐趣。 教学重点：认识四种平面图形。 教学难点：理解面与体的区别。 课前准备：相关几何模型、课件。
教案二教学内容：人教版小学数学一年级上册第四单元《认识物体和图形》。 教学实录： 通过机器人引入课题。 分组活动，按形状分类物体。 阅读课本，学习图形名称。 小组活动，探索图形特征。
教案三教学目标： 初步认识长方体、正方体、圆柱、球。 培养观察能力和动手操作能力。 建立空间观念。 教学重点：直观认识四种立体图形。 教学难点：初步建立空间观念。
人教版一年级上册数学《6和7的组成》教案（一）
新人教版小学一年级上册数学6和7的组成教案和教学反思
第二课时 6和7的组成
教学目标：
1、掌握6、7的组成。
2、培养学生观察、动手操作、口头表达及迁移类推能力。
教学重难点：有规律的掌握6、7的组成。
教学具准备：教学挂图、数字卡片、小黑板
教学过程：
一、激趣导入
1、按顺序数1—7，倒数1—7
2、填数： 0 1 ( ) 3 () 5 ( ) ()
3、猜数游戏：5后面是谁?6后面是谁?……
4、比一比，填一填：
3( )2 5( )7 7( )6
1( )0 6( )4 5( )5
4( )7 1( )6 6( )3
二、 探究新知
1、学习6的组成：和5，重点讲5和1，4和2，3和3分别组成6。12和4组成6可引导学生直接由前面相应的组成去推出
(1)给P44圆片图涂颜色。
(2)汇报不同的涂色方法，指名说表示什么?即把6分成几和几?大家都喜欢哪种方法?为什么?
(3)说说6的组成，齐读一遍。
(4)说说你有什么好方法记住6的组成。
(5)动手用你喜欢的方法(摆小棒、数字卡片、小花等)
来表示6的组成。
2、学习7的组成：
(1)你试试用学习6的组成的方法来学习7的组成。
小学一年级上册数学《跳绳》教案：
一、教学目标
知识与技能：探索两位数减两位数退位减法的计算方法，特别是运用竖式计算的方法，并能正确地进行计算。
过程与方法：通过口算、估算、竖式计算等多种方式，体会计算方法的多样化，培养学生估算的意识和解决问题的能力。
情感态度与价值观：发展学生初步的分析、比较、推理的能力，获得积极的情感体验。同时，培养学生表达、倾听、操作等方面良好的学习习惯。
二、教学重点与难点
教学重点：用竖式计算100以内的退位减法。
教学难点：理解100以内两位数减两位数的退位算理。
三、教学过程
复习旧知，唤醒记忆
出示口算卡片，让学生进行口算练习，包括不退位的两位数减两位数。
请学生上台列竖式板演，并说明计算过程，为接下来的退位减法做铺垫。
创设情境，提出问题
出示跳绳主题图，引导学生收集数学信息，并提出问题，如“小东比小红多跳几下？”等。
【 #教案#导语】《掷双色片》是小学数学一年级第一学期第一单元的第六课时，是在学生学习了分类、 数数的基础上学习的。准备了以下教案，希望对你有帮助!
篇一
教学目标：
认知目标
1、能用红蓝双色片摆出数的各种分拆，并能根据摆的结果用数字进行记录。
2、掷双色片，会统计和记录红蓝片的数目，且用红蓝竖杠“∣”表示。
3、能正确书写数字“8”和“9”。
能力目标
会对投掷结果的各种情况进行猜测，感受投掷结果的可能性（随机性）。
情感目标
感悟数学来源于生活，学好数学可以解决生活中的实际问题，从而提高学习数学的兴趣。
教学重点：
1、掷双色片，统计和记录红蓝片的数目，且用红蓝竖杠“∣”表示。
2、对投掷结果的各种情况进行猜测。
教学难点：
对随机结果的认识和有序地猜测。
教学准备：
教师方面
1、每小组5个一次性水杯，其中一个写上“5”，其余的写上“7”。
2、双色片（教具）（若没有，可用红、蓝磁性贴代替）。
3、每小组一张工作表。
学生方面
1、双色片10片。
2、红、蓝彩色铅笔各一支。
教学过程：
复习
师：小朋友们，上个星期我们学到了什么？
生：1234567的分与合，几个与第几个的区别
师：几个表示了什么？第几个表示了什么？
生：几个表示了物体的数量；第几个表示物体排列的顺序
一、游戏引入
1、揭示课题
师：今天，老师请来了我们的数学好帮手“双色片”一起学习。
【 #一年级#导语】教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。以下是整理的《小学一年级上册数学教案（3篇）》相关资料，希望帮助到您。
【篇一】小学一年级上册数学教案
教学目标1、初步经历从场景图中抽象出数的过程，初步认识按顺序数数的方法；
2、初步经历运用点子图表示物体个数的过程，初步建立数感和一一对应的思想；
3、初步学会用数学的眼光观察现实事物，渗透应用意识；
4、在他人的帮助下，初步体会数学的意义与乐趣。
教学重、难点
初步经历从场景图中抽象出数再用点子图表示数的过程，初步认识按顺序数数的方式。
教具准备多媒体课件等
教学过程
一、创设情境兴趣的产生
谈话：小朋友们都爱玩，你们最想到哪儿去玩呢？这节课老师要带我们班小朋友到儿童乐园。（学生闭上眼后再睁开双眼的同时，课件出示儿童乐园情境图）
［爱玩是孩子的天性，尤其是刚刚升入一年级的学生对于第一节数学课，以儿童乐园游玩作引子，充分调动他们的'学习兴趣，从上课开始便能全心投入，进入一个学习状态］。
以上就是一年级上册数学教案的全部内容，1. 认识物体大小、轻重，初步建立比较意识，学会比较方法。2. 理解数学来源于生活，生活中处处有数学。3. 培养观察、推理、判断能力以及自主探索、合作交流的能力。教学过程：一、场景引入，激发兴趣 通过设计一个美丽可爱的小姑娘招待客人的场景，激发学生帮助解决问题的热情，从而引入新课，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
