小学一年级看图写话训练？【篇一】星期天，小兰、小青、小美和小丽四个好朋友一同到附近的山林里玩起了捉迷藏游戏。他们决定让小丽先来捉人，然后依次轮换。小丽把眼睛蒙上，背对着大家说：“藏好了没有？我要开始捉了！”小丽听声音是从背后传来的，猜测大家可能藏在大树后面，于是转身迅速抓住了一个接一个的小伙伴。那么，小学一年级看图写话训练？一起来了解一下吧。
小明去上学事时，发现一个同学骑自行车帅摔到了，就连忙把他送到医院，并常去看他，他伤好以后找小明道谢，小明对他说：“不用谢”
小明在校门口看到一位同学骑车摔倒，上前帮忙并背着同学去医院，同学伤好后跟小明说:“谢谢你！”小明说:“不用谢！”
【篇一】
星期天，小兰、小青、小美和小丽四个好朋友一同到附近的山林里玩起了捉迷藏游戏。他们决定让小丽先来捉人，然后依次轮换。小丽把眼睛蒙上，背对着大家说：“藏好了没有？我要开始捉了！”小丽听声音是从背后传来的，猜测大家可能藏在大树后面，于是转身迅速抓住了一个接一个的小伙伴。他们四个小朋友开心地玩耍，直到天黑才依依不舍地回家。
【篇二】
一天，小玲、小华、祥祥和小明聚在一起，决定玩捉迷藏。祥祥自告奋勇当捉人的角色。游戏开始了，祥祥用布蒙住眼睛，其他小朋友立刻四散躲藏。小华躲在了一棵大树后面，小明和小玲则悄悄绕到树的两侧。当祥祥走近树时，他们小心翼翼地避开，没有被捉到。尽管祥祥没有捉到任何人，但大家玩得非常开心。
【篇三】
星期天，小明和小伙伴们来到公园，兴致勃勃地开始玩捉迷藏。小明用手绢遮住眼睛，准备开始寻找。其他小朋友迅速藏到了大树后、草丛中或花坛边。游戏开始了，小明小心翼翼地探索着，突然，一个小朋友的声音暴露了位置，小明立刻朝那个方向走去，迅速捉住了他。小明赢得了胜利，其他小朋友都夸他聪明，小明听后非常开心。捉迷藏真是个有趣的游戏。
【篇四】
星期六，小强、小高、小刚和小明一起去公园玩耍。他们决定在公园的一棵大树下玩捉迷藏。
一年级种树的看图写话怎么写
1. 春天来了，蓝天上飘着几朵洁白的云朵，小鸟在歌唱。在一个绿草如茵的地面上，三个小朋友正在植树。小红蹲在地上，双手紧紧握住小树苗；小黄则一铲一铲地将土填入树坑；小刚则提着水桶，回头对小伙伴们说要去提水。小兔在吃草，鸽子在散步，它们仿佛在说，这里会变得更加美丽。
2. 在一个阳光明媚的日子，丽丽在山坡上植树。她拿起铲子，热情洋溢地挖着树坑。坑挖好后，她选择了一棵小树种入坑中，又填了一些土。土填好后，她又给小树苗浇了水。一棵绿油油的小树就种好了，丽丽看着它，非常高兴。这时，一只美丽的蝴蝶飞过来，对丽丽说：“你真棒，谢谢你为我们绿化环境。”她看着蝴蝶说：“不用谢，这是我应该做的。”
3. 今天是植树节，我和小明一起去公园植树，美化我们的家园。公园里种树的人真多！有的运树苗，有的抬水，有的扶树苗，还有的填土。很快，我们也种好了树。我们望着这些挺立的小树，觉得今天过得非常有意义，希望小树和我们一起长大。
4. 春天到了，树叶绿了，小草也绿了，大雁从南方飞回来。有三个小朋友在栽树，一个小朋友扶着树，一个小朋友培土，还有一个小朋友要去提水浇树。他们度过了愉快的一天。
写作思路：确立中心，围绕选材，确定重点，安排详略，选材时要注意紧紧围绕文章的中心思想，选择真实可信、新鲜有趣的材料，以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来。
春天来了！春天来了！春天是个万物复苏、百花齐放的好季节。小兔、小熊和小象来到花园里种小树苗。
它们小心翼翼地种下这颗小树苗，小兔说：“小象，你能用长鼻子洗澡，那你就来给小树苗浇水吧！小熊，你的力气大，那你来挥锹填土吧！我就把小树苗立着，好让你们浇水填土。”
小象和小熊异口同声地说：“好！“小兔把笔直的树木立好，小象也浇灌了水，小熊就挥锹填土了。
就这样，它们种好了小树苗，看着自己的劳动成果，满意地笑了。
扩展资料：
看图写话，因为有一幅幅图画作为材料，可以消除“无话可写”的烦恼，还可以培养自己的观察、想象和表达能力，是丰富语言积累的好方法，也是小学生学习作文的第一步。
刚开始学习写作文的时候，只要求写一两句话，能说清楚什么人、什么时间、在哪里、干什么就行了。
学会了写一句或几句话后，就可以学习写一段话了。从一句话写到一段话时，就要求写得具体一些。写人物，可以写他们的动作、神态、心理活动和对话；写动物，可以介绍它们的外形、颜色、习性、活动情况；写事情，就需要把事情的经过交代清楚。
以上就是小学一年级看图写话训练的全部内容，写法如下:有一天，小明去游乐园玩。半路上，一棵大树上掉下了一只小鸟。小明见了，心想：这只小鸟真可怜，要不我把它带回家！于是，小明蹲下来，对小鸟说：“小鸟小鸟，你受伤了，要我给你治伤吗？”小鸟啾啾地叫唤着，好像在说：“小明小明，快把我带到你家给我治伤。”小明用手举起小鸟，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
