二年级乘法竖式？一、加法减法竖式格式如下：二、乘法竖式如下：看被除数是否是除数的整十倍数（如10倍，20倍，30倍）；若是，则直接写出除式。例如：50÷5＝10。若被除数不是除的的整十倍数，分拆被除数，折分成除数的整十倍数与另一个数的和；计算：分拆出来的两个数分别与除数相除，然后合并商得出结果。那么，二年级乘法竖式？一起来了解一下吧。
46×205竖式计算：
乘法竖式计算要注意问题：
1、两个数的最后一位要对齐。
2、尽量把数字多的数写在上面，数字少的数写在下面，以减少乘的次数。
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1、用竖式计算整数的加减法时，要把相同相同数位对齐，从个位算起。
2、用竖式计算小数数的加减法时，要把相同相同数位对齐（同时小数点也要对齐，其实相同数位对齐后，小数点也就自动对齐了），从最低位算起。
用竖式计算加减法时，要把相同（数位）对齐，从（个位）算起。
因为如果不把相同（数位）对齐，不从（个位）算起，会比较难算。
备注：小数点也要对齐。
数学竖式的标准格式如下。除到哪一位上面不够商1时，就在那一位上面补0，具体参考除法竖式。
一、加法减法竖式格式如下：
二、乘法竖式如下：
三、除法竖式如下：
扩展资料：
列竖式笔算有两个要点：相同数位对齐，从个位加起。（不进位可以先加十位，但是为以后的进位加法着想，不提倡）。在练习本上的格式严格按以下要求来进行：
1.算式的横式从数学本横格线的左端开始写；
2.竖式：第一个加数写在横式第二个加数下面，加号与横式中的加号对齐，加数、加数、和，三者的相同数位一定要对齐。
3.列竖式算完后，不要漏掉横式上的得数。
参考资料：百度百科：竖式
计算是数学中必不可少的，但是孩子一遇到计算题就出错。以为简单，一听就会，不肯动脑，不肯下功夫，表现态度不端正、马虎审题，敷衍了事。
没有看清题目要求就做答，计算马虎，似是而非，张冠李戴，计算不细心，简单计算也频频出错，验算检查不耐烦，算完题目要求就完事，计算结果阴差阳错。
那么，怎样才能直接有效的改正孩子的这些问题呢？
“冰冻三尺，非一日之寒”，平常我们需要对孩子进行一些计算题的针对性训练，在加强孩子计算能力的同时，孩子的书写习惯和集中注意力的习惯也会得到加强。这样做起题来既能提高效率，准确率也会大大提升。
下面是席席老师整理的1-6年级口算、竖式计算、脱式计算、混合运算、列式计算的一些训练题，各位家长可以根据孩子的实际情况让孩子练习一下。
口算
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
竖式计算
脱式计算
混合运算
列式计算
一年级
二年级
三年级
1、35个53相加的和是多少？
2、把336平均分成7份，每份是多少？
3、一个数的6倍是120，这个数是多少？
4、最大的三位数与最小的四位数的和是多少？
5、512除以2，商是多少？
6、20的60倍是多少？
7、15与35的积是多少？
8、把480平均分成6份，每份是多少？
9、375与215的差是多少？
10、比50的3倍多2的数是多少？
11、32个78是多少？
12、已知两个因数的积是192，其中一个因数是8，求另一个因数是多少？
13、两个因数都是最大的两位数，它们的积是多少？
14、324里面有几个3？
15、比最大的四位数少4598的数是多少？
16、76除以9，商是多少？余数是多少？
17、甲数是306，比乙数少94，乙数是多少？
18、比821少85的数是多少？
四年级
(1)103乘38减26的差，积是多少？
(2)98加42除以14的商，和是多少？
(3)甲数是99，比乙数的3倍多15，乙数是多少？
(4)360与140的和的一半，再除以50，商是多少？
(5)60与40的和，被它们的差除，结果是多少？
(6) 6968减去864的差除以56，商是多少？
(7) 78与52的和乘以它们的差，积是多少？
(8) 113减去1856除以32的商，差是多少？
(9) 109乘14，再加283，和是多少？
(10) 68乘243减218的差，积是多少？
(11) 83除610减29的差，商是多少？
(12)甲数是58，乙数比甲数的6倍少28，乙数是多少？
(13)从9500里减去12个30，差是多少？
(14 )527减去11的差，乘12，积是多少？
(15) 一个数减去264得500，求这个数。
213x32列竖式：
乘法竖式计算要注意问题：
两个数的最后一位要对齐。
尽量把数字多的数写在上面，数字少的数写在下面，以减少乘的次数。
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头相同，尾互补的两位数相乘的情况。
这类题目的十位数是相同的，个位数相加为10，这类题目的计算口诀是：一个头加1后，头乘头，尾乘尾。请看下面的例子。
24*26=
2+1=33*2=64*6=2424*26=624值得注意的是，个位相乘，不够两位数要用0占位。
数学横式就是用等号一直写。
举例：
解：327÷4等于（ 81.75 ）
格式：
X ÷ Y = X / Y = Z
∴327 ÷ 4
= 327 × 1/4
= 327/4
= 81.75
答：327÷4等于81.75
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除法：
1）商1653不变的性质即被除数与除数同乘以或同除以一个数（零除外），商不变。
a/b=（a*n）/（b*n）=（a/n）/（b/n）
2）两个数的和（差）除以一个数，可以用这个数分别去除这两个数（在都能整除的情况下），再求两个商的和（差）。
（a+b）/c=a/c+b/c；（a-b）/c=a/c-b/c
以上就是二年级乘法竖式的全部内容，先将两乘数末位对齐，然后分别使用第二个乘数，由末位起对每一位数依次乘上一个乘数，最后将所计算结果累加即为乘积，如果乘数为小数可先将其扩大相应的倍数，最后乘积在缩小相应的倍数。解题过程：步骤一：3×31=93。步骤二：8×31=2480。根据以上计算结果相加为2573。验算：2573÷83=31。二、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
