二年级看图说话放风筝？二年级看图写话放风筝作文(一) 姑娘迈着轻盈的步子，慢慢走来。拂去了寒冷，带来了温暖。微微的春风吹拂着柳条。小朋友们拿着自己的风筝，来到花园中放风筝。大家来了场比赛，看谁把风筝放得最高最远。那么，二年级看图说话放风筝？一起来了解一下吧。
1. 二年级上册看图写话放风筝100字
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小学二年级看图写话100字_放风筝 【放风筝范文1】 春天到了，碧绿的小草从泥土里钻出了脑袋。春风吹拂着远处的杨柳。粉红的茄此桃花也争先开放了。小朋友们欢快地在草地上放起了五颜六色的风筝。这是蝴蝶风筝，那是燕子风筝，还有菱形风筝，多么美丽啊！我爱这五彩的春天！ 【放风筝范文2】 星期天，小红、小明和小芳一起去公园放风筝。瞧，他们带来了老鹰风筝、蝴蝶风筝，还有燕子风筝。一开始，小明的风筝飞得很低，突然一阵大风吹来，他加速奔跑、快速放线，风筝像加足了马力的飞机一样，扶摇直上，飞上了蓝天。小红和小芳的风筝也不示弱，不一会儿，也越飞越高。 小鸟在歌唱，为他们加油鼓劲，三只风筝你追我赶，在天空中自由飞翔，太阳公公都笑了。 【放风筝范文4】 远处，村庄旁的桃花盛开了，柳树发芽了，真是花红柳绿啊！ 扎着辫子的三个小朋友在草坪上放风筝。他们笑得嘴巴都合不拢了。有的风筝飞得高，有的风筝飞得低。燕子风筝、蝴蝶风筝、拼图风筝在天空中翩翩起舞。小鸟在天空中为它们伴舞，到处生机勃勃！ 我真想在这美丽的春天和他们一起放风筝。
二年级本次习作的内容是看图写话，必须根据给出的图画“放风筝”的内容展开想象来写，不能脱离图画随意写作。下面我整理了二年级放风筝看图写话作文5篇，供你参考!
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二年级放风筝看图写话作文篇一二月的春天，百花盛开，放眼望去，绿油油的小草长满一地，鸟儿在天空自由飞翔，杨柳在岸边轻拂水面，所有的一切宛如一幅美丽的画卷，让人不觉陶醉其中。 小朋友们放学早早归来，借着东风，放起了风筝。各种各样的风筝飘在空中，美丽极了，有老鹰、蝴蝶、蜻蜓，它们忽高忽低、忽近忽远，个个栩栩如生。小朋友们都玩得不亦乐乎啊!春天真是一个多彩的季节啊!
二年级放风筝看图写话作文篇二春天到了，天气很好。小明在公园的草地上放风筝。他把风筝放得很高很高，像老鹰一样在空中飞笑枝翔。小明玩得很开心。
二年级放风筝看图写话作文篇三春天来了，二月里的天气真好啊。朵朵白云在蓝天下飘动，花儿红，鸟儿叫。
不得不说，春天是一个适合放风筝的季节。在二年级的语文看图写话中，学生要怎么描写放风筝的情景呢？下面是我收集整理的二年级看图写话放风筝作文以供大家学习。
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二年级看图写话放风筝作文(一)姑娘迈着轻盈的步子，慢慢走来。拂去了寒冷，带来了温暖。微微的春风吹拂着柳条。
小朋友们拿着自己的风筝，来到花园中放风筝。大家来了场比赛，看谁把风筝放得最高最远。
看啊!小鸟也飞来助威。云朵姐姐也飘来观看。
二年级看图写话放风筝作文(二)一个星期天的上午，春日盎然。
小明、小红和小刚三个小伙伴到公园放风筝，他们三个似乎是同时来到公园东侧的草地上。
草地上长满了五颜六色的野花。他们坐在草地上，等都拿出自己的风筝后小红说：“我们来场比赛吧?”小刚和小明都说：“好啊!”
比赛开始了。
阳春三月的一天，风和日丽，微风徐徐，小红和小槐简刚一起到草地上放风筝。草地上风真大呀！五颜六色的的鲜花在风的吹拂下翩翩起舞，远处的大树也时不时地扭动着腰姿。小红和小刚赶紧拿出风筝一边放线一边跑，风筝越飞越铅明裤高，像两只可爱的小鸟在槐宽天空中自由飞翔，旁边一只小狗也跟着他们跑来跑去，分享着他们的快乐。
小朋友在公园里放风筝看图写话范文如下：
【范文一】
周末，阳光明媚，绿草如茵，我和好朋友小英、小明去草地上放风筝了。
蓝宝石似的蓝天中，风筝各种各样，有红红的金鱼，有长长的蜈蚣，还有那在高空翱翔的老鹰……
“我们也来放风等吧！”我迫不及待地说。小明拿出一只漂亮的燕子风筝，把风筝高高地举过头顶：“快开始吧，我已经跃跃欲试了！”我左手紧紧地握住又细又长的线，右手握住线轴。小英手捧着她五彩斑斓的蝴蝶风筝，笑眯眯地站在一旁看着。
我先和小明小跑了一段，接着大喊一声：“一二三，放！”小明赶紧手一松，我拽着线继续向前跑了。只见那风筝摇摇晃晃地飞了起来，我停下来看着它越来越高，最后变成了一个小黑点。时而有一阵清风吹来，风筝随风一会儿往上，一会儿往下，轻盈得真像只活泼的燕子。
这时，我看见远处的一家人也在放三神伍角风筝！那孩子正又蹦又跳，高兴地叫道：“爸爸妈妈快看！我的风筝也飞起来了！”
无数的风筝在天空中忽上忽下地飞着，像在和白云玩耍。这真是一场欢乐的春日盛会啊！
【范文二】
一个碧空如洗、万里无云的上午，阵阵柔软的春风吹过，我们脱掉厚厚的外套。小红和小刚、小明三个人约好了去放风筝。
以上就是二年级看图说话放风筝的全部内容，小学二年级看图写话放风筝作文 篇1 星期天下午,阳光明媚,小明和爸爸来到公园里放风筝。小明的风筝像一只小鸟,爸爸的风筝像一只蜻蜓。 他们来到一块平坦的空地,用线把风筝系起来,找到风筝的控制器,把风筝放起来。
