小学四年级奥数题划两个三角形？我考虑是这个样子：如第一张图所示加一条直线，该直线为虚线，即小学手工中的折叠线，加完直线后沿直线折叠，就成了第二张图的样子，两个三角形就出来了。其实很简单的啦，小学四年级能考多难的，无非是那些定理，关键点在于第一条横线与斜线交叉点是略有露出头的，这就在告诉小学生，第一条横线是射线，而小学数学定理射线是无限延长的，那么，小学四年级奥数题划两个三角形？一起来了解一下吧。
题目无解 此图为5边形而加一条直线增加2条边故为7边而两个三角形有6边故不可能存在这种解法 （传统数学思想解答，若为脑筋急转弯 不解释）
这个图片想变成2个三角形，唯一可能的就是它是作为脑筋急转弯来考大家的,答案就是：
画一条足够粗的线，沿上面的边对着左下角斜划下来。
也就是说，作为脑筋急转弯,那就是画一条足够粗的线.
但是，如果这是作为奥数题,是无解的,因为直线是没有粗细的.而且,你还可以从内角和的角度来证明此图无法分成二个三角形.不管是谁出的,哪怕是数学大师出的,都是欠考虑的.
不要把“两个”看成数量，而是把“两个三角形”看成一个整体，即由两个三角形拼成的四边形。然后随便加条直线就行了。如图所示的A和B，都是所谓的“两个三角形”
用一条很粗的线，沿着切掉的部分画对角线，解法就这一种。
这题就是考思维的灵活程度，不能归纳到严密的数学计算当中，但是还挺好玩。
我考虑是这个样子：如第一张图所示加一条直线，该直线为虚线，即小学手工中的折叠线，加完直线后沿直线折叠，就成了第二张图的样子，两个三角形就出来了。
以上就是小学四年级奥数题划两个三角形的全部内容，如图：五边+1直线，即是有6条边，粗一看6条边两个三角形。但实际上因为添加的这条直线为分开的两个形状所共用，所以应该有7条边7条边最少也是一个三角形，一个四边形！将右边这个角折上去,就成为两个三角形了,而且折痕是一条直线这才叫奥数题，一群笨蛋先画一条线，然后折过来，如何？内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
