小草课文四年级？教科版小学语文四年级上册《小草》《小草》阅读原文 我喜爱生机勃勃的春天，尤其喜爱春天里那绿油油的小草。我家门前有一片草坪，上面长着小草。它们是那样富有生机，春天一到，一下子就(展、摊、铺)开了一片绿色的大地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人!一阵风吹过，柔嫩的小草跳起了欢快的舞蹈，有时舒展双臂，那么，小草课文四年级？一起来了解一下吧。
小草是生命力的象征。充满浓绿的小草，是具有顽强生命力的模范。小路边，沙滩上，屋顶檐底，随处可见小草的身影。炽热的太阳烤不死它，冰骨的严寒冻不坏它。一场春雨袭来，它又昂头挺胸从地底下钻了出来。
春回大地，万物复苏，又是一年芳草绿，又是一度春花红。原野上，小草都换上了翠绿的衣服，充满了生机。
我爱小草，爱她顽强的生命力，无论是渺无人烟的荒地，还是那肥美的沃土，只要落下了小草的种子，她就会顽强地萌发出来，在不知不觉中露出了尖尖的小脑袋。早春，积雪还没融化，走在路上，不经意间看到了白雪下那一丝丝的小草，竟然那么绿，那么顽强。除了这一兜小草，周围没有一点儿绿色，所以，青青的小草就成了春天的使者。
雪渐渐融化，又一批小草站起来，那么绿，那么鲜，啊，小草返青了，“天街小雨润如酥，遥看草色近却无”，迷蒙的景色可真美呀。之后才有了鸟语花香，柳暗花明。
大树和小草
在小溪边住着一棵大树和几棵小草，有一天大树感到很寂寞，它向周围望去，看到几棵小草，大树说：“喂，小家伙，你叫什么名字？”大树漫不经心地说。小草说：“我，我叫小草，”大树打量了小草一番讽刺地说：“小草，你的确太小了，怎么长成这幅模样？”小草说：“大树哥哥，你魁梧健美，我跟你朝夕相处，感到很自豪。”大树不耐烦的说：“谁跟你是朋友，我的身份比你高得很，小至桌椅，大至矿井、铁路，哪行少多了我？”小草说：“我也有用处呀！比如：美好环境，做牲畜的饲料……”大树打断了小草的话：“尽吹牛可怜的小不点儿。”小草忍耐不住说：“别欺人太甚，咱们走着瞧！”大树轻蔑地说：“哼！难道我还怕你不成。
恰巧暴风雨来了，一道道闪电划过天空，一阵狂风袭来倾盆而下，大树开始有点倾斜，又是一阵狂风吹来，只听见“咔嚓”一声，大树重重地倒在小溪旁边，可小草紧挨着大树却安然无恙，经过了狂风暴雨的洗礼，小草更加茂盛，更加挺直，可大树却像一具死尸，枯干了。
小草目睹了这一切，感慨地说：“这就叫谦受益，满招损啊！”
睡了的小草，
如今苏醒了！
立在太阳里，
欠伸着，揉她们的眼睛。
萎黄的小草，
如今绿色了！
俯仰惠风前，
笑迷迷地彼此向着。
不见了的小草，
如今随意长着了！
鸟儿快乐的声音，
“同伴，我们别得久了！”
好浓的春意呵！
可爱的小草，我们的朋友，
春带了你来么？
你带了她来呢？
不要忘记了右下角(⊙o⊙)哦！
教科版小学语文四年级上册《小草》
《小草》阅读原文
我喜爱生机勃勃的春天，尤其喜爱春天里那绿油油的小草。
我家门前有一片草坪，上面长着小草。它们是那样富有生机，春天一到，一下子就(展、摊、铺)开了一片绿色的大地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人!
一阵风吹过，柔嫩的小草跳起了欢快的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真像小孩子在跳舞嬉戏。这时，你有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡、乐而忘返呢!
你别看小草这样柔弱，可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风吹过，突如其来地下了场暴雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀!小草被(摧残、狂打、折磨)得奄奄一息，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信它们是不会在暴风雨下(屈服、倒下、服从)的。果然，小草慢慢地又挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠!它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么的(坚强、顽强、勇敢)啊!”是啊，小草没有鲜花那么艳美，没有白杨那么挺拔，可是它的生命力是多么的顽强!
“野火烧不尽，春风吹又生。”寒冷的冬天一过，小草又会生机勃勃地生长起来。
睡了的小草，如今苏醒了！立在太阳里，欠伸着，揉她们的眼睛。
萎黄的小草，如今绿色了！俯仰惠风前，笑迷迷地彼此向着。
不见了的小草，如今随意长着了！鸟儿快乐的声音，“同伴，我们别得久了！”
好浓的春意呵！可爱的小草，我们的朋友，春带了你来么？你带了她来呢？
以上就是小草课文四年级的全部内容，“天涯（yá）何处无芳草？”“茅檐低小，溪上青青草。”“谁言寸草心，报得三春晖（huī）。”附课文《小草》：小草，绿色的小草，没有鲜花那绚（xuàn）丽的色彩，没有苍松那高大的身躯（qū），但人们总是爱它，赞美它。“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
