除法四年级？小学四年级是学习除法的关键年级，除法是数学中的一种基本运算，它是指把一组数分成若干份，每份的数量相等，求出每份的数量的过程。在小学四年级中，学生需要学习理解和掌握除法的基本概念和计算方法。首先，那么，除法四年级？一起来了解一下吧。
小学四年级除法教案篇1
教学设计 ：
本节课从实际情况入手，让学生体会实际生活中两种算法的客观存在，并通过大量的实例让学生先感知再抽象出.教案在设计中本着实践认识再实践再认识的原则，充分考虑了学生的认知特点，符合学生的认知实际.
教学内容：
?》(《现代小学数学》第七册).
教学目的：
(1)使学生理解并掌握，并利用性质进行有关的简算.
(2)培养学生分析研究及综合概括的能力.
(3)引导学生在实践中主动地去获取知识.
教学重点：
学生通过实践体验概括.
教学过程 ：
一、师：我在商店买牙膏花衡搜陪4.5元，买香皂花3.5元，付给售货员10元钱，请帮老师算一算，售货员应找给老师多少钱?你是怎样算的.
板书：10-(4.5+3.5) 10-4.5-3.5
二、研究分析减法的性质.
1.出示例1：四年级一班有图书84本，借给第一小队26本，借给第二小队30本，还剩多少本?
方法一：先求共借出多少本，再求还剩多少本.
方法二：先减去第一小队借的，再减去第二小队借的.
2.师：这两种算式间有什么关系?
3.观察下面每组中的两个算式，它们有什么关系?
4.请学生分组讨论有什么规律.
5.概括讨论的结果.
(1)一个数减去两个数的和，可以用这个数依次减去这两个数.
(2)一个数依次减去两个数，可以用这个数减去这两个数的和.
6.练习：在下面空格上填出适当的符号.
459____47____153=549-47-153
673-(173+48)=673____173____48
7.用字母a、b、c代表任意的三个数，表示.
a-(b+c)=a-b-c或a-b-c=a-(b+c)
8.练习：把左右相等的算式用线连起来.
师：根据什么?应注意什么问题?
三、运用性质简算.
1.出示例2：
638-(438+57)
=638-438-57
=200-57
=143
师：怎样算比较简便?
根据什么?
2.练习：
(1)756-(165+48)
(2)832-346-154
(3)876-(276+158)
(4)3950-668-232
四、小结：
1.什么是?
2.通过学习还有什么疑问?
五、板书设计 ：
小学四年级除法教案篇2
教学目标：
知识与技能
在具体情境中，探索除数是两位数除法的试商方法，能比较熟练地进行计算。
除法是小学四年级数学知识点，在做除法计算题时为检测计算结果是否正确就要弄清楚被除数、除数和商之间的关系，它们的关系是：被除数÷除数=商，商x除数=被除数，除数=被除数谈饥÷商，例如：被除数是432，商是13，余数是16，求除数？解答含数返方法是：（毕烂被除数+余数）÷商=除数
除法的雀姿性质：1、被除数扩大（或缩小）n倍，除数不变，商也同配返时扩大（或顷卖绝缩小）n倍；
2、被除数不变，除数扩大（或缩小）n倍，商也同时缩小（或扩大）n倍；
3、被除数同时除以两个以上除数，等于被除数除以这两个以上除数的乘积；
有时可以根据除法的性质来进行简便运算。
四年级除法算式如下：
800÷4=
880÷8=
640÷4=
90÷6=
900÷6=
720÷3=
980÷7=
960÷8=
80÷20=
100÷50=
50÷10=
250÷50=
60÷30=
360÷60=
160÷80=
320÷40=
120÷30=
390÷30=
180÷3=
360÷3=
540÷3=
120÷10=
120÷20=
120÷40=
80÷20=
80÷40=
80÷80=
520÷2=
120÷40=
360÷60=
660÷6=
810÷90=
80÷40=
60÷60=
90÷30=
400÷40=
720÷80=
30÷10=
210÷30=
720÷8=
150÷50=
900÷50=
360÷30=
42÷3=
60÷4=
960÷4=
540÷6=
310÷62=
240÷48=
90÷16=
250÷50=
320÷40=
420÷3=
900÷90=
550÷50=
840÷40=
560÷4=
900÷5=
320÷16=
960÷32=
除法计算方法
1、长答陆早除法
长清雀除悉基法俗称「长除」，适用于整数除法、小数除法、多项式除法（即因式分解）等较重视计算过程和商数的除法，过程中兼用了乘法和减法。
公式：a÷b÷c=a÷(b×c)=a÷c÷b。
【解析】
除法的性质：一个数连续除以几个数，可以除以后几个数的积，也可以先除以第二个数，再除以第一个数，商不变。用字母表示公式为：a÷b÷c=a÷(b×c)=a÷c÷b。
有关除法的其他公式：
1、商不变性质：被除数和除数同时乘或者除以相同的数（零除外），它们的商不变。a÷b=(a×n)÷(b×n) a÷b=(a÷n)÷(b÷n）a×b（a×n）×（b×n）a×b=（a÷n)×（a÷d)（n=某个自然数）。
2、除法的计算法则：
除数＝被除数÷商，被除数＝商×除数。
被除数÷除数＝商。
被除数÷商＝除数。
商×除数＝被除数。
除法的认识：
1、除法是四则运算之一。已知两个因数的积与其中一个非零因数，求另一个因数的运算弯闭，叫做除法。
2、两个数相除又叫做两个数的比。若ab=c（b≠0），用积数c和因数b来求另一个因数a的运算就是除法神颤，写作c÷b，读作c除以b（或b除c）游闹败。其中，c叫做被除数，b叫做除数，运算的结果a叫做商。
以上就是除法四年级的全部内容，公式：a÷b÷c=a÷(b×c)=a÷c÷b。【解析】除法的性质：一个数连续除以几个数，可以除以后几个数的积，也可以先除以第二个数，再除以第一个数，商不变。用字母表示公式为：a÷b÷c=a÷(b×c)=a÷c÷b。
