四年级班级文化墙布置，漂亮的班级文化墙

为自己的班级设计一枚标志图案如下:

含义:下面彩色的小人代表这班级里的同学,代表着共同学习,是学习伙伴,代表着合作学习。而大树代表我们的班级,树叶代表我们其余的同窗,代表我们都是一个整体,要互帮互助。这个图案既体现了校园班级的风格,又体现了班级团结的文化。

扩展资料:

班级标志设计的意义:

1、知识与技能

掌握设计的一般过程;知道设计过程中有可能会产生多个方案;理解设计过程需要不断的优化;掌握草图的绘制,学会用学过的技术图样来表现设计的想法。

2、过程与方法

通过班级标志设计活动,进一步理解设计的一般过程;能运用设计的一般过程进行简单的设计活动;通过此次设计活动,理解草图的绘制,掌握基本图形的画法,加深对技术图样的理解。

3、情感态度与价值观念

理论联系实践,让学生亲自动手去做,培养学生的动手实践能力;通过技术活动培养学生的集体的荣誉感、自豪感和团队协作的精神,体验技术活动的过程,感受技术活动快乐,培养崇尚技术的思想和情感。

小学教室后墙布置

班级的文化墙也需要一点点的摸索，设计构困知隐思。才能最大程度的彰显自己班级的特色。下面是我为你整理的班级文化墙的完整设计方案，希望对大家有帮助!

班级文化墙的指导思想

班级文化墙建设是校园文化建设的重要组成部分，是全面提高教育质量的需要，也是优化育人环境的需要。“让一面墙说话”是校园文化墙的根本作用，应本着“高品位，儿童化”的原则，对文化墙进行文化着装

班级文化墙的实际意义

1、抓特色，出亮点。突现班主任治学风格，凝聚班集体团队意识，成为校园文化建设的推进过程中的先锋榜。

2、通过优化班级特色环境，提升班级物质文化，实现在环境中教育人、培养人、熏陶人。

3、通过对班级特色文化的建设，全面推动学校德育工作的开展，最终能够为学校学生的健康成长和学校教育教学发展服务。

班级文化墙的建设内容

班主任根据学校的教育教学特色和本班级特色，选择不同的选题内容，根据不同年级段学汪厅生的特点，可作如下特色选项。

低年级：硬笔书法(铅笔)、儿歌朗诵、古诗文诵读、创造性绘画等项目。

文化墙的整个版面可分为四个板块。 1、爱的约定(包括上学不迟到，上课要认真，纪律要遵守，卫生要保持，举手要文明。)

2、我的风采(班级学生的生活照)

3、作品展示(包括书法、绘画、小写话)

、快乐家园(包括班主任寄语、学生的温馨提醒) 再加上主题、边花、尾花等。

四年级班级情况分析

摘要：校园文化墙让师生身在其中，感在其中，悟在其中，长在其中。这样文化墙布置才能真正达成美育、德育的目的，才能真正深入人心，事半功倍。校园文化墙有多种形式。根据不同位置，分别设立，可做成壁画，可做成浮雕。墙面内容要与当地特色相结合。那么今天我们将为大家介绍的是教室文化墙布置设计时的一些要点。一、怎样装修设计教室文化墙?

1、设计栏目

根据不同年级段学生的特点，可作如下特色选项。低年级：快乐家园（全家福、班主任寄语）、随笔化习作、文明礼仪（儿歌童话）、学生作品展示：书法作品、古诗荟萃（诗配画）、创造性绘画等项目。中年级：快乐家族（全家福、班主任寄语）、随笔化习作、学生作品展示：书法作品、趣味英语、手工制作（剪纸）等项目。高年级：悔笑备温馨碧毁家园（全家福、班主任寄语）、随笔化习作、学生作品：书法作品、经典阅读、手抄报等项目。

下面以低年级段为例

文化墙的整个版面可分为三个板块。（三个板块中包括全家福、随笔化、学生作品）

1.快乐家园（班主任老师同学生全家福合影，可包括班主任寄语、学生的温馨提醒。）爱的约定（包括上学不迟到，上课要认真，纪律要遵守，卫生要保持，举手要文明。）

2.我的风采（班级学生的生活照、获奖证书）

3.作品展示（包括书法、绘画、随笔化小写话）再加上主题、边花、尾花等。

班级心愿墙设计

学校戚猜陆文化墙有很多种，分为大学，设计成用工、就业、优秀毕业生的信息墙！中学，设计成理想、校成就的展示墙！小学，设计成花园、可爱、乐趣的墙！幼儿校，设计成花圃、动物园、蝴蝶满天飞的墙！

一、美观

（1）整体的美观设计文化墙时，我都会考虑一个主色调，这样班级布置好以后就不会零乱

选择红黄为主打色，以墙的白色为底色，看起来很清新，不花哨

学生置身于其中，学习比较平静，心情愉悦

（2）内容的美观内容是文化墙最重要的一部分，也是老师最费心思的地方

给三面墙分别起了名字：室内荣誉榜、争做书香少年，室外才艺展示

荣誉榜墙上张贴的是班级集体照和这学期得的奖状，展示班级的凝聚力、合作力，通过这面墙无声的告诉孩子们这是大家共同努力的结果，只要大家心齐其利断金，做什么事情必定成功

争做书香少年是班级特色，在这面墙上张贴者大家读好书，个人好读书，多人共读一本书的相片，每一张相片都塑封了，并且每一张相片兆竖旁边都做了说明，分别用红黄泡沫纸打底，给人感觉清爽、整洁

才艺展示墙主要张贴学生的书画、小学生交通安全教育图片

图片色彩艳丽、大红的字，很高顷能吸引学生的眼球，学生驻足欣赏的同时，既饱了眼福又把安全牢记在心，正可谓一举两得

真正起到了润物细无声

给人感觉简洁、大方

（3）班级文化墙虽然颜色比较鲜艳，但也不能太多太杂，一般尽量不超过五种颜色

比如，外墙标题的颜色选择的就是黄蓝两色，马上就感觉整个板块生动了

注意了这些小细节，文化墙就会显得更加丰富、有内涵了

（4）衬边：一幅画、一篇字，就给它衬一个边，再贴到墙上，它就不会显得单调，使墙的板块丰满起来，有的再在下面衬一点小东西，比如小花朵、小雪花、小星星，边框相对称，马上就有立体感了

班级主题墙

想了解一个班级文化，最直接的方式，就是看看班级里的文化宏誉丛墙。

班级文化墙凝聚了一个班级学生和老师的共同的智慧和心血，展示了学生们别树一帜的创造力，也让老师们能够更加了解学生的个性。同时，一些与学习相关的文化墙还为学生们营造了良好的学习氛围。

今天，小编就从内容和形式两方面为大家介绍如何制作班级文化墙。

内容上：要有针对性

1、不同年级，不同主题

班级文化墙的布置要考虑到学生的年龄和知识水平，根据不同年级的学生，文化墙的主题和内容应有所不同。比如：

低年级的班级，可以更加活泼一些，以懂礼貌、讲卫生、爱学习等养成性教育或是培养好习惯这样的内容为主；

中年纪的班级，则多注重纪律、品德等方面，将知识、趣味、教育融于一体；

高年级的班级，就要重视学生能力的培养，尊重学生的积极性和创造性，可以把文化墙的内容的选择交给学生们来做。

2、不同时期，不同方向

班级文化墙是围绕班级学习和生活为中心展开的，一个学期开始和学期中以及学期末，学生们的任务都是不同的，所以在做文化墙时，内容也要随着学期的展开而转换方向。

比如，对于刚刚入学的新生来说，文化墙要重在帮助他们适应新的学习环境；在期中期末，则可以展示学生们半个学期或是一个学期的学习成果，进行总结；而对于即将离开学校的毕业生，重点就要在如何棒他们树立理想、新的目标。

以上就是四年级班级文化墙布置的全部内容，教室内可能不止设置一面文化墙，当需要设置多种形式和内容的文化墙时，需要注意这些怎么布置和排列才能融入整个空间，带来有序的美感。2、整洁美 教室应给人整齐、清洁的美感。陈设布置的东西应该井然有序。