五年级上册语文落花生？《落花生》按什么顺序写的《落花生》这篇课文是按照事情发展的顺序来记叙的，先后写了作者一家种花生、收花生、吃花生、议花生等事件，赞扬了花生不图虚名、默默奉献的品格。《落花生》是一篇叙事散文，作者是许地山，原文被选入人教版五年级语文上册课文。《落花生》作者简介许地山（1893年2月出生于台湾，1941年8月病逝），那么，五年级上册语文落花生？一起来了解一下吧。
花生原名为「落花生」，亦名番豆，相传宋元之间，广东商人得自海上诸国，种於沙地上，又曰长生果。花生一般皆栽培於沙地，一年生草本，茎蔓延於地上，叶为羽状复叶，夏秋间开出黄色小花，花形细小。花落时，子房落於土中，生长结实。
《落花生》是一篇现代优秀散文，真实地记录了作者小时候所受的家教。作者许地山，现代小说家、散文家，他的散文作品以朴实洗炼、清新自然的笔墨，写自己对社会人生的感触，常寄寓深邃的哲理和优美的情思于字里行间。这篇习作文章在写作上主要的特点是以物喻人。文章通过一家人过花生收获节品尝花生时谈论花生的好处，告诉我们做人要做务实有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人，所以常用的笔名是“落华生”。
《落花生》原文：
我们家的后园有半亩空地，母亲说：“让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，施肥，没过几个月，居然收获了。
母亲说：“今晚我们过一个收获节，请你们父亲也来尝尝我们的落花生，好不好？”母亲把花生做成了好几样食品，还吩咐就在后园的茅草亭过这个节。
晚上天色不太好，可是父亲也来了，实在很难得。
父亲说：“你们爱吃花生么？”
我们争着答应：“爱！”
“谁能把花生的好处说出来？”
姐姐说：“花生的味儿美。”
哥哥说：“花生可以榨油。”
我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。”
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
我们都说是，母亲也点点头。
父亲接下去说：“所以你们要像花生一样，它虽然不好看，可是很有用。”
我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”
父亲说：“对。这是我对你们的希望。”
我们谈到深夜才散。
五年级上册语文第二课落花生生字组词如下：
1、亩：mǔ，组词：一亩地、两亩田、三亩地。造句：我家的农田面积有一亩多，种植了各种农作物。
2、尝：cháng，组词：尝试、尝鲜、品尝。造句：今天妈妈买了刚上市的新水果，我尝了一口，非常甜。
3、吩：fēn，组词：吩咐、听从吩咐、一切照吩咐办。造句：我按照妈妈的吩咐，把家里打扫得干干净净。
4、播：bō，组词：播种、播放、传播。造句：春天是播种的季节，农民们辛勤地劳作着。
5、浇：jiāo，组词：浇水、浇灌、浇头。造句：花园里的花儿需要经常浇水，才能茁壮成长。
6、施：shī，组词：施肥、实施、措施。造句：为了提高农作物的产量，农民们定期施肥是必不可少的。
7、麻：má，组词：芝麻、麻痹、麻木。造句：吃芝麻可以补充营养，对我们的身体有很多好处。
8、葡：pú，组词：葡萄、葡糖、葡萄糖。造句：我最喜欢吃新鲜的葡萄，它们的味道非常甜美。
9、垄：lǒng，组词：垄沟、田垄、高垄。造句：在农田里，可以看到一行行整齐的垄沟，是农民们耕作的成果。
10、芝：zhī，组词：芝麻、芝士、灵芝。造句：芝士的味道非常香浓，是我最喜欢的食物之一。
11、罕：hǎn，组词：罕见、稀罕、人迹罕至。
因为花生是独有的地上开花、地下结果的植物，所以人们称它为“落花生”。才有这么一句俗话：“落花生，落花生，落花果就生。”
花生一般从播种到开花也就一个多月，但是花期却长达两个月，花生的花单生或簇生在叶子腋部。当花朵授粉以后， 4到5天左右子房基部就开始伸长形成子房柄，当子房柄伸长以后，予房顶端尖而硬，形状如针。
所以通常把子房和予房柄两部分叫做果针。果针有向地性，经过五六天的伸长，当子房钻进土里时叫做下针。果针入土到一定深度子房横生在土中，在适宜的条件下逐渐发育膨大成荚果。
落花生的成熟
落花生较耐旱，但需水量大，每生产1千克干物质，约需水 225千克。需水最多、影响最大的是花荚期，约占总需水量的50%左右，此期受旱，会影响花芽分化、开花、受精和果针的伸长。
地面干燥也有碍果针入土。南部多雨地区则要注意排水，以免影响荚果的正常发育。
荚果成熟时间很不一致。可剥开荚果，根据内壁颜色由白转褐变黑的程度来判断。
一般以大部分荚果的内壁或内果皮颜色变褐至黑色时开始收获。收获过晚，休眠性弱的品种易在田间发芽；有的品种则易致果柄折断，难以收获干净。
大面积生产用收获机挖掘翻晒，而后用摘果机摘果清选、干燥。
落花生
我们家的后园有半亩空地。母亲说:“让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。
母亲说:“今晚我们过一个收获节，请你们的父亲也来尝尝我们的新花生，好不好?”母亲把花生做成了好几样食品，还咐附就在后园的茅亭里过这个节。
那晚上天色不大好。可是父亲也来了，实在很难得。
父亲说:“你们爱吃花生吗?”
我们争着答应:“爱!”
“谁能把花生的好处说出来?”
姐姐说:“花生的味儿美。”
哥哥说:“花生可以榨油。”
我说:“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。”
父亲说:“花生的好处很多，有一样最可贵:它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
我们都说是，母亲也点点头。
父亲接下去说:“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”
我说:“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”
父亲说:“对。这是我对你们的希望。”
我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。
以上就是五年级上册语文落花生的全部内容，【篇一】部编版五年级上册语文第2课《落花生》课文原文 我们家的后园有半亩空地。母亲说:“让它荒着怪可惜的,你们那么爱吃花生,就开辟出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴,买种,翻地,播种,浇水,没过几个月,居然收获了。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
