五年级数学通分，五年级数学什么是通分五年级数学通分简述

五年级数学通分？通分是人教版数学五年级下册学习的知识，它是学习异分母分数大小比较和异分母加减法的重要基础，因此通分必需是每个学生都得掌握的知识。通分（reduction of fractions to a common denominator）根据分数（式）的基本性质，那么，五年级数学通分？一起来了解一下吧。

小学生五年级下册数学怎么通分？

一、通分：

2/5和3/7 通分后差老拍是：14/35和15/35

6/7和2/28 通分后是：24/28和2/28

5/6和11/20 通分后是：50/60和33/60

6/14和2/28 通分后是：12/28和2/28

3/4和7/12 通分后是：9/12和7/12

二、约分：

2/8=1/4

8/10=4/5

6/9=2/3

10/15=2/3

14/21=2/3

通分的关键：

1、分别列出各分母的约数；

2、将各分母约数相乘，若有公约数只乘一次，所得结果即为各分母最小公倍数；

3、凡出现的字母虚羡或含有字母的因式为底的幂的因式都要取；含猛

4、相同字母或含字母的因式的幂的因式取指数最大的；

5、将上述取得的式子都乘起来，就得到了最简公分母。

以上内容参考：-通分

五年级数学什么是通分五年级数学通分简述

通分怎么算五年级如下：

通分是指将两个或多个分数的分母变为相同的数，这样敬氏才能进行分数的加减运算。下面是五年级数学通分的方法：

首先，将分数的分母分解质因数，然后找出它们的最小公倍数（LCM）作为通分的分母。最小公倍数是指多个数公有的倍数中最小的一个。例如，如果要将 2/3 和 3/4 通分，则可以按照以下步骤进行：

步骤一：将分母分解质因数

2/3 = 2/(2×3)

3/4 = 3/(2×2×1)

步骤二：找出它梁差们的最小公倍数

2×2×3 = 12

因此橡稿皮，12是 2/3 和 3/4 的最小公倍数。

步骤三：将两个分数的分母都变为 12，同时分子也乘上相应的数，使得分数的值不变。

2/3 = (2×4)/(3×4) = 8/12

3/4 = (3×3)/(4×3) = 9/12

现在，这两个分数的分母都是 12，可以进行加减运算，结果为：

2/3 + 3/4 = 8/12 + 9/12 = 17/12

因为 17/12 不能再约分，所以这个结果是最简分数形式。

因此，通分的步骤可以总结为：

1.分解分数的分母质因数；

2.找到这些分母的最小公倍数，作为通分的分母；

3.将每个分数的分子和分母都乘上适当的数，使得分母等于最小公倍数；

4.对于两个或多个分数，分别进行通分，然后再进行加减运算，得到最终结果。

五年级通分10道和约分10道的题要答案

通分是人教版数学五年级下册学习的知识，它是学习异分母分数大小则早比较和异分母加减法的重要基础，因此通分必需是每个学生都得掌握的知识。

通分（reduction of fractions to a common denominator）根据分数（式）的基本性质，把几个异分母分数（式）化成与原来分数（式）相等的同分母的分数（式）的过程，叫做通分。

通分的关键是确定几个分式的最简公分母，其步骤如下：

1.分别列出各分母的约数。

2.将各分母约数相乘，若有公约数只乘一次，所得结果即为各分母最小公倍数。亩谨

3.凡出现的字母或含有字母的因式为底迅盯基的幂的因式都要取。

4.相同字母或含字母的因式的幂的因式取指数最大的。

5.将上述取得的式子都乘起来，就得到了最简公分母。

小学五年级数学：通分

通分是根据分数（式）的基本性质，把几个异分母凯袭分数（式）化成与原来分数（式）相等的同分母的分数（式）的过程，叫做通分。

例题讲解

根据分数的基本性质，把几个异分母的分式分别化成与原来的分式相等的同分母的分式，叫做分式的通分。 把异分母分数分别化成与原来分数相等的同分母分数，叫轿雹做通分。 把甲数与乙数的比和乙数与丙数的两个不同的比化成甲与乙与丙的比，也称作通分。

例如：比较7/9和8/11的大小

解：7/9 = 7×11/9×11 = 77/99

8/11 = 8×9/11×9 = 72/99

∵ 77/99 > 72/99

∴ 7/9 > 8/11

甲：乙=2：5=8：20 ，乙：丙=4：7=20：35， 甲：乙：丙=8：20：35



扩展资料

通分的关键是确定几个分式的最简公分母，其方法如下：

1、分别列出各分母的约数。

2、将各分母约数相乘，若有公约数只乘一次，所得结果即为各分母最小公倍数。

3、凡出现的字母或含有字母的因式为底的幂的因式都要取。

4、相同字母或含字母的因式的幂的闭孙帆因式取指数最大的。

5、将上述取得的式子都乘起来，就得到了最简公分母。

五年级下册什么是通分

通分：根据分数的基本性质，把几个异分母分数化成与原来分数相等的同分母的分数的过程，叫做通分。通分的关键是确定几个分式的最简公分母，其步骤如下：1、分别弯慧列出各分母的约数；2、将各分母约数相乘，若有公约数只乘一次，所得结果即为各分母最小公倍数；3、凡出现的字母或含有字母的因式为底的幂的因式都要取；4、相同字母或含字母的陵派因式的幂的因式取指数最大；5、将上述取得的式子都乘起来，就得到了最简尺闹贺公分母。

以上就是五年级数学通分的全部内容，通分是根据分数（式）的基本性质，把几个异分母分数（式）化成与原来分数（式）相等的同分母的分数（式）的过程，叫做通分。例题讲解 根据分数的基本性质，把几个异分母的分式分别化成与原来的分式相等的同分母的分式。