五年级下册数学学练优答案?3.一个盒子长8分米,宽4分米,高5分米,这个盒子最多能放( )个棱长是2分米的方块。A.12 B.16 C.20 D.40 4.把一个长方形分割成两个小长方形,( )与原来相比,保证不变。那么,五年级下册数学学练优答案?一起来了解一下吧。
如下图:
答案:
扩展资料
这部分内容主要考察的是分数乘除法的知识点:
分数乘除法包括分数乘法和分数除法。分数乘法指分数的分子与分子相乘,分母与分母相乘,能约分的要先约分,分子不能和分母乘。 分数除法是用被除数乘上除数的倒数的计算方式,来得出结果。分数乘除法运用乘除法则、倒数来计算。分数乘除法结果要求化为最简。
数乘整数,用分数的分子和整数相乘的积做分子,能约分的要约分。分数乘分数,用分子相乘的积做分子,分母相乘的积做分母。能约分的要约分。做第一步时,就要想一个数的分子和另一个数的分母能不能约分(0除外)。
分数除以整数,分母不变,如果分子是整数的倍数,则用分子除以整数,最后不是最简分数要化成最简分数。数除法换算成分数乘法。一个分数除另一个分数等于乘以这个分数的倒数,整数可以化成分母为1的假分数。
五年级数学下册
第五单元分数混合运算课时:8
第一课时
教学目标:
知识目标:
使学生体会分数混合运算的运算顺序和整数是一样的,会计算分数混合运算。
能力目标:培养学生操作、归纳能力。
情感目标:体会数学与生活的联系。
教学重点难点:分数混合运算的方法。
教学策略:
主要教法:合作探究
教学准备:投影。
教学过程:
一、复习导入。
学生说出以前学过的整数混合运算的方法。
二、探究新知。
1、出示情景图,鼓励学生分析情境中的数学信息和数量关系。
明确所要解决的问题,然后了解要解决这个问题学要什么样的条件,进而列出算式。
2、讨论具体的计算方法。
3、对问题的解加以解释,即航模小组有3人。
4、进一步小结。
三、练习。
1、试一试。
让学生独立完成。
集体订正。
2、练一练。
独立完成,集体订正。
第3题让学生先独立分析题里等量关系试,然后交流。
列式完成。
3、数学故事:学生独立完成。
四、评价总结。
五、课外拓展练习
板书设计:
教学反思:
第二课时
教学目标:
知识目标:
利用分数加、减、乘、除法解决日常生活中的实际问题。
能力目标:发展学生的应用意识。
情感目标:体会数学与生活的联系。
教学重点难点:解决生活中的实际问题。
教学策略:
主要教法:探究法
教学准备:投影
教学过程:
一、复习导入
学生说出以前学过的整数混合运算的方法。
一、用心思考,我会填。(23分)
1、的分数单位是(),再加上()个这样的单位就是最小的质数。
2、()÷16===()÷()=()(小数)
3、在括号里填上适当的数。
8cm=()m32ml=()cm³()L=3750ml
4、为了帮助四川地震灾区募捐,小刚拿了一个棱长3分米的立方体箱子作为“爱心”募捐箱,该箱子所有棱长的和是()分米,体积是()立方分米。
5、春池春水满,春时春草生。春人饮春酒,春鸟戏春风。这首诗中“春”字占全诗总字数的()()。
6、一个两位数既是5的倍数,也是3的倍数,而且是偶数,这个数最小是(),最大是()。
7、把4米长的绳子平均分成5段,每段占这条绳子的(),每段长()米。
8、在一次投篮训练中,8名同学投中的个数如下:4个、5个、4个、6个、10个、10个、7个、10个,这组数据的平均数是(),众数是(),中位数是()。
9、(1)指针从“1”绕点O顺时针旋转60°后指向()。
(2)指针从“1”绕点O逆时针旋转90°后指向()。
10、小明、小李和小凯三人读同一篇文章,小明用了小时,小李用了小时,小凯用了0.2小时,()的速度最快。
11、有9瓶水,其中8瓶质量相同,另有1瓶是盐水(略重一些),至少称()次,能保证找出这瓶盐水。
人教版五年级下册数学同步学习练习二十三答案
一、填空题(28分)
1.8.05 dm3=( )L( )ml 695000px3=( )dm3=( )m3
2.1~20中奇数有( ),偶数有( ),质数有( ),合数有( ),既是合数又是奇数有( ),既是合数又是偶数有( ),既不是质数又不是合数有( )
3.一瓶绿茶容积约是500( )
4.493至少增加( )才是3的倍数,至少减少( )才是5的倍数。
5.2A2这个三位数是3的倍数,A可能是( )、( )、( )。
6.用24dm的铁丝做一个正方体柜架,它的表面积是( )dm2。体积是( )dm3
7. 写出两个互质的数,两个都是质数( ),两个都是合数( ),一个质数一个合数。( )
8. 两个连续的偶数和是162,这两个数分别是( )和( )。它们的最大公约数是( ),最小公倍数是( )。
9. 写出一个有约数2,是3的倍数,又能被5整除的最大三位数( )。
10. 用4、5、9三个数字排列一个三位数,使它是2的倍数,再排成一个三位数,使它是5的倍数,各有( )种排法。
11.把棱长为1分米的正方体切成棱长是1厘米的小正方体块,一共可以切( )块,如果把这些小正方体块摆成一行,长( )米。
1.4200除28=150(假山石的底面积) 46乘25=11501150—150=1000 0.8L=80毫升1000除80=12.5秒
以上就是五年级下册数学学练优答案的全部内容,1.为了帮助四川地震灾民,工厂赶制一批救灾帐篷,第一车间完成了这批帐篷的15,第二车间完成了这批帐篷的14,还剩下这批帐篷的几分之几没有完成?2.五年级3个班级同学迎奥运清理“白色污染”。