六年级下册语文第二单元思维导图？1、第一单元习俗及古诗、习作；2、第二单元阅读节选及口语交际、习作；3、第三单元知识点匆匆及重点习作例文；4、第四单元知识点古诗三首、十六年前的回忆；5、第五单元文言文及口语交际、语文园地；6、第六单元：综合性学习、回忆往事，依依惜别。7、那么，六年级下册语文第二单元思维导图？一起来了解一下吧。
4-6年级是小学中高年级，学习内容从字词过渡到篇章，一份清晰的思维导图对梳理知识点非常有帮助。无论是数学还是语文，背诵古诗等方法都提到了思维导图的应用。老师强烈推荐使用思维导图来记忆和理解知识点。
小学四、五、六年级下册语文每课的思维导图有哪些好处呢？它能让孩子对每篇文章内容一目了然，使知识考点更有条理，复习思路更清晰。
每篇课文都有对应的思维导图，帮助孩子轻松学好每一篇课文。掌握基本构架后，理解起来不再困难。这份4-6年级下册语文课文解读思维导图，让孩子背完后记忆与理解效率大增！家长和老师们都可以保存起来，让孩子参考。
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步骤如下。
1、首先确定主题，以主题为中心，画一个圆圈作为核心节点。
2、从核心节点向外延伸分支，每个分支代表不同的学习内容，诗词、阅读理解、写作，在每个分支下，延伸子分支。
3、具体列举所学知识点、技能和成长，使用图形符号和关键词来表示，使导图简洁明了。
语文六年级第二单元思维导图怎么画如下：
鲁滨逊漂流记
作家简介：英国作家丹尼尔·笛福，回忆录式冒险小说全书主要内容：这是课文前面的梗概部分，以小标题形式进行，这刚好是课后第一题的题目。流落荒岛——建房定居——驯养培育——救“星期五”——回到英国本文主要内容：鲁滨逊初到荒岛时的生活状态和面对现实的思考。
人物形象：孩子们在书上找到句子，从人物的语言、动作、神态等方面去感悟人物的形象，如敢于冒险、不怕困难、聪明能干等。
骑鹅旅行记
作家简介：塞尔玛·拉格洛芙是瑞典女作家，是诺贝尔文学获得者。人物形象：鼓励孩子们一边读课文，一边作批注，感受人物淘气顽皮、喜欢搞恶作剧、爱父母的特点。课文主要内容：尼尔斯变成小人儿，被麻雀和公鸡嘲笑，被猫捉弄，被牛教训，骑鹅离家。运用把每个部分内容合并起来的方法进行概括。
汤姆索亚历险记
作者是美国作家马克·吐温。这课的主要内容我们采取小标题的形式更容易记住：回到村庄——讲历险经过——看望朋友。
采用批注式学习，概括人物的形象，可以得出：喜欢冒险、坚强勇敢、有担当有责任心、关爱朋友。
六年级下册语文思维导图，语文学科按学科思维导图概念提出者刘濯源老师对其分类标准，有用于知识点归纳整理的归纳型学科思维导图，剖析文章和试题的分析型学科思维导图，还有用于作文构思的创作型学科思维导图，你可以多下载几张刘濯源老师思维可视化团队的小学或初中语文的学科思维导图例图来学习仿绘：
语文思维导图六年级下册：
以下是关于（教材目录）部编版小学语文六年级下册的思维导图，共有六个单元，17篇课文以及10篇古诗词。
1、第一单元习俗及古诗、习作；
2、第二单元阅读节选及口语交际、习作；
3、第三单元知识点匆匆及重点习作例文；
4、第四单元知识点古诗三首、十六年前的回忆；
5、第五单元文言文及口语交际、语文园地；
6、第六单元：综合性学习、回忆往事，依依惜别。
7、古诗词诵读；
以上就是六年级下册语文第二单元思维导图的全部内容，4-6年级是小学中高年级，学习内容从字词过渡到篇章，一份清晰的思维导图对梳理知识点非常有帮助。无论是数学还是语文，背诵古诗等方法都提到了思维导图的应用。老师强烈推荐使用思维导图来记忆和理解知识点。小学四、五、六年级下册语文每课的思维导图有哪些好处呢？它能让孩子对每篇文章内容一目了然，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
