小学生阅读目标？2，独立思考来源于广泛的阅读，广泛的阅读会形成自己的理解，自己的理解会开始质疑部分书籍的内容，然后才能为这个社会带来自己的新的价值和观点。这就是为什么人类社会存在创新和进步。3，当代中国社会太缺乏独立思考，那么，小学生阅读目标？一起来了解一下吧。
如何才能制定出一个比较好执行，不容易放弃的寒假读书计划。家长们尝试和孩子一同指定读书计划，以身作则的督促孩子养成习惯。或许你也会有额外的惊喜收获哦!大家一起来看看吧!
小学生读书计划表
一、阅读目标：
1、激发孩子的阅读兴趣，让孩子喜欢读书，和书成为好朋友，让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。
2、通过阅读，使学生增长知识，拓展视野，提高阅读能力。
3、让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯，陶冶情操，获得愉悦。
4、让学生在积累知识的同时，提高写作能力。
二、实施措施：
1、首先，每个学生结合个人实际，制定出读书成长规划和读书目标。具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、目标、措施、实现时间等。计划制订完后通过小组交流、全班交流的形式完善个人读书计划，组织一次“读书计划书展示会”。每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
2、其次，选择推荐适合学生读的书籍。
制订科学合理的阅读教学目标是教师选择教学内容，确定教学方法，评价教学效果的依据，是阅读教学的灵魂，是实现阅读教学高效率，高质量的前提。根据《语文课程标准》要求，小学语文阅读教学目标就是要把课文作为例子，指导学生去学习字、词、句、段、篇等语文知识；理解、感悟、揣摩、品味、积累语言，掌握阅读方法与技能；学习和运用语言表达方式，逐步提高听说读写能力；在语言训练的过程中培养学生正确的情感、态度、价值观，提高学生的人文素养。换言之，阅读教学既要使学生“得言”――习得祖国的语言文字；又要使学生“得法”――掌握听说读写的方法与技能，还要使学生“得能”，提高语言能力和人文素养。唯有在这样目标引导下开展的教学活动，才不会失去阅读教学的本真，把阅读教学课上成真正的语文课。如何制订小学语文阅读教学目标呢？
一、突出学段教学特点
通过研读《语文课程标准》可知，阅读教学目标都是从朗读与默读、词句理解、表达方式、内容把握、情感体验、标点符号、积累运用、课外阅读等方面提出来的，各方面的年段目标具体明确。阅读教学目标学段特点突出，第一、二、三学段教学目标紧密联系，循序渐进，螺旋上升。各方面目标都是从培养学生阅读能力的角度提出来的，其他目标如情感、态度、方法、知识等，只是一种渗透。
读书正是从绘本到文字版的过渡时期，为二年级孩子选书，要符合“难易适中，有趣有益”才是真的适合孩子。
推荐以下几本，孩子亲测爱读，而且这些书的销量也比较高，评价挺不错，阅读后孩子喜欢。
1.三毛流浪记 张乐平
基本资料：漫画大师张乐平先生经典作品。
推荐理由：超级经典的形象，几千万人的回忆。全图版，大人孩子都喜欢。书皮是硬质，纸质非常好。
2.书名：胡小闹日记
基本资料：分3辑：成长篇、学习篇、情商篇、时间管理篇
推荐理由: 比较适合小学生的校园文学，接地气，孩子比较有代入感，说书里的故事就好像发生在他们班上一样。他们班很多同学都在读。
3.书名：迪士尼英语分级读物
基本资料：第一级全套六册，适合一二年级小朋友
做为一套英语还是不错的，熟悉的动画故事，孩子接受度比较高。
4.书名：神奇的校车
推荐理由: 科普书可以满足孩子为什么，为什么的提问。文图都比较精彩，对孩子养成独立阅读的习惯非常有帮助。
5..这套《字的小诗》也比较适合低年级的孩子。关于文字的好玩的小故事、小诗，对学字的孩子比较有吸引力，从一年级就可以看。
计划，是指根据对组织外部环境与内部条件的分析，提出在未来一定时期内要达到的组织目标以及实现目标的方案途径。下面是我为大家整理的关于小学制定个人读书计划，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!
小学制定个人读书计划1
莎士比亚说：“书籍是人类的营养品。”只有读书，才能让我们不断丰富自己的文化素养，提高教学水平。巴丹说：“阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点，但可以改变人的终点。”只有读书，才能让我们真正成熟起来，担负起人类灵魂工程师的重任。培根说：“读书足以怡情，足以博采，足以成才”。只有读书，才能让我们更好地完善自我。以下是我的读书计划：
一、我的读书目标：
1、知识提高：让自己成为更富内涵的教师
2、思想提高：在读书中提高自己的思想境界。
二、读书活动的主要措施：
1、积极参加学校“书馨读写社”组织的各项读书活动，与大家互相交流自己的学习体会与心得。
2、坚持做到每日读书学习至少一小时。
3、坚持每周写一篇读书心得。
4、坚持做读书笔记，汲取新的教育教学新思想，提高自己的教育教学水平。
5、通过网络学习，获取最新教育信息，充实博客内容，通过校讯通与大家分享读书的快乐。
该年龄段读书目标简短写法如下：
1、掌握最基本的阅读方法，学会浏览、略读、精读等读书方法。
2、能利用多种渠道扩展自己的阅读量，小学阶段课外阅读总量不少于300万字。
3、能主动进行探究性学习，在实践中学习、运用语言文字，学会摘记和写读书心得。
4、在阅读中学会独立思考，具有独立阅读的能力，注重情感体验，有丰富的积累，形成良好的语感。
5、会使用常用的语文书，借助书阅读浅易古诗和简短的文言文，扩展自己的阅读面。
6、学会选择课外阅读书籍、报刊，能初步理解、鉴赏文学作品。
以上就是小学生阅读目标的全部内容，该年龄段读书目标简短写法如下：1、掌握最基本的阅读方法，学会浏览、略读、精读等读书方法。2、能利用多种渠道扩展自己的阅读量，小学阶段课外阅读总量不少于300万字。3、能主动进行探究性学习，在实践中学习、运用语言文字。
