我的老师作文400字五年级？李老师，您是我心中最敬爱的老师。您的关怀、鼓励和教育，让我从一个胆小怕事的小学生，成长为一个勇敢自信、积极向上的少年。感谢您，李老师！您就像一盏明灯，照亮了我前行的道路；您就像一位园丁，用心血浇灌着我们这些祖国的花朵。在未来的日子里，我会更加努力地学习，不辜负您的期望和教诲。那么，我的老师作文400字五年级？一起来了解一下吧。
不如写一篇我的老师作文纪念一下吧！真空坚定谦逊朴素――这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。你是否在找正准备撰写“我的老师400字作文五年级”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！
#257926 我的老师400字作文五年级1
从小到大，我遇到过很多老师，我印象最深的，最喜欢的就是我小学的启蒙老师—-侯老师。
侯老师眼睛大大的，个子很高，有一头长长的漂亮的卷发。她笑起来很甜，明亮的眼睛弯弯的象天边地月牙儿。她对我们我们很和蔼，但很严格。从我第一天背上书包迈进小学的时候，她就是我小学生涯的第一任老师，教我们语文，也是我们的班主任。
她对我们很严格，要求很高，因此很多同学都怕她发火，不敢跟她说话。其实侯老师对我们并不严厉，只是有些调皮的同学上课不好好听课，光做小动作，常常惹侯老师生气。侯老师也是为了给我们养成良好的学习习惯，所以我从一年级开始就养成了回家就写作业的好习惯。
侯老师还经常督促我们看书、阅读。到现在为止我已经看了很多书了，我的书架上满满都是我读过的书。侯老师改作业非常认真，不放过每一个错题，她利用休息时间给我们改作业，真的很辛苦呀!每到节假日，我们放假在家，爸爸妈妈的手机上就会经常收到她发来的短信，提醒我们注意安全，我看到就觉得心里暖暖的。
我心目中的好老师——李老师
我心中的好老师，非我们的语文老师李老师莫属。她有着淡淡的眉毛，挺直的鼻梁上架着一副紫色的无框眼镜，一双炯炯有神的眼睛虽然不大，但却仿佛能洞察我们的心思。高兴时，她的眼中盛满笑意；生气时，那眼神又冷冽如冰。但更多的时候，李老师脸上总是挂着和煦的微笑，就像早晨温暖的阳光，照亮我们每一个人的心房。
李老师不仅外貌亲切，性格更是和蔼可亲、平易近人。记得我刚上小学一年级时，面对陌生的环境和同学，我胆小得不敢发言。是李老师，用她那温柔的声音鼓励我站起来回答问题。即使我回答得不好，甚至答错了，李老师也从没有责备过我，反而用更加和蔼的语气安慰我，用双手轻抚我的头，让我感受到无尽的温暖和鼓励。在李老师的关怀下，我渐渐地克服了胆怯，变得勇敢而自信。
李老师不仅传授知识，更注重我们的品德教育。她常常教导我们要诚实守信、自尊自强、谦虚向上。在李老师的言传身教下，我们学会了如何做人、如何处事。她的每一句话都深深地烙印在我们的心里，成为我们成长道路上的指路明灯。
我最敬爱的老师
在我们五彩斑斓的校园生活里，有这样一位老师，她以独特的魅力和无私的奉献，深深地印刻在我们的心中。她，就是我们的语文老师——李老师。
外貌特征：李老师有着淡淡的眉毛，挺直的鼻梁上架着一副紫色的无框眼镜，为她增添了几分学者风范。她的眼睛虽然不大，但却炯炯有神，仿佛能洞察我们的心思。高兴时，她的眼中闪烁着笑意，如同温暖的阳光；生气时，那眼神又似寒冰，让我们不禁自省。她总是面带微笑，那笑容就像早晨的太阳，温暖而明媚。
教学风格：李老师教学风格独特，和蔼可亲，平易近人。她从不以严厉的面孔对待我们，而是以鼓励和引导为主。记得我刚上小学一年级时，胆小怕事，不敢在课堂上发言。是李老师，用她那和蔼可亲的语气，一次次地鼓励我站起来，勇敢地表达自己的想法。即使我回答错了，她也会用那双温暖的手轻轻抚摸我的头，给予我无限的安慰和力量。
人格魅力：随着时间的推移，我在李老师的关怀和鼓励下逐渐成长。她不仅教会了我丰富的知识，更重要的是，她教会了我如何做人。她常常告诫我们要诚实守信、自尊自强、谦虚向上，这些品质如同种子般在我心中生根发芽，成为我成长道路上的指路明灯。
1、她淡淡的眉毛，挺直的鼻梁上架着一副紫色的无框眼镜，一双炯炯有神的眼睛，虽然不大，但是却“会说话”呢！高兴时，里面盛着笑；生气时，里面装着冰。她和蔼可亲，平易近人，脸上时时刻刻都挂着微笑，就像早晨的太阳。这就是我们的语文老师李老师。
2、记得我刚上小学一年级的时候，一个同学也不认识，我又很胆小，上课不敢发言，李老师看见了，经常叫我起来发言，有的时候我不知道该怎么回答，李老师就会用和蔼的口气对我说：“没事的，坐下来，慢慢想。”我回答错了，涨得满脸通红，惭愧地低下了头。李老师仿佛看懂了我的心思，慢慢地走过来，用双手轻轻地抚摸着我的头。是李老师给了我自信和勇气，上课的时候，当我回答老师提出的问题时，李老师会用赞美的语言鼓励我。慢慢地在李老师的关怀和鼓励下，我变得胆大起来了。
3、时间飞逝，我现在已经上小学六年级了，李老师不但教给我知识，还教我做个诚实守信、自尊自强、谦虚向上的好学生。
4、这就是我最敬爱的李老师。
在我读四年级时，任老师是我们班的语文老师。他虽已年过半百，但一双炯炯有神的眼睛闪烁着智慧的光芒，脸上的小酒窝更添了几分亲切。任老师教书已有三十多年，许多同学的父母都是他的学生，这让我们感到十分自豪。
任老师讲课时总是充满活力，语言幽默风趣，让人印象深刻。他的课堂总是充满欢声笑语，同学们都被他的魅力所吸引。有一次，周航海同学因作业未按时完成而被任老师点名批评。教室里顿时一片喧闹，同学们纷纷猜测任老师会怎么惩罚他。
然而，任老师并没有像大家想象的那样严厉对待周航海。他用一种轻松的方式，借用了“航海”与“翻船”的谐音，巧妙地提醒周航海要专心学习，不要分心。他的话语如同一股清泉，不仅让周航海感到释然，也让全班同学受益匪浅。
任老师的话语充满了智慧，既有慈祥的关怀，又有幽默的风趣。他的话语不仅让我们感受到了语文的魅力，更让我们学会了如何面对困难和挑战。
任老师是我们心中的好老师，他不仅教给我们知识，更教会我们如何做人。他的话语如同一盏明灯，照亮了我们前行的道路。
我们班上的同学都非常喜欢任老师，因为他不仅让我们学到了知识，更让我们感受到了生活的乐趣。他的课堂总是充满欢声笑语，让我们在学习中找到了快乐。
任老师的话语如同一盏明灯，照亮了我们前行的道路。
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