二年级难点的应用题？学习的重要性在于复习，多做练习题有利于知识的巩固，下面是我大家搜集的'小学二年级较难应用题，供大家阅读！1、林林家载了3排树，每排4棵，明明家载了2排，一排6棵，另一排3棵。谁家栽的树多？多几棵?2、明明家载了2排树，每排6棵，小红家载了3排，2排4棵，最后一排3棵。谁家栽的树多？多几棵?3、小刚家载了4排树，那么，二年级难点的应用题？一起来了解一下吧。
小学二年级时钟应用题
为了帮助大家更好地掌握小学应用题的解题技巧，我整理了以下小学二年级的时钟应用题，并进行了润色和错误纠正，请参考：
1. 时钟问题【含义】
研究钟面上时针与分针的关系，例如两针重合、两针垂直、两针成一线、两针夹角为60度等问题。时钟问题类似于追及问题。
2. 【数量关系】
分针的速度是时针的12倍，二者的速度差为11/12。通常可以将时钟问题视为追及问题处理，也可以用差倍问题来计算。
3. 【解题思路和方法】
将问题转化为“追及问题”后，可以直接应用公式求解。
例1：从时针指向4点开始，再经过多少分钟时针正好与分针重合？
解：钟面一周分为60格，分针每分钟走一格，每小时走60格；时针每小时走5格，每分钟走5/60＝1/12格。每分钟分针比时针多走（1－1/12）＝11/12格。4点整时，时针在前，分针在后，两针相距20格。因此，
分针追上时针的时间为 20÷（11/12）≈ 22（分）
答案：再经过22分钟时针正好与分针重合。
例2：四点和五点之间，时针和分针在什么时候成直角？
解：钟面上有60格，它的1/4是15格，因而两针成直角的时候相差15格（包括分针在时针的前或后15格两种情况）。四点整时，分针在时针后（5×4）格。
小朋友的学习是一步一个基础，要重视每一个测试。期末了，现我汇总了二年级数学易错应用题，供大家复习参考!
易错题案例：
妈妈买一盏52元的台灯。
(1)如果妈妈付的全是10元，她最少要付( )张10元。
(2)如果妈妈带的钱正好够买这盏台灯，她最多带了( )张10元。
错误原因分析：
第1题：学生可能受数的组成的影响，52里有5个十和2个一忽视给出的条件“妈妈付的全是10元”即妈妈不可能有零钱，而错误地填成最少要付5张;第2题：学生可能忽视给出的条件“正好”和“最多”即妈妈除了2元以外其余的都是10元，而错误地填成最多要付6张。
解题思路点拨：
小朋友们仔细读题，你就会发现两道题不同：第(1)题，妈妈付的全是10元，而没有零钱，所以最少要付6张10元才够。第(2)题，妈妈带的钱正好够买这盏台灯，证明妈妈带的钱就是52元，所以她最多带了5张10元。
解题过程：
(1)最少要付(6)张10元。
(2)最多带了(5)张10元。
变式矫正：
李老师买一只48元的足球。
（1）将总数24分成3组，每组有多少本？解答：24除以3等于8，所以每组分得8本。讲解时可以这样表达：“想象一下，如果我们有24本书，想要平均分给3个小组，每个小组应该得到多少本呢？用24除以3，得到的答案是8本，这意味着每个小组都能分到8本书。”
（2）有两种方法来解释这个问题：
方法一：先计算出总共有多少学生，再计算每人分到的书。总学生数是4组乘以每组3人，即4乘以3等于12名学生。然后，将书的总数24除以学生数12，得到每人分到2本书。讲解时可以这样说：“如果我们要把24本书分给12个学生，每个学生能得到几本呢？我们将书的总数除以学生数，24除以12等于2，所以每个学生可以分到2本书。”
方法二：先计算出每组分到的书，再计算每人分到的书。每组分到的书是24除以4，等于6本书。然后，由于每组有3人，所以每人分到的书是6除以3，等于2本书。讲解时可以这样解释：“如果每组有6本书，而每组有3个学生，那么每个学生可以分到2本书，因为6除以3等于2。”
1. 商场运回28台电视机，卖出一些后还剩15台，卖出多少台？
卖出28 - 15 = 13台。
2. 小虎学写毛笔字，第一天写6个，以后每天比前一天多写3个，四天一共写了多少个？
第二天写6 + 3 = 9个，第三天写9 + 3 = 12个，第四天写12 + 3 = 15个。
四天一共写了6 + 9 + 12 + 15 = 42个。
3. 小云今年8岁，奶奶说：“你长到12岁的时候，我62岁。”奶奶今年多少岁？
奶奶在小云12岁时将是62岁，所以奶奶比小云大12 - 8 = 4岁。
奶奶现在是62 - 4 = 58岁。
4. 最小的三位数减去最小的两位数，再减去最小的一位数，所得的结果是多少？
最小的三位数是100，最小的两位数是10，最小的一位数是1。
计算得100 - 10 - 1 = 89。
5. 5个小朋友同时吃5个苹果需要5分钟，照这样，10个小朋友同时吃10个苹果需要几分钟？
因为是同时吃，所以每个小朋友吃一个苹果的时间是固定的。
因此，10个小朋友同时吃10个苹果仍需要5分钟。
6. 小华有10个红气球，小花有8个黄气球。小华用4个红气球换小花3个黄气球，现在小华、小花各有几个球？
小华原来有10个红气球，用去4个后剩下10 - 4 = 6个红气球。
解决小学二年级数学应用题的步骤和答案如下：
题目1：工厂盖房问题。工厂先盖了5排房，每排9间，又盖了15间，一共盖了多少间房？答案：5×9+15=60间房。
题目2：果树栽植问题。同学们栽了4行果树，每行6棵，有15棵是杏树，剩下的是桃树。栽了多少棵桃树？答案：4×6-15=9棵桃树。
题目3：食堂白菜问题。食堂买来60棵白菜，吃了56棵，又买来30棵，现在有多少棵？答案：60-56+30=34棵。
题目4：乒乓球问题。商店里有9袋乒乓球，每袋5个，卖了28个，现在还有多少个乒乓球？答案：9×5-28=17个。
题目5：花的剩余问题。同学们做了76朵花，送给托儿所49朵，还剩多少朵？答案：76-49=27朵。
题目6：纸花剩余问题。同学们分5组做纸花，每组做8朵，送给托儿所30朵，还剩多少朵？答案：5×8-30=10朵。
题目7：算式问题。老师出了20道乘法算式，16道除法算式，小华算了32道，还有几道没算？答案：20+16-32=4道。
题目8：算式问题。老师出了6栏算式，每栏9道，小明算了50道，还有几道没算？答案：6×9-50=4道。
题目9：风车问题。同学们做了16只红风车，20只花风车，送给幼儿园18只，还有多少只？答案：16+20-18=18只。
以上就是二年级难点的应用题的全部内容，62、一本应用题练习册,有应用题50道,红红每天做5道,几天做完? 63、学校买了6本科技书和36本故事书,故事书的本数是科技书的几倍? 64、书店第一天卖出6箱书,第二天卖出18箱书,第二天卖的是第一天的几倍?两天共卖出几箱? 65、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
