二年级数学活动角图片？1、准备一张卡纸，如下图所示：2、用剪刀剪两条1厘米左右的条，如下图所示：3、把两个纸条对齐，如下图所示：4、准备一根大头针，如下图所示：5、从纸条的一条穿过，如下图所示：6、捏住一头，移动纸条，那么，二年级数学活动角图片？一起来了解一下吧。
做一个可以活动的角，目的是为了认识锐角、直角、钝角，方法如下：
一、用硬纸板裁出两个长条，或者使用冰棒棍、吸管都行；
二、准备一个图钉，把两个长条的一端钉在一起；
三、另一端是活动的，就可以轻易的摆出锐角、备者直角和钝角了。
扩展资料：
让小学生自制简易数学教具，有利于提高注意力、提升学习效率。不仅可以帮助学生解决上课中的关键问题和强化某些知识点，还可以调动学生的智力因素和注意力，从而发展学生的智力，培养学生的能力，全面提升学习效率，提高教师教则段学质量，得到事半功倍的教学效果。
自制并使用自制教具还能培养学生的美学意识和审美情趣，有利于树立正确的世界观。制作过程中，需要全身心投入，因此也是训练、考仿盯薯验和提高学生各方面素质的过程。
很简单，你找两块硬一点的纸壳或者木板，切割成两个长方形，两条长方形的一边用罩高钉子固定，另一边就盯闷灶可以活动，就是可以活动的角了，可以锐角直凯扮角钝角，随你变换
用两个硬纸片分别在两端缝上摁扣的两个部分，然后按在一起可以随意变换角的大小，即实用又简单。
方法如下：
1、准备一张卡纸，如下图所示：
2、用剪刀剪两条1厘米左右的条，如下图所示：
3、把两个纸条数旦对齐，如下图所示：
4、准备一根大头针，如下图所示：
5、从纸明陵条的一条穿过，如下图所示：
6、捏住一头，移动纸条，一个活动的薯槐扰角就制作完成了，如下图所示：
方法一：
1、首先准备2条宽15毫米左右，长100毫米左右厚1-2毫米的木片或塑料片（可以从旧的玩具上拆下来，实在没有可以用纸板箱代替）；
2、一套标准三角板。
3、一颗图钉；
4、用图钉把2条木片钉在一起。
然后用这个会转动的角分别用卡出三角板的90度角、45度角、30度角、60度角在这个会转动的角上画好相应的线条（如图），一个会转动的角就做成了。你可以用这个会转动的角去测量别的角的度数了。
方法二：
1、买一个学生用的有机玻璃量角器；
2、用一条1毫米粗的铁丝弯成图示形状；
3、要爸爸妈妈帮忙，把小的一端在煤气炉上信让烧热（将红非红的状态）；
4、插入有机玻璃量角器的下边中点（如图所示）。
这个会转动的角就做好了。用这个会转动的角可以测量角度，铁丝和量角器底边所夹的滑祥局角会在量角器上显示宴汪，还蛮准的。
注意：用煤气炉必须要家长在的时候，否则不能动！
用两个硬纸片分别在两端扮纤缝上摁扣的两个部分，然后按在一起可以随意变换角的大小，即实用又简单
方法如下：
1、准备一张卡纸
2、用剪刀剪两条1厘米左右的条
3、把两个纸条对齐
4、准备一根大头针
5、从纸条的一洞禅条穿过
6、捏住一头，移动纸条，一个活动的角就制作完成了
扩展资料：
让小学生自己制作简单的数学教具，有利于提高注意力，提高学习效率。不仅可以帮助学生在课堂上解决的关键问题和加强一些知识要点，也可以调动学生的智力因素和关注，以开发学生的智力，培养学生的综合能力，提高学习效率，提高教师的教学质量，得到结果与厅颤仿一半的努力教学效果的两倍。
制作和使用自制教具还可以培养学生的审美意识和审美情趣，有利于树立正确的世界观。生产过程需要全身心的投入，也是培养、检验和提高学生各方面素质的过程。
参考资料：-科技小制作
以上就是二年级数学活动角图片的全部内容，可以参照圆规的样式去制作 图1 图2 图3 低成本方法：需要——1个螺丝钉、1个螺母、3个垫片、2块方木片 如图，这样拼起来就可以了。最好两块木片涂成不同颜色，方便演示，也能吸引学生注意力。注：最好有个手磨机。
