五年级数学复习计划？以下是五年级数学期末考试复习计划的五篇推荐内容概要：第一篇：复习内容与重点 复习内容：长方体和正方体的表面积与体积计算；条形统计图、折线统计图和扇形统计图的理解与应用；分数和百分数的加减法及乘除法运算。 复习重点：掌握体积概念及单位转换；熟练运用统计图进行数据分析和处理；理解分数乘除法的意义及运算规则。那么，五年级数学复习计划？一起来了解一下吧。
教师制定的复习计划以提高学生实际数学能力为重点，力求挖掘学生的积极性和学习潜在能力，切实培养学生发现问题、提出问题、探究问题解决问题的能力。下面是我整理的3篇，希望对您有帮助。
篇一
一、指导思想：
根据本学期工作计划的安排，结合班级学生及数学学习的具体情况，本着以素质教育为核心，以提高学生实际数学能力为重点，力求挖掘学生的积极性和学习潜在能力，在不增加学习负担的前提下，进一步争取数学整体教学质量的提高。
二、复习目标:
1、使学生比较系统地、牢固地复习有关图形的变换,分数的意义和性质,复习分数加、减法计算，长方体和正方体，简单的统计，学会使用简便演算法，合理、灵活地进行计算，会解简易方程，养成检查和验算的习惯。
2、使学生巩固已获得的一些计量单位的大小的表象，牢固地掌握所学的单位间的进率，能够比较熟练地进行名数的简单改写。
3、使学生牢固地掌握所学的几何形体的特征，能够比较熟练地计算一些几何形体的周长、面积和体积，巩固所学的简单的画图、测量等技能。
4、使学生掌握所学的统计初步知识，能够看和绘制简单的统计图表，并且能够计算求平均数问题。
5、使学生牢固地掌握所学的一些常见的数量关系和应用题的解答方法，能够比较灵活地运用所学知识独立地解答不复杂的应用题和生活中一些简单的实际问题。
五年级下册数学期末复习计划
复习计划一： 复习内容：方程、公因数和公倍数、分数、圆、统计与综合运用。 复习重难点：灵活运用概念知识，提高异分母分数加减及混合运算的正确率，灵活解决图形面积问题。 复习措施：强调主体性学习，提供复习方法和数学思想指导；设计综合性和层次性练习；加强口算和易错题训练；分层教学，重视个体差异。 课时安排：方程、公因数和公倍数1课时，分数1课时，分数加减法1课时，圆和统计1课时，应用广角1课时，综合练习5课时，查漏补缺2课时。
复习计划二： 指导思想：查漏补缺，系统归纳知识，灵活解题，提高解决问题能力，培养逻辑思维能力。 复习时间：五月二十号至考试。 复习形式：按知识领域复习与综合复习相结合。 复习目标：巩固数学知识，形成完整认知结构，综合运用知识解决问题，培养团队合作与反思意识。
五年级数学期末考试复习计划
(一)、复习内容
1. 进一步掌握长方体和正方体的特征，学习如何计算它们的表面积和体积，理解体积的概念。同时，熟悉体积和容积单位(立方米、立方分米、立方厘米、升、毫升)，并能计算它们的表面积和体积。
2. 进一步掌握条形统计图、折线统计图和扇形统计图的意义和特点，了解如何选择合适的统计图进行数据呈现，以及如何通过统计图获取信息进行数学处理。
3. 进一步理解分数和百分数的加减法意义，掌握分数乘除法的计算规则，熟练进行分数乘除法的运算。
4. 通过实践活动，让学生体验数学与日常生活之间的紧密联系，培养数学应用意识和动手操作能力。
(二)、复习重点
1. 掌握体积的概念，了解长方体和正方体的特征，学习如何计算它们的表面积和体积，熟悉体积和容积单位，进行简单的单位转换。
2. 理解并运用条形统计图、折线统计图和扇形统计图，根据统计图中的信息进行数学处理。
3. 理解百分数的意义，熟练进行分数、百分数和小数之间的互换，以及百分数的实际应用。
4. 理解分数乘除法的意义，掌握计算规则，熟练进行分数乘除法运算。
(三)、复习难点
1. 长方体和正方体表面积和体积的计算，以及单位的转换。
2. 分数、百分数、小数的互换。
五年级下册数学期末复习计划（1）
一、学生情况分析
本期主要学习内容包括方程、公因数和公倍数、分数、圆和统计。学生在数与计算方面，对于概念的理解和单项练习表现较好，但综合运用时错误较多。在空间与图形部分，学生能推导圆的周长和面积公式，并进行基本计算，但在灵活运用图形面积等知识上存在难点。统计与概率方面，学生掌握复式折线统计图的使用。实践与综合运用部分，学生在用数对确定位置和用平移方法解决实际问题上有待提高。
二、复习内容
数与代数: 认识分数
空间与图形: 圆
统计与概率: 复式折线统计图
实践与综合运用: 确定位置
三、复习重难点
重点：灵活运用概念知识。
难点：
提高异分母分数加减及混合运算的正确率。
灵活解决图形面积问题。
培养审题和思维灵活性。
四、复习措施
强调主体性学习，提供复习方法和数学思想指导。
精心设计综合性和层次性练习。
加强口算和易错题训练，培养检查习惯。
对于小学五年级的学生来说，数学学习是非常重要的，这一阶段的数学知识开始由具体向抽象转变，并且为之后更高年级的数学学习打下基础。以下是一些建议帮助制定一个有效的学习计划：
了解教学大纲和教材内容：家长或教师要熟悉国家或地方的教育部门制定的教学大纲，以及相应的教材内容。这有助于确定学生需要掌握的数学知识点和技能。
确立目标：根据学生的个人情况，设立短期和长期的学习目标。短期目标可以是掌握某个具体的知识点或解题技能，而长期目标可能与学期末的成绩或整体数学能力提升相关。
制定日常学习安排：每天应有固定的数学学习时间，比如每天至少半小时到一小时。在这段时间内，可以复习当天在学校学到的内容，也可以预习即将学习的新知识。
强化基础知识：确保学生对四则运算、分数、小数、比例等基础知识有扎实的掌握。通过练习题加强记忆和理解，并解决其中遇到的困难。
培养解题策略：教会学生如何分析问题、拆解问题，并使用合适的策略解决问题。鼓励他们尝试多种解题方法，例如画图、列方程、逻辑推理等。
增强逻辑思维和推理能力：可以通过数学游戏、谜题、数学竞赛等方式来培养学生的逻辑思维和推理能力。
定期复习：制定每周或每两周的复习计划，帮助学生巩固已学知识，避免遗忘。
以上就是五年级数学复习计划的全部内容，五年级下册数学期末复习计划复习计划一： 复习内容：方程、公因数和公倍数、分数、圆、统计与综合运用。 复习重难点：灵活运用概念知识，提高异分母分数加减及混合运算的正确率，灵活解决图形面积问题。 复习措施：强调主体性学习，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
