五年级上册语文点拨？(1)难读的字 嫌(xián) 喙(huì) 嗜(shì) 澄(chénɡ)榨(zhà) 矮(ǎi) 蔓(màn) 睑(jiǎn) 眸(móu)(2)难写的字 鹤:注意左右结构，左边部分不要少横。嫌:左右穿插，右部是“兼”。浇:右边是“尧”，右上角没有点。慕:下面不是“水”，不要忘记最后一点。缠:右部较紧凑，那么，五年级上册语文点拨？一起来了解一下吧。
易海教育小学五年级语文基础知识内容（背默部分）
班次：姓名：
1、《草原》一课的作者是（ ），课文的最后一句话（），起到了总结全文、点明中心的作用。在本文中，作者这样写道：这次，我看到了草原。那里的天（ ），
空气是（ ）。天空是（），使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，（ ），而（ ）。四面都有（ ），平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿（），一会儿（），走在哪里都像（）。那些小丘的线条是那么柔美，就像（ ），（ ），到处（），（ ）。这种境界，既（ ），又（ ），既（），又想（）。在这境界里，连骏马和大牛都有时侯静立不动，好像（ ）。
我们访问的是（）。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车（ ），只要（ ），怎么走都可以。初入草原，（ ），也（ ），除了（ ）。走了许久，（ ）。
牛羊多起来，也看到了（ ），隐隐（ ）。快了，快到了。忽然，（），远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，（），（），像（ ）。这是主人来到十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：（ ），（ ），（ ），（ ）。
重点：1.继续巩固已学的字词，提高独立识字的能力，养成主动识字的习惯；能积累优美的词语和精彩的片段。2.培养良好的学习习惯，引导学生自主学习，主动拓展学习内容，提高学生的阅读水平。进一步激发学生的阅读兴趣，能积极参加课外阅读活动，有自主选择书籍的兴趣和能力，扩大阅读面，增加阅读量。3.写作训练：观察生活，学写小故事、游戏、活动、观察日记、读书笔记、材料作文、想象作文，做到有顺序，语句通顺。能较正确使用标点符号。难点：1.注重语文的实践活动，积累词汇及句式和多种写作方法，培养学生运用语言的能力。
2.有较快的默读能力，能借助资料解决阅读中的一些疑问。循序渐进地进行写作训练，学习收集资料、学习选择材料、学习清楚明白地写出自己的所见所闻，表达自己的真情实感。
小学学习语文这门课程的时候需要经常进行总结并归纳，能帮助自己更好地掌握知识点。下面是由我为大家整理的“五年级上学期语文重要知识点归纳汇总”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
五年级上册语文《落花生》知识点
一、生字组词
亩mǔ(一亩、半亩、两亩地)
播bō(广播、播放、直播间)
浇jiāo(浇水、浇灌、火上浇油)
吩fēn(吩咐、吩示、吩呶)
咐fù(嘱咐、安咐)
亭tíng(凉亭、茅亭、亭亭玉立)
慕mù(羡慕、爱慕、慕名而来)
矮ǎi(高矮、矮小、矮矮实实)
二、多音字
空kòng(空地)kōng(空旷)
辟pì(开辟)bì(复辟)
便pián(便宜)biàn(方便)
种zhǒng(种子)zhòng(种菜)
三、近义词
可惜一惋惜开辟一开拓居然一竟然
吩咐一嘱咐便宜一低廉可贵一宝贵
爱慕一倾慕分辨一辨别体面一好看
四、反义词
便宜一昂贵喜欢一讨厌爱慕一嫌弃
体面一寒酸希望一失望
五、理解词语
开辟：开辟,表示创造新事物、新天地、新事业等意思。
居然：就是“出乎人的预料，没想到”的意思。
收获：取得成熟的农作物。
吩咐：口头指派或命令;嘱咐。
爱慕：由于喜欢或敬重而愿意接近。本文指桃子、石榴和苹果把鲜红嫩绿的果实高挂在枝头，让人一看见它们就产生喜爱之情。
语文五年级上册第五单元重要的知识点整理如下：
一、单元概述
第五单元是一个以“说明文”为主题的单元，选编了四篇课文，包括两篇精读课文《太阳》和《松鼠》以及两篇略读课文《鲸》和《风向袋的制作》。
本单元的主题是“说明文以‘说明白了’为成功”，旨在引导学生阅读简单的说明性文章，了解基本的说明方法，并尝试运用恰当的说明方法把某一种事物介绍清楚。
二、重要知识点
1、汉字的演变和造字方法
本单元的汉字学习重点是了解汉字的演变过程和造字方法。通过学习《遨游汉字王国》这个综合性学习，学生可以了解到汉字的起源、演变和造字方法，感受到汉字的独特魅力。
2、说明方法的理解和运用
本单元的课文主要是说明性文章，需要学生掌握常见的说明方法，如举例子、打比方、作比较、列数字等。通过学习这些说明方法，学生能够更准确地理解文章内容，提高阅读理解能力。同时，学生还需要学会运用这些说明方法进行简单的说明性文章的写作。
三、课文重点内容的掌握
1、《太阳》一文介绍了太阳的三个特点（距离远、体积大、温度高）以及与人类的密切关系。
第一单元词语盘点：
招牌 担忧急切 惧怕 环境 知趣 光顾 恐怕充足 理由 屋檐 其实 支撑 鼓励 环绕 娱乐 感叹周游 思考 品味 片段 忽略 意义 方式 倾盆大雨 毫不犹豫 贪婪 通顺 可靠 培养 起码 比喻 心扉 呐喊 饱览 过瘾 报偿 驳杂 馈赠 磁石 锻炼 借鉴 饥肠辘辘 滚瓜烂熟 流光溢彩 津津有味 天长日久 如醉如痴 浮想联翩 囫囵吞枣 不求甚解 悲欢离合 牵肠挂肚 如饥似渴 不言而喻 千篇一律 别出心裁 与众不同 大显身手 心安理得 恋恋不忘 呕心沥血
第一单元日积月累：
一日无书，百事荒芜。（陈寿）
读书破万卷，下笔如有神。（杜甫）
书犹药也，善读之可以医愚。（刘向）
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（颜真卿）
读书有三到，谓心到、眼到、口到。（朱熹）
第二单元词语盘点：
幽芳漂泊唯独顿时慈祥 稀罕 离别 大抵 精神 品格 灵魂骨气民族气节磨难欺凌 境遇 毕竟 所谓 梳理 衰老 珍藏 手绢 华侨 能书善画 风欺雪压 顶天立地 低头折节玷污 秉性 眷恋 姿态 迷人 至少 邻居 成熟 完整 尤其 提前潺潺 婀娜 舞姿 粼粼 波纹 干涸 点缀 螃蟹 浮现 潮湿 流通 舒服印象 凉飕飕 颇负盛名 香飘十里 守望相助
第二单元日积月累：
悠悠天宇旷，切切故乡情。
以上就是五年级上册语文点拨的全部内容，语文五年级上册第五单元重要的知识点整理如下：一、单元概述 第五单元是一个以“说明文”为主题的单元，选编了四篇课文，包括两篇精读课文《太阳》和《松鼠》以及两篇略读课文《鲸》和《风向袋的制作》。本单元的主题是“说明文以‘说明白了’为成功”，旨在引导学生阅读简单的说明性文章，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
