小学数学如何复习？多练：通过大量的练习，加深学生对数学知识的理解和应用能力。精讲：教师应对学生的练习情况进行及时反馈，讲解解题思路和方法，提升学生的解题技巧。培养思维，提高解决问题能力：引导思考：在复习过程中，教师应引导学生主动思考，培养他们分析问题和解决问题的能力。多样化练习：设计不同难度和类型的练习题，那么，小学数学如何复习？一起来了解一下吧。
通过系统的整理和复习，可以加深大家对小学阶段所学的数学知识的理解和掌握，更好地培养比较合理的、灵活的计算能力，发展自己的思维能力和空间观念，提高综合运用所学数学知识解决简单问题的能力。总复习主要分为“数与代数”、“空间与图形”和“统计与概率”三个领域，每个领域又分为“回顾与交流”、“巩固与应用”两个方面。
总复习在六年级下册中占有极大的篇幅，占了全册90页中的51页，占56.7%，可见其重要性。因此，教学总复习时，首先需要熟悉教材，把握教材。作为第一届课标教材，每个教师都需要系统熟悉教材，把握教材，否则就无法把握目标。如第42页第5题“关于倍数和因数，我们学了哪些内容？请你整理一下”，教材与以往教材在这一内容的处理上有所不同，若教师不熟悉教材就无法准确把握目标。
其次，需要真正体现学生的主体地位。《课程标准》明确指出“学生是学习数学的主体”，因此“回顾与交流”应让学生自己回顾，自己交流。如40页有关数的回顾与整理，不仅需要解答具体的题，还需要根据由特殊到一般的规律上升到如何解决哪一类型的题。巩固与应用部分同样需要体现学生的主体地位，让学生自己做题，自己说题。练习的讲评也需要让学生讲思路，说方法。
（1）对课本知识分类整理，厘清脉络
复习一定要有目的，有重点，要对所学知识归纳，概括。一定要厘清每一个单元的重点是什么，形成知识网络体系。要分析之前做过的卷子和平时在课堂上作的听课笔记，把重要概念、重要公式牢记。
（2）多做一些题型
数学永远离不开习题，要每天做适当的练习，特别是重点和热点题型，从而保持思维的灵活和流畅。习题要具有开放性，创新性，使思维得到充分发展。要借助习题正确评估自己，自觉查漏补缺。面对复杂多变的题目，严密审题，弄清知识结构关系和知识规律，发掘隐含条件，多思多找，得出自己的经验。
（3）充分利用错题本
要加强对以往错题的研究，找错误的原因，对易错知识点进行列举、易误用的方法进行归纳。找准了错误的原因，就能对症下药，使犯过的错误不再发生。学习成绩优秀稳定的同学，往往很重视订正和收集错题。
（4）练习一题多解，多题一解，提高解题的灵活性
有些题目，可以从不同的角度去分析，得到不同的解题方法。一题多解可以培养分析问题的能力，灵活解题的能力。不同的解题思路，列式不同，结果相同，收到殊途同归的效果。同时也给其他同学以启迪，开阔解题思路。有些应用题，虽题目形式不同，但它们的解题方法是一样的，故在复习时，要从不同的角度去思考，要对各类习题进行归类，这样才能使所学知识融会贯通，提高解题灵活性。
一、教学目标
通过总复习，使学生获得的知识更加巩固，计算能力更加提高，能用所学的数学知识解决简单的实际问题，全面达到本学期规定的教学目标。
1、引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯。
2、通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。巩固所学的知识，对于缺漏的知识进行加强。
3、通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性，让学生在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。
4、有针对性的辅导，帮助学生树立数学学习信心，使每个学生都得到不同程度的进一步发展。
5、培养学生的良好审题、书写、检查作业的学习习惯。
二、复习内容
这册教材包括下面一些内容：位置，20以内数的退位减法，图形的拼组，100以内数的认识，认识人民币，100以内的加法和减法（一），认识时间，找规律，统计，数学实践活动。重点教学内容是：100以内数的认识，20以内的退位减法和100以内的加减法口算。
总复习的编排应对注意突出本学期的教学目标，以及知识间的内在联系，便于在复习时进行整理和比较，以加深学生对所学知识的认识。如把数概念、计算分别集中复习。在复习“100以内的加法和减法”时，把“20以内的退位减法”和100以内的口算结合起来进行复习，使学生更好地掌握知识间的前后联系，同时，注意计算与解决问题相结合，达到通过解决简单的实际问题来巩固计算熟练程度的作用。
上好小学六年级数学复习课，需要注意以下几点：
紧扣课本：
回归基础：由于大多数学生对已讲过的知识会有遗忘现象，复习课首先必须以课本为主。
复习概念与习题：把课本上的概念、重要习题先复习一遍，帮助学生回忆上新课时的重点、难点，理清概念。
精选例题：
例题选择：复习课应以精讲、多练为主，因此必须选好例题和练习题，特别是那些平时容易出现错误的题目。
典型性与目的性：精选的例题必须紧紧围绕教学目的，具有典型性，能够帮助学生巩固知识，提升解题能力。
强化练习：
多练多思：通过大量的练习，加深学生对知识点的理解和记忆，同时培养他们的解题思维。
错题回顾：鼓励学生建立错题本，定期回顾和反思错误，避免再次犯错。
注重方法：
解题技巧：在复习过程中，不仅要传授知识，还要教会学生解题的方法和技巧，提高他们的解题效率。
要上好小学六年级数学复习课，可以从以下几个方面着手：
紧扣课本，巩固基础：
复习课本内容：由于学生对已学过的知识可能会有遗忘，复习课应以课本为主，重新梳理概念、公式和重要习题。
强调重点难点：帮助学生回忆并理解新课中的重点和难点，确保他们能够牢固掌握基础知识。
精选例题，提升能力：
选择典型例题：精选的例题应紧密围绕教学目的，具有代表性，能够帮助学生理解和掌握数学概念和方法。
注重错误分析：选取平时学生容易出错的题目进行讲解，分析错误原因，帮助学生避免类似错误。
多练精讲，注重实践：
多练：通过大量的练习，加深学生对数学知识的理解和应用能力。
精讲：教师应对学生的练习情况进行及时反馈，讲解解题思路和方法，提升学生的解题技巧。
培养思维，提高解决问题能力：
引导思考：在复习过程中，教师应引导学生主动思考，培养他们分析问题和解决问题的能力。
以上就是小学数学如何复习的全部内容，多练多思：通过大量的练习，加深学生对知识点的理解和记忆，同时培养他们的解题思维。错题回顾：鼓励学生建立错题本，定期回顾和反思错误，避免再次犯错。注重方法：解题技巧：在复习过程中，不仅要传授知识，还要教会学生解题的方法和技巧，提高他们的解题效率。思维训练：通过不同题型的练习，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
