二年级数学加减混合运算？二年级上册加减乘混合口算题如下：1、8+4×6= 2、9×4+6= 3、3×7+20= 4、2×3+10= 5、6×8-5= 6、9×7-40= 7、4×9+8= 8、6×5+4= 9、5×3+6= 10、7×4-3= 加减乘混合注意事项 运算符的优先级：在数学中，运算符的优先级是先乘除后加减，即先进行乘法和除法运算，那么，二年级数学加减混合运算？一起来了解一下吧。
二年级上册加减乘混合口算题如下：
1、8+4×6=
2、9×4+6=
3、3×7+20=
4、2×3+10=
5、6×8-5=
6、9×7-40=
7、4×9+8=
8、6×5+4=
9、5×3+6=
10、7×4-3=
加减乘混合注意事项
运算符的优先级：在数学中，运算符的优先级是先乘除后加减，即先进行乘法和除法运算，然后再进行加法和减法运算。在同一个表达式中，如果存在多个运算符，可以根据运算符的优先级进行计算。
括号的使用：在加减乘混合运算中，可以使用括号来改变运算顺序。例如，如果想先进行加法运算，可以将加法运算放在括号内，然后再进行乘法运算。
单位换算：在进行加减乘混合运算时，需要注意单位换算。例如，如果题目中给出的数值是米和厘米之间的转换，需要根据单位换算规则进行转换。
计算精度：在进行加减乘混合运算时，需要注意计算精度。例如，在进行小数运算时，可能会出现精度误差，需要进行四舍五入等处理。
符号问题：在进行加减乘混合运算时，需要注意符号问题。例如，如果一个数加上一个负数，结果的符号取决于哪个数的符号更明确。
加减乘：例如12+2-3*4=2
加乘减：例如12+3*2-5=13
乘减加：例如3*8+4-3=25
乘加减：例如3*6+5-3=20
减加乘：例如20-2+3*2=24
减乘加：例如20-2*6-3=5
除减加：例如30÷5-3+6=9
除加减：例如30÷6+12-4=13
除乘加：例如40÷4*3+2=32
二年级下册主要教学目标：
借助解决问题的过程让学生感受“先乘除后加减”的道理。
使学生理解和掌握含有两级运算（没有括号）的混合运算的运算顺序，并能正确运用运算顺序进行计算。
培养学生养成先看运算顺序，再进行计算的良好习惯，提高学生的运算能力。
二年级带括号加减混合运算如下：
1、当算式中有括号时，要先算括号里面的，再算括号外面的。
2、当算式中只有乘除法和加减法时，要先算乘除法，再算加减法。
四则运算的方式
1、同级运算在一个算式中，如果只含有同级运算，应当按照从左到右的次序进行运算。这就是说，只含有加减法，或者只含有乘除法的混合运算，它们的运算顺序是从左到右依次计算。
2、一至二级运算
在一个算式中，如果既含有第一级运算又含有第二级运算，那么，应先算第二级运算，后算第一级运算。即“先算乘法和除法，后算加法和减法”，简称“先乘除，后加减”。
二年级数学加减混合运算技巧：
加减混合运算是以单独加法运算和减法运算为基础的，要学好加减混合运算需要掌握打好两方面的基础：
第一、基础加法和减法运算要熟练，这是整个数学运算的基础。加法和减法的基础运算以20以内进退位运算为，需要提升20以内进退位加法和减法的口算能力，争取能做到看完题目就能脱口而出得到答案。
第二、对于加减混合运算的运算顺序要熟悉，没有括号的情况下，按照从左到右的运算顺序去计算，有括号的先算括号里面的，再算外面的。很多同学在计算时，为了图方便，不按照运算方法和顺序去计算，导致计算错误。
四则混合运算法则：
1、算式里只有加减法，则依次计算；只有乘除法，也依次计算。
2、算式里既有加减法又有乘法，先算乘法，后算加减法。
3、算式里既有加减法又有除法，先算除法，后算加减法。
4、每一步不参加计算的部分，要位置、符号不变地抄下来，保证等号前后应该相等。
5、小括号在混合运算中的作用是改变运算顺序。带小括号的混合运算的运算顺序：先算小括号里面的，后算小括号外面的。
运算顺序歌：
同级运算最好办，从左到右依次算，两级运算都出现，先算乘除后加减。
遇到括号怎么办，小括号里算在先，每算一步都检查，又对又快喜心间。
【题目一】31－13＋88＝
【题目二】69－16＋77＝
【题目三】10×19+11＝
【题目四】12×40÷5＝
【题目五】14+5×7＝
【题目六】64－19×1＝
【题目七】30÷10+1＝
【题目八】68－5÷1＝
【题目九】46－4×5＝
【题目十】54÷9＋92＝
【题目十一】41＋5×15＝
【题目十二】115－7×16＝
【题目十三】4×10×11＝
【题目十四】40÷4＋42＝
【题目十五】92＋20＋79＝
【题目十六】34＋34－40＝
【题目十七】76－17－4＝
【题目十八】78－45×0＝
【题目十九】6×11－11＝
【题目二十】10×8×9＝
【题目二十一】8×10＋19＝
【题目二十二】37－16÷4＝
【题目二十三】170－19×4＝
【题目二十四】42÷6×10＝
【题目二十五】119－14×4＝
【题目二十六】170－52－48＝
【题目二十七】63＋19×11＝
【题目二十八】70÷10＋90＝
【题目二十九】14÷2－2＝
【题目三十】60＋60÷6＝
【题目三十一】8×3×3＝
【题目三十二】61－11×2＝
【题目三十三】6÷6＋93＝
【题目三十四】40÷1÷4＝
【题目三十五】2×9＋62＝
【题目三十六】22＋16×4＝
【题目三十七】6×17+13＝
【题目三十八】12×11＋93＝
【题目三十九】9×9＋38＝
【题目四十】58＋25＋79＝
【题目四十一】81÷9＋17＝
【题目四十二】648÷9÷8＝
【题目四十三】14×0×4＝
【题目四十四】10－20÷4＝
【题目四十五】10×16÷8＝
【题目四十六】35÷7÷1＝
【题目四十七】92＋34＋37＝
【题目四十八】36÷9÷2＝
【题目四十九】49－16÷2＝
【题目五十】36÷6－3＝
【题目五一】61－8×2＝
【题目五十二】6×6×3=
【题目五十三】18-63÷7＝
【题目五十四】59＋74-70=
【题目五十五】100-2×1＝
【题目五十六】8×5＋45＝
【题目五十七】9×2-1=
【题目五十八】51-19-0＝
【题目五十九】8×0＋49=
【题目六十】3×4×9=
【题目六十一】7×0＋31＝
【题目六十二】9-7-1＝
【题目六十三】32÷8×6=
【题目六十四】42÷6×2=
【题目六十五】12÷4÷3=
【题目六十六】36÷9×5＝
【题目六十七】144÷6÷4＝
【题目六十八】9×9-61=
【题目六十九】72÷8-1=
【题目七十】99-9÷3=
【题目七十一】8×5-14＝
【题目七十二】7-3＋13＝
【题目七十三】53-37-4＝
【题目七十四】74＋31-16=
【题目七十五】6×8＋3=
【题目七十六】47-11-21＝
【题目七十七】75＋5×3＝
【题目七十八】6×4＋61=
【题目七十九】40÷4-5=
【题目八十】432÷8÷9=
【题目八十一】74-8×7＝
【题目八十二】80÷10-4＝
【题目八十三】90÷9×5=
【题目八十四】30÷5＋58=
【题目八十五】52＋6×0=
【题目八十六】62＋86＋70＝
【题目八十七】30÷10＋65＝
【题目八十八】108÷3÷4=
【题目八十九】50-1÷1=
【题目九十】15-1-7＝
【题目九十一】75＋24÷6＝
【题目九十二】59－24÷6＝
【题目九十三】56－21÷7＝
【题目九十四】14+21÷7＝
【题目九十五】67＋88＋19=
【题目九十六】72＋60÷10=
【题目九十七】18×12×15=
【题目九十八】401－18×19=
【题目九十九】3×30÷5=
【题目一百】13×100÷10=
【题目一百零一】6×16÷4=
【题目一百零二】91＋16×19=
【题目一百零三】14÷7＋68=
【题目一百零四】9＋88－81=
【题目一百零五】79＋14＋99=
【题目一百零六】100÷10＋99=
【题目一百零七】28÷7×0=
【题目一百零八】12÷1÷6=
【题目一百零九】6×14－9=
【题目一百一十】169－14×6=
【题目一百一十一】40÷8＋5=
【题目一百一十二】10×12÷2=
【题目一百一十三】9×11－21=
【题目一百一十四】36－1×7=
【题目一百一十五】91＋50－62=
【题目一百一十六】18×7－88=
【题目一百一十七】43－20－22＝
【题目一百一十八】420÷10÷6＝
【题目一百一十九】52＋49＋8＝
【题目一百二十】0×9÷9＝
【题目一百二十一】222－12×18＝
【题目一百二十二】4÷4－0＝
【题目一百二十三】1×9－1＝
【题目一百二十四】180÷4÷9＝
【题目一百二十五】93－4×17＝
【题目一百二十六】45＋24÷4＝
【题目一百二十七】64÷2÷4＝
【题目一百二十八】2＋75＋50＝
【题目一百二十九】36÷6×7＝
【题目一百三十】22＋5×11＝
【题目一百三十一】13×10×12＝
【题目一百三十二】92－65＋10＝
【题目一百三十三】38－3＋8=
【题目一百三十四】4×8－23=
【题目一百三十五】12÷2＋68=
【题目一百三十六】63÷9×3=
【题目一百三十七】78＋74－5=
【题目一百三十八】92－78＋20=
以上就是二年级数学加减混合运算的全部内容，二年级加减混合运算填空诀窍如下：减数与被减数（加减法算式填空口诀顺口溜），我们把减号前面的数称为被减数，减号后面的数称之为减数，等号后面的数就是差。所以，无论数学算式如何变化，我们只需要抓住一个关键点，那就是减号，然后再根据减号前后的数字来区分减数和被减数。那个数在减号前面就是被减数。
