数学课本四年级上册？4.笔算乘法（三）。第四单元 平行四边形和梯形。1.垂直与平行（一）。2.平行四边形和梯形。第五单元 除数是两位数的除法。1. 口算除法。2. 笔算除法。3. 整理和复习。第六单元 统计。1.统计（一）。2.统计（二）。3.统计（三）。第七单元 数学广角。1.合理安排（一）。2.合理安排（二）。那么，数学课本四年级上册？一起来了解一下吧。
人教版小学数学四年级上册电子课本内容丰富，涵盖了大数的认识、公顷与平方千米的概念、角的度量、三位数乘以两位数的运算、平行四边形与梯形的特性、除数为两位数的除法梁铅、条形统计图的绘制与解读、数学广角的探索以及数学实践活动的参与等核心知识点。
大数的认识帮助学生理解并掌握高阶数值的概念，增进对现实生活中大量数值的认知与处理能力。公顷和平方千米的引入，则让孩子们接触到土地面积的度量单位，为以后地理、环境相关学科的学习打下基础。角的度量则培养了学生的空间感知能力，为几何学的深入学习做好铺垫。
三位数乘以两位数的运算，旨在强化学生的计算技能，提升数学思维的灵活性。平行四边形和梯形的认识，让学生在图形与几何领域中探索形状的性质与特征，锻炼观察、分类与归纳的能力。除数为两位数的除法，进一步深化了学生对数学运算的理解与运用，培养了解决复杂问题的能力。
条形统计图的绘制与橡渣好解读，使学生学会利用图表进行数据的收集、整理梁陵与分析，提高信息处理与逻辑思维的水平。数学广角的探索，激发学生的好奇心与探索欲，引导他们用数学思维解决实际问题，培养创新意识与实践能力。数学实践活动的参与，让学生在实践操作中体验数学知识的魅力，增强应用数学知识解决实际问题的能力。
如下：
第一单元 大数的认识：
1.亿以内数的认识（一）。
2. 数的产生。
3.十进制计数法。
4.亿以上数的认识（二）。
5.计算工具的认识。
6.用计算器计算。
7.亿以上数的认识综合练习题。
第二单元 角的度量：
1.直线 射线和角（一）。
1.1 角的度量。
1.2 角的分类。
1.3 画角。
第三单元 三位数乘两位数。
1.口算乘法。
2.笔算乘法（一）。
3.笔算乘法（二）。
4.笔算乘法（三）。
第四单元 平行四边形和梯形。
1.垂直与平行（一）。
2.平行四边形和梯形。
第五单元 除数是两位数的除法。
1. 口算除法。
2. 笔算除法。
3. 整轿肆理和复习。
第六单元 统计。
1.统计（一）。
2.统计（二）。
3.统计（三）。
第七单元 数学广角。
1.合理安排（一）。
2.合理安排（二）。
第八单元总复习。
1.总复习——多位数羡迅的认识（一）。
2.总复习——乘和兄帆此除法（二）。
3.总复习——空间与图形（一）。
4.总复习——空间与图形（二）。
5.总复习——统计图（一）。
6.总复习——统计图（二）。
四年级上册数学《公顷和平方千米》知识点：
1. 已经学过的面积单位有平方厘米(cm²)、平方分米(dm²)、平方米(m²)、公顷、平方千米(km²)。
2. (1)边长是1厘米的正方形，面积是1平方厘米。(2)边长是1分米的正方形，面积是1平方分米。(3)边长是1米的正方形，面积是1平方米。(4)边长是100米的正方形，面积是1公顷。1公顷=10000平方米 测量土地的面积，可以用公顷作单位。例如：鸟巢的占地面积约1公顷。400跑道围起来的部分的面积大约是1公顷。(5)边长是1000米的正方形，面积是1平方千米。1平方千米=100公顷=1000000平方米 我国陆地领土面积约为960万平方千米。
3. 面积单位之间的换算：(1)首先要记住它们之间的进率：1平方千米=100公顷=1000000平方米 1公顷=10000平方米 1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米 1平方米=10000平方厘米 (2)换算方法：○1把高级单位化为低级单位，要用乘法计算，只要用高级单位前面的数去乘这两个单位之间的进率。(即高化低，乘进率，小数点向右移，移几位，看进率。) ○2把低级单位聚成高低级单位，要用除法计算，只要用低级单位前面的数去除以这两个单位之间的进率。
对于四年级上册数学课本第四单元的思维导图，具体内容如下：
一、单元主题：三位数乘两位数
二、主要知识点：
1、三位数乘两位数的口算和笔算
2、积的变化规律
3、常见的数量关系
4、估算方法
5、解决问题策略
三、具体内容：
1、三位数乘两位数的口算和笔算
（1）口算方法：先算整百、整十数相乘，再算两位数相乘，最后把两个积相加。
（2）笔算方法：先用第二个因数个位上的数去乘第一个因数，得数的末位和第二个因数的个位对齐；再用第二个因数十位上的数去乘第一个因数，得数的末位和第二个因数的十位对齐；最后把两次乘得的积加起来。
2、积的变化规律
（1）一个因数不变，另一个因数乘几，积也乘几。
（2）一个因数不变，另一个因数除以几（0除外），积也除以几。
3、常见的数量关系
（1）速度×时间=路程
（2）单价×数量=总价
4、估算方法：先把两个因数分别看成接近的整十、整百数，再计算。
5、解决问题策略
（1）利用数量关系解决问题：根据题目中的信息，找出已知量和改伏轮未知量，确定数量关系式，利用已知量计算未知量。
（2）利用估算解决问题：先估算出结果的大致范围，再进行精确计算。
（3）相遇问题的解决方法：根据相遇问题的特点，求出相遇时间和相遇点。
2022秋人教版数学上册，小学1-6年级，新插图版电子课本已整理汇总。
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以下是各年级电子课本
2022秋人教版一年级数学上册
2022秋人教版二年级数学上册
2022秋人教版三年级数学上册
2022秋人教版四年级数学上册
2022秋人教版五年级数学上册
2022秋人教版六年级数茄缓姿学上册
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以上就是数学课本四年级上册的全部内容，（1）口算方法：先算整百、整十数相乘，再算两位数相乘，最后把两个积相加。（2）笔算方法：先用第二个因数个位上的数去乘第一个因数，得数的末位和第二个因数的个位对齐；再用第二个因数十位上的数去乘第一个因数，得数的末位和第二个因数的十位对齐；最后把两次乘得的积加起来。2、。
