卓越课堂六年级下册？师:谁愿意来读一遍这几句话,看看居里夫人又给你留下了怎样的印象呢?(伟大、杰出、了不起、卓越)是这样的,着名作家梁衡把大家的感受融在一起写了这篇文章。(补全板书:跨越百年的)齐读课题。 二、那么，卓越课堂六年级下册？一起来了解一下吧。
六年级下册第五单元作文范文：
《我最敬佩的一个人》
在我们的生活中，有许多值得我们敬佩的人。他们可能是英雄，也可能是身边平凡的人。我最敬佩的一个人，是我六年级的班主任张老师。
张老师是一位严谨而认真的老师，她对工作的热情和对学生的关爱让我深深感动。每天早上，她总是第一个到校，为班级的早自习做好准备。晚上，她也会留在学校，为学生们答疑解惑。她的严谨治学和敬业精神，让我对学习有了更深刻的认识。
张老师不仅在课堂上是一位优秀的教师，在课下她也是我们的好朋友。每当我有困难或烦恼时，我都会去找张老师聊天。她总是用温暖的话语给我鼓励和支持，让我感到无比的安慰。她的善良和关心让我更加敬佩她。
张老师的教学方法也很独特。她总是能够用生动形象的语言把复杂的理论知识简单明了地解释清楚。她还经常组织一些有趣的活动，让我们在轻松愉快的氛围中学习知识。这种教学方法不仅让我对学习产生了浓厚的兴趣，也让我更加敬佩张老师的才华和智慧。
在我心中，张老师是一位真正的英雄。她用自己的行动和言辞激励我们要有追求卓越的精神和勇气。她的教诲让我明白了一个道理：只有不断努力，才能够取得成功。我将永远铭记张老师的教诲，努力成为一个有追求、有担当的人。
小学美术教师培训总结
总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，让我们一起认真地写一份总结吧。总结怎么写才是正确的呢？以下是我为大家整理的小学美术教师培训总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学美术教师培训总结1
为进一步实施“强师兴教”行动计划，落实区教委“互动式卓越课堂”五年行动计划，切实推进小学美术学科卓越课堂建设，按大足区教师进修学校的统一要求，4月至5月，用时五天，分三个阶段四个步骤对我区112名小学美术专兼职教师进修了培训。
一、政策研修，了解为何这样做
为让教师充分了解“卓越课堂”提出的背景，过程中的目的要求，4月17日上午，教研员与大家一起，一同学习了重庆市教委义务教育“卓越课堂”五年行动计划、大足区教委“互动式卓越课堂”五年行动计划，使大家在思想认识、教学行为上对“卓越课堂”的建设有了更加清晰的认识与理解。
二、方案学习，明确应该怎样做
在大家明确了市、区“卓越课堂”建设相关要求和阶段目的的基础上，美术教研员与大家共同学习了“大足区中小学美术卓越课堂实施方案(实验稿)”，结合视导检查中的教学案例，就如何在教学活动中体现学科本体性、如何运用示范的手段来突出重点，突破难点与大家进行了交流。
无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？下面是我收集整理的六年级数学作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级数学作文 篇1
我们一定要看清每一件东西，不要被它所迷惑。否则，就会留下后悔。这不，我就留下了一次后悔。
我的数学成绩不错。每次都能稳稳地排到全班前三名（几乎每次都是90分以上），成绩根本不用老师操心，要不出意外（不马虎），我都能创造数学新纪录。可就是这样一次次的荣誉让我逐渐忘记了自己，看是变得目中无人，开始变轻飘飘起来。
又是一次数学考试，我满怀信心的扫视了一遍试卷，胸有成竹的做起题来。我幻想着自己卓越的成绩和数学老师赞扬的声音，幻想着同学羡慕的目光和家长鼓励的眼神，情不自禁的笑了起来。监考老师狠狠地瞪了我一眼，才使我的情感稍稍收敛一些。我继续心不在焉的做着题，到了交卷之后仍活在自己的世界里。我也曾经问过自己，要不要检查一遍？唉，算了吧，怪费时间的。最后一丝希望被我的虚荣感打碎了。
我得意洋洋的等待着老师发卷。当卷子发到自己手中，我却愕然了：77分！！！这还是我吗？后悔，难过，崩溃。百般情感涌上心头。怎么会这样？为什么会是这样？他们都考那么多，而我。
从许多方面表现出来：从医学说：各种现代化技术的出现，激光手术等，挽救了许多人的生命；从天文方面：人造地球卫星，宇宙飞船的发明，比如气象卫星，能精确的预测未来一段时间内的天气变化，为人类的生产生活提供了方便；从人类生活方面：各种电器使人们生活舒适，比如空调，冬暖夏凉，，；当然，科学的进步不可避免的伴随着负面影响，但有利的一面毕竟占着绝大部分。
从有了网络，就有了上网的人；有了上网的人，便有人说上网的利弊。今天，作为一个大学生，我是如何看待大学生上网的呢？我觉得应当一分为二的看。
网络最初是运用于企业的，用来查阅公司所需的资料，也用来洽谈生意。这时的网络尚未普及，可是，它的作用是积极的。此时的网络除了尚不完善外，我想还没有什么利弊之分。
随着技术的提高，网络日趋完善，也渐渐普及了。为了更适应大众的需要，有了网络游戏，有了QQ，有了各种各样的版块。于是，上网的人更多了，当然有大学生。大学生上网，理由是多种多样的。有的为了寻找一位网友以打发时间；有的为了网络游戏而不分昼夜；有的为了网上电影以此来“充实”生活。当然，也有为了学习的。我就亲耳听说一个建筑系的学生为了画图而包了两次夜。暂不说他包夜的行为是否不当，是否于身体不益，单说他对网络的利用，他在利用网络。
科学发展弊大于利
科学技术的发展，使我们的生活发生了很大变化。不过，这些变化不都是朝着好的方向发展的，也有不好的地方。
比如汽车，汽车虽然能使我们去某地的速度提升，可以更快地到达。但是，在路途中，也会使空气发生污染。使空气发生污染的同时，人们也会吸入这种交通规则，就会发生交通车祸。从而失去宝贵的生命。有些幸存的，也会变得终生残疾。所以我认为弊大于利。
并且，现在都有了电脑、电视等电器。可是在生产的同时，许多厂家也乱排污水，使原本清澈见底的河水变成其臭无比的脏河。本来，住在这里的人可以欣赏美景，但是如果被污染了，就不会变得赏心悦目，谁建了都会觉得难受。而且，如果没有那么大的科技发展，就不会早那么高大的工厂。使得工厂乱排乱放，把河水变成污水。
科技发展利大还是弊大？毋庸置疑，当然是利大！作何解释？不用解释！中华文明八千年历史文明就是铁证如山，历史每时每刻都在改变，科技每时每刻都在发展。人类从茹毛饮血原始生活学会利用或烧熟食物，从依靠自然到繁殖饲养，从手无寸铁到冶金炼石，这不都是进步，这不都是发展？如果是弊端大于利的话，那人类为什么都还不约而同的选择了进步？只有进步才能使明天更美好！ 一个人不进步是可悲的，一个国家不进步是没落的，一个世界不进步是黑暗的。
以上就是卓越课堂六年级下册的全部内容，让我们把今天的生活和十万年前相比,我们是至高无上的;把今天和几千年前相比,我们是居高临下的;把今天和几百年前相比,我们是幸福舒适的;把今天和明天相比,未来是美好光明的。几千年来,从马车变成了轿车、火车、飞机;从煤油灯变成了白炽灯、霓虹灯、节能灯;从海角天涯变成了近在咫尺、视频聊天、。
