四年级下册十六课？蜥蜴：一种爬行动物，俗叫“四脚蛇”。身上有细鳞，尾巴很长，脚上有钩爪，生活在草丛里。甲虫：虫类，身上有保护功能的硬壳。四年级下册语文第16课《和我们一样享受春天》课文 蔚蓝色的大海，那么，四年级下册十六课？一起来了解一下吧。
四年级下册语文第16课《和我们一样享受段芹汪春天》的目的是激发学生憎恨战争、维护和平的情感。理解诗句，体会诗人表达的情感。我在此整理了四年级下册语文第16课《和我们一样享受春天》词语盘点，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!
四年级下册语文第16课《和我们一样享受春天》词语盘点
巡弋：(军舰)在海上巡逻。
不速之客：速：邀请。没有经过邀请而突然到来的客人。指意想不到的客人。
频频：屡次、连续几次。
祈盼：祈祷、盼望。
海鸥：水鸟名，羽毛多为白色，生活在海边，主要捕食鱼类。
蜥蜴：一种爬行动物，俗叫“四脚蛇”。身上首悄有细鳞，尾巴很长，脚上有钩爪，生活在草丛里。
甲虫：虫类，身上有保护功能的硬壳。
四年级下册语文第16课《和我们一样享受春天》课文
蔚蓝色的大海，
本来是海鸥的乐园，
可是巡弋的战舰和水雷
成了不速之客 ，
这究竟是为什么?
金黄色的沙漠，
本来是蜥蜴和甲虫的天下，
可是轰隆隆的坦克和大炮
打破了它们的梦幻，
这究竟是为什么?
蓝得发黑的夜空，
本来属于星星和月亮，
可是如今频频发射的导弹
把星星的家园搅得很不安宁，
这究竟是为什么?
绿茵茵的草地，
本该滚动着欢乐的足球，
可是如今散落着的地雷碎片
阻挡着孩子们奔跑的脚步，
这究竟是为什么?
我们希望，我们祈盼——
让战火中的孩子
有一张课桌，平稳的课桌，
不被导弹的气浪掀翻!
有一间教室，洁白的教室，
免遭炸弹的弹片击穿!
和我们一样在鲜花中读书，
和我们一样享受春天……
四年级下册语文第16课《和我们一样享受春天》句子赏析
⑴诗歌前四节叙述结构相似，首先讲的是这些自然景物应该是什么样的：大海──海鸥的乐园，沙漠──蜥蜴和甲虫的天下，夜空──属于星星和月亮，草地──滚动着欢乐的足球。
四年级下册16课的生字组词和拼音如下：
1、荷（hè)：重荷，负荷，电荷。
2、扩（kuò)：扩大、扩充、扩容、扩张、扩音器。
3、范（fàn)：范围、范畴、示范、师范、范例、防范。
4、努（nǔ）：努力、努嘴、钩努、努膊。
5、刹（chà)：古刹、宝刹、一刹那、刹那间。
6、烂（làn)：灿烂、腐烂、烂醉、烂熟、破烂、烂摊子。
7、替（tì)：替代、代替、接替、顶替、替身、兴替。
8、镶（xiāng)：镶嵌、镶牙、金镶玉嵌、镶接。燃铅纳
9、紫（zǐ）：紫色、酱紫、姹紫嫣红、大红大紫。
10、仅（jǐn)：不仅、仅仅、仅存、仅有、绝无仅有。
负荷的造句：
泥土被踩成道路以后，虽然有了承担的负荷，但同时也有了负荷后的宽舒。
生活给予了我们太多的负荷，不要轻易放弃外界馈赠的压皮没力，只有经历跋涉的煎熬，挫败的洗礼，我激带们才会渐渐厚重而充盈。
人的一生是短暂的，脆弱的生命不能承载太多的负荷，要学会忘记，忘记那些不该记住的东西，忘记不属于自己的一切。
扩大的造句：
只有正视自己的无知，才能扩大自己的知识。
继而，流星的光变亮了，慢慢扩大了它的光晕，在漆黑如墨的寒夜里鲜亮起来，照亮了它周围的星空，像一条舒展开来的红丝巾，轻柔地裹住夜的灵魂！
云在暴风雪来临之前，在天空逐渐扩大密布，为暴风雪的来临起推波助澜的作用。
四年级下册16课生字组词如下：
1、荷（hè)：重荷，负荷，电荷
2、扩（kuò)：扩大、扩充、扩容、扩张、扩音器
3、范郑裂（fàn)：范围、范畴、示范、师范盯丛凳、范例、防范
4、努（nǔ）：努力、凯旅努嘴、钩努、努膊
5、刹（chà)：古刹、宝刹、一刹那、刹那间
6、烂（làn)：灿烂、腐烂、烂醉、烂熟、破烂、烂摊子
7、替（tì)：替代、代替、接替、顶替、替身、兴替
8、镶（xiāng)：镶嵌、镶牙、金镶玉嵌、镶接
9、紫（zǐ）：紫色、酱紫、姹紫嫣红、大红大紫
10、仅（jǐn)：不仅、仅仅、仅存、仅有、绝无仅有
《海上日出》按照先后顺序描写了(天气晴朗时)和(有云时)两种情况下的海上日出的情景。
这篇文章重点描写了太阳顷宴升起时的情景。文章的最后一句是作者发自内心的赞叹，也是对文中大量“奇观”事实的精辟概括，海上日出的“奇”体现在光明力量含乎知的伟谈消大。
苏教版语文四年级下弯闭败册《天鹅的故事》主要讲了一群天鹅为了生存，用自己的身体破冰的神奇而又壮观的场面。我四年级师生整理了《天鹅的故事》课文资料，希望大家有所收获!
苏教版四年级语文下册第十六课《天鹅的故事》课文
访俄期间，我在莫斯科认识了来自贝加尔湖的俄罗斯老人斯杰潘，他请我到他家去做客。
落座以后，我看到墙上挂著一枝猎枪，就好奇地问：“您老喜欢打猎?”
老人点了点头，说：“是的，但那是30年前的事了。有一年初春，我背著这枝猎枪，在贝加尔湖畔的沼泽地打野鸭。那年的春天来得特别早，一些候鸟从南方飞来。可是，谁也没有想到，突然寒潮降临，北风呼啸，湖面又上冻了。有些刚飞来的候鸟只好飞走，再找暖和的地方。我在湖边转悠了好半天，一无所获，感到十分扫兴。这时，从远处传来一阵清脆的啼叫声：‘克噜——克哩!’我抬头一看，原来是一大群天鹅。
“天鹅群刚好落在离我不远的地方。它们为什么没有走呢?我瞪着眼睛，想看个究竟。只见天鹅在冰上互相呼唤著，好像在讨论：冰封湖面，没有吃的，怎么办?
“突然，一只个儿特别大的老天鹅腾空而起，可是它并没有飞走，而是利用下落的冲力，像石头似的让自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上。
以上就是四年级下册十六课的全部内容，《海上日出》按照先后顺序描写了(天气晴朗时)和(有云时)两种情况下的海上日出的情景。这篇文章重点描写了太阳升起时的情景。文章的最后一句是作者发自内心的赞叹，也是对文中大量“奇观”事实的精辟概括。
