六年级语文上册第九课？人教版六年级上册语文书第9课是《穷人》，生字及组词如下：1、搁回：耽搁、搁置、搁浅答 2、填：填空、填补、义愤填膺 3、怨：怨气、幽怨、任劳任怨 4、掀：掀翻、掀开、掀起 5、唉：唉声叹气 6、裹：包裹、裹腿、裹足不前 7、魁：魁梧、魁首、那么，六年级语文上册第九课？一起来了解一下吧。
本文通过对制竹节人、斗竹节人以及老师没收竹节人却也自己偷偷玩竹节人的叙述与描写，表现了童年游戏的乐趣，表达了儿童的喜悦与满足，同时抒发了对老师的亲近与理解，字里 行间流露出简易的物质能带来心灵快乐与满足的感情。
竹节人受到老师的青睐侧面烘托出这个游戏的有趣，表达了“我们”内心的喜悦、满足与自豪，竹节人和老师共同构成了“我”对童年的美好回忆，深化了文章的主旨。
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竹节人没头没脑地对打，不知疲倦，也永不倒下。（简单的玩法折射出的是单的爱与纯洁无瑕的乐。）
其次，就是当一个“斗士”的线被卡住时，“斗士”显出一副呆头呆脑的傻样子，挺着肚子净挨揍。（用“斗士”与“傻样子”构成反差，生动地写出僵住的竹节人直挺挺、一动不动的可笑模样，表现当时玩游戏的快乐与胜利时的喜悦心情。）
再次，挖空心思给竹节人制作武器，创造名号，使竹节人显得更加神气威武。
接着．还有同学别出心裁，想要技高一筹，发明了橡皮脑袋和纸盗甲，却弄巧成拙，这样的竹节人中看不中用，反而不敌对手。
最后，同学们在大规模的、热烈的搏斗中人迷，忘记上课。（从侧面烘托出竹节人游戏带给“我们”的快乐与满足。）
1、思慕已久
名不虚传
巍然耸立
引人瞩目
雄浑苍劲
高耸云天
气势磅礴
浑然一体
无比壮观
昂首远眺
情不自禁
蜿蜒
连绵起伏
苍茫无垠
脖颈
咽喉之地
异常振奋
连绵不断
烽火台
纵缰驰马
广袤无垠
逶迤翻腾
碧波万顷
炎夏酷暑
盔甲
慷慨悲歌
捍卫巍然屹立
高耸云天
乱世纵横
热血沸腾
顶天立地
可歌可泣
2、燕（yaǹ姓燕）（yan燕山）
颈（gěng
脖颈）（jǐng
颈部）
以上是S版小学第九课重点（必须掌握的）词语
和多音字
《竹节人》通过对制竹节人、斗竹节人以及老师没收竹节人却也自己偷偷玩竹节人的叙述与描写，表现了童年游戏的乐趣，表达儿童心态的喜悦与满足，同时通过老师也自己偷偷斗竹节人的叙述，抒发了对老师的亲近与理解，对于“我们”的竹节人能够得到老师的青睐而深感自豪
人教版六年级上册语文书第9课是《穷人》,生字及组词如下：
1、搁：耽搁、搁置、搁浅
2、填：填空、填补、义愤填膺
3、怨：怨气、幽怨、任劳任怨
4、掀：掀翻、掀开、掀起
5、唉：唉声叹气
6、裹：包裹、裹腿、裹足不前
7、魁：魁梧、魁首、魁元
8、梧：梧桐（树/叶)
9、淋：淋雨、湿淋淋、日晒雨淋
10、撕：撕破、撕裂、撕毁
11、霉：霉菌、发霉、霉烂
12、虑：考虑、深思熟虑、深谋远虑
扩展资料：
《穷人》的创作背景：
《穷人》一文的写作年代，正是俄国历史上阶级矛盾空前激化的时期。封建农奴制一步步地崩溃瓦解，广大人民对沙皇专制的反抗斗争日趋高涨，逐渐形成了俄国资产阶级民主革命的高潮。
在这个时期，贵族、资产阶级吮吸人民的血汗，生活奢华而道德堕落；广大劳动人民生活极端贫困，然而他们的道德情操却高尚淳朴。《穷人》这篇小说，真实地反映了这一历史时期劳动人民的苦难生活和他们的高尚品德。
1、从“屋内装饰”看出“穷”。
相关句子：
古老的钟发哑地敲了十下，十一下……
屋子里没有生炉子，又潮湿又阴冷。
2、从“吃、穿”看出“穷”。
孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。
3、从桑娜和渔夫的忙碌看出“穷”。
丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。
4、“屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花，海上正起着风暴，外面又黑又冷”“丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来”。天气恶劣，丈夫出海打渔很久不会来，生活不苦的话不会这样做，对他来说，谋生是第一位的。
5、“她忐忑不安地想：‘他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的，那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好。’”不穷不会有这样紧张的心理。
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以上就是六年级语文上册第九课的全部内容，人教版六年级上册语文书第9课是《穷人》,生字及组词如下：1、搁：耽搁、搁置、搁浅 2、填：填空、填补、义愤填膺 3、怨：怨气、幽怨、任劳任怨 4、掀：掀翻、掀开、掀起 5、唉：唉声叹气 6、裹：包裹、裹腿、裹足不前 7、魁：魁梧、魁首、魁元 8、梧：梧桐（树/叶)9、淋：淋雨、湿淋淋、。
