幸福是什么四年级课文？一个孩子问那位不相识的姑娘:“你祝我们幸福。请你告诉我们,幸福是什么呢?” “你们应当自己去弄个明白。十年以后让我们再在这个地方,在这口小井旁边相见吧。假如到那时候你们还不知道幸福是什么,我就告诉你们。那么，幸福是什么四年级课文？一起来了解一下吧。
全文共分成四段：
第一部分（第1~5自然段）：三个孩子修好了喷泉，砌成小井。
第二部分（第6~13自然段）：三个孩子向不相识的姑娘请教什么是幸福，姑娘让他们自己去寻找答案。
第三部分（第14~22自然段）：三个孩子在10年的社会实践中都弄明白了什么是幸福。
第四部分（第23~26自然段）：智慧的女儿为幸福的含义做了总结。
如果我们不能建筑幸福的生活，我们就没有任何权利享受幸福，这正和没有创造财富无权享受财富一样。以下是我整理的四年级上册《幸福是什么》原文，欢迎参考阅读！
幸福是什么
有三个小孩，都是牧羊的。他们彼（bǐ）此很要好，常常从村子里把羊群赶到很远的树林里去。树林里有一口老泉，已经不涌泉水了，泉口上堆满了枯枝败叶。
有一次，一个牧童说：“来，咱们把这口老泉清理一下，再挖一口小井，好不好？”
“好！”他的同伴快乐地喊道。
第二天，他们带着锄头和铁锹（qiāo）到树林里去清理那口老泉。他们疏通泉眼，把堵在泉口的小树杈（chà）和烂在水里的树叶挖开。清泉从一层泡沫下面流出来，流到一个有沙底的小潭里。三个小孩看见泉水流出来，又快乐又兴奋。又过了一天，他们从附近搬来一些宽大的石板，砌成一口小井，在井台前面留了一个宽阔的出口，上面用最大的一块石板盖上，不让尘土落进去。
他们高兴地坐在井旁的大石头上，看那股清澈的泉水慢慢填满那口小井，最后从那宽阔的出口流出来。
这时候，从树林里出来一位美丽的姑娘，金黄色的头发一直垂到脚跟，头上戴着一个白色的花环。“你们好，孩子们！”她说，“我可以喝你们井里的水吗？”
“你喝吧。
作为一位优秀的人民教师，很有必要精心设计一份教学设计，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？以下是我收集整理的四年级课文《幸福是什么》教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级课文《幸福是什么》教学设计 篇1
【设计理念】
幸福是什么？如果用这个问题去问一万个人，肯定会有一万个不同的答案，因此，我们也就有一万个幸福的理由。幸福是一种感觉，来的时候悄无声息，离开的时候也不留痕迹，但你却能从一句问候、一个眼神、一个微笑中感受到它的存在，温馨而又甜美，简单而又深刻。结合人教版四年级第三单元的内容，引导学生在世界著名童话《青鸟》中去寻找幸福的踪迹，沐浴幸福的甘露。
【链接作者】
《青鸟》是享有“比利时的莎士比亚”之称的莫里斯·梅特林克最著名的代表作。原是六幕梦幻剧，该剧于1911年在法国巴黎上演后，引起了轰动，梅特林克以他多方面的文学活动尤其是他的戏剧作品具有丰富的想象和诗意幻想等特色，获得了当年的诺贝尔文学奖。后经梅特林克同意，由其妻乔治特·莱勃伦克将该剧改写成童话故事，以便更适合小读者阅读。
《幸福是什么》是小学人教版课程标准实验教科书第七册第三单元的一篇略读课文，是篇童话故事。这篇童话故事是按故事发展的顺序写的。主要讲了三个牧
童在清理喷泉，砌井时遇到一位神奇美丽的姑娘——智慧的女儿，在她的启示下各自去弄明白幸福是什么。十年后，他们通过自己的劳动实践，明白了幸福的含义。 选编这篇课文的意图,一是让学生通过自读自悟了解故事内容,懂得幸福是什么,培养学生的独立阅读能力;二是使学生进一步感受这类超人体童话在人物形象、故事情节，语言表达上的一些特点。
一个无所事事的穷人说：有钱就是幸福.
一个匆匆忙忙的富人说：有闲就是幸福.
一个满头大汗的农民说：丰收就是幸福.
一个漂泊他乡的游子说：回家就是幸福.
一个失去双脚的残者说：能走路就是幸福.
一个失去光明的盲人说：能看见就是幸福.
一个日夜加班的工人说：不上班就是幸福.
一个德高望重的医生说：治好病就是幸福.
一个四十有几的光棍说：有女人就是幸福.
一个衣不遮体的乞丐说：有饭吃就是幸福.
一个参加高考的学生说：考上大学就是幸福.
一个北京奥运的选手说：拿到金牌就是幸福.
一个丢失孩子的母亲说：找到孩子就是幸福.
一个生命垂危的病人说：能够活着就是幸福.
幸福是吃得好,住得好,睡得好,穿得好.
幸福是抽根好烟,喝杯好酒,品口好茶.
幸福是你没有仇恨的人,别人仇恨的人不是你.
幸福是没有烦心的事,也没有烦心的人.
幸福是你不欠别人的钱,别人也不欠你的钱.
幸福是人人为你,你为人人.
幸福是你爱的人也爱你,您喜欢的人也喜欢您,你想念的人也在想念你.
幸福是读一本精彩的好书,是听一首动听的歌曲,是看一部火爆的电影.
幸福是每天早晨有一杯热牛奶和两只鸡蛋,晚上睡前有一碗八宝粥 .
幸福是冬天的时候不觉得冷,严热的夏天不觉得热.
幸福是考个高分数,读个好大学,选个好专业.
幸福是找份好工作,娶个好老婆,生个好儿子.
幸福是不断地努力,是不停地拼搏.
幸福是一次次地成功,是一次次地分享.
幸福是一杯清清的开水,也是一杯浓浓的热茶.
幸福是一声轻轻的问候,也是一次及时的鼓励.
幸福是一张白白的纸,也是一支灵巧的笔.
幸福是一件漂亮的衣服,也是一把花俏的雨伞.
幸福是一辆高档汽车,是一艘豪华轮船,也是一架航天飞机.
幸福是一座高高的山,是一条长长的河,也是一片蔚蓝的大海.
幸福是平平安安,幸福是万事如意.
幸福是健康长寿,幸福是事事顺心.
幸福是生活美好了,家庭和睦了.
幸福是国家富强了,世界和平了.
幸福就是人生,人生就是幸福.
我们爱幸福,幸福爱我们.
幸福是水,哪怕只有一滴,也将留下一瞬.
幸福是水,是那滴轻滑过脸旁的泪水,微笑或苦涩中带着满足与欣慰.
幸福是水,是老农握着锄头,望着可喜的庄稼暂歇的那一刻,渗出额头的那滴汗水.
幸福是滴滴自由飞旋慢舞的雨珠,万滴要下也便滋润了一方土地.
幸福是水,哪怕只有一杯,要是一杯,也应该是一杯淡淡的白开水,无色、透明,只有细细品茗才知其味.
以上就是幸福是什么四年级课文的全部内容，一个孩子问那为不相识的姑娘:“你祝我们幸福。请你告诉我们,幸福是什么啊?” “你们应当自己去弄个明白。十年以后,让咱们再在这个地方,在这口小井旁边相见吧。假如到那时侯你们还不知道幸福是什么,我就告诉你们。
